Orientações sobre o que e como se preparar para os diferentes conteúdos/temas/ufcds:
Avaliação (recursos, instrumentos, ponderação).
Criação/manutenção do Padlet individual.

Resolução, individual, das fichas de trabalho do guia de aprendizagem.

Correção das cartas de apresentação.

não se esqueça de publicar/editar no padlet o trabalho da aula de hoje.

Obrigada

O Homem desde sempre teve necessidade de comunicar.

1. Na pré-história, como é que o homem registava os seus pensamentos?

R: O homem registava os seus pensamentos através de pinturas rupestres, nas paredes das cavernas.

2. Como se chamava a forma de comunicação inventada pelos egípcios?

R: A forma de comunicação inventada pelos egípcios chamava-se hieróglifos.

3. Apesar de não conhecerem uma

linguagem escrita, alguns povos primitivos conseguiam comunicar. Como é que faziam?

R: Em África usavam a linguagem de tambores. Os Índios americanos usavam sinais de fumo, em outros momentos imitavam o canto dos pássaros.

4. Na Idade Média, como é que o rei conseguia comunicar com o seu povo?

R: Os arautos do rei liam as mensagem na praça Pública, foi criado o Correio, também havia livros e no século XV, Gutemberg inventou a Imprensa.

5. Os primeiros livros foram copiados à mão. Como se chamavam as pessoas que tinham essa tarefa a seu cargo?

R: As pessoas que tinham esse cargo chamavam-se monges copistas.

6. Quem inventou a imprensa? Em que século?

R: Quem inventou a imprensa foi Gutemberg. E foi no século XV.

7. Achas que essa invenção foi muito importante? Porquê?

R: Sim, porque multiplicou o poder da comunicação e reproduzindo, facilmente, os livros.

8. O Telégrafo apareceu no século XIX. Quem o inventou?

R: Quem inventou o Telégrafo foi o Homem.

9. Em que século surgiu a televisão?

R: A televisão surgiu no século XX.

10. Achas que a televisão é muito importante para as pessoas? Porquê?

R: Sim, porque transmite ao mesmo tempo som e imagem e hoje, faz parte do dia-a-dia de qualquer família.

11. O telefone foi uma das mais importantes invenções da humanidade. Quem o inventou? Em que ano?

R: Quem inventou o telefone foi o Alexandre Bell em 1876.

12. Hoje existem os satélites. Por que é que os satélites são tão importantes na vida das pessoas?

R: Os satélites são importantes na vida das pessoas pois retransmitem mensagens e comunicações por todo o planeta.

13. O que é que o Futuro nos reservará ainda, ou seja, o que é que o Homem é capaz de vir a inventar no nosso séc. XXI? És capaz de prever algumas invenções para este século? Quais?

R: O século XXI trará avanços em IA, medicina personalizada, colonização espacial, energias renováveis, realidade virtual, transporte autônomo, longevidade e comunicação digital. Essas inovações prometem transformar a forma como vivemos e trabalhamos.

Envio por e-mail do guia de aprendizagem - 2ª parte e ficha de trabalho nº1.

Resolução das Fichas de Trabalho n° 2 e 3.

Resolução das fichas de Trabalho nº4 e 5.

Resolução das fichas n° 6 e 7.

Resposta e questionário na plataforma Socrative sobre correção ortográfica.

Correção da ficha de trabalho nº4.

Correção da ficha de trabalho nº5.

Orientação individual da elaboração do relatório de formação em contexto de trabalho relativo ao estágio realizado no ano letivo de 2023/2024.

Continuação da resolução das fichas n.º 1, 2, 3 e 4 sobre cartas comerciais.

Resolução da ficha de trabalho n° 7 - convocatória e ata.

Resolução da ficha de trabalho n° 8.

Correção da ficha de trabalho n° 8.

Acompanhamento, monitorização e feedback aos alunos.

Esclarecimento de dúvidas a pedido dos alunos, de forma individual.

Reflexão individual do aluno sobre o seu desempenho.

Microavaliação formativa.

Estratégias: Estudar mais as cartas e estar mais atento ás explicações da Professora.

Resolução das fichas de trabalho.

Esclarecimento de dúvidas.

Estudo individual e em pares.

Correção da ficha de avaliação e microavaliação.

Teste de Avaliação.