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      <title>CTE´S ESCUELA  TELESECUNDARIA MANUEL GÓMEZ MORÍN  by Nancy Nohemi Aguilar Ledesma</title>
      <link>https://padlet.com/nancyaguilarl/scfwvm4e6iu7syxv</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-11 15:01:21 UTC</pubDate>
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         <title>PRIMERA SESIÓN </title>
         <author>nancyaguilarl</author>
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         <description><![CDATA[<div>PROPÓSITO </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-20 03:36:59 UTC</pubDate>
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         <title>SEGUNDA SESIÓN </title>
         <author>nancyaguilarl</author>
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         <description><![CDATA[<div>PROPÓSITO&nbsp;<br>Analizar los resultados de aprendizaje de los NNA del primer periodo de evaluación.<br><br>Reflexionar los resultados que hemos obtenido al implementar las líneas de la Estrategia Estatal 2022-2023.<br><br>Tomar decisiones conscientes y pertinentes para la mejora de los aprendizajes de las y los alumnos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-20 03:38:37 UTC</pubDate>
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         <title>TERCERA SESIÓN </title>
         <author>nancyaguilarl</author>
         <link>https://padlet.com/nancyaguilarl/scfwvm4e6iu7syxv/wish/2648335010</link>
         <description><![CDATA[<div>PROPÓSITO&nbsp;<br>Analizar el sentido y alcances de los Ejes articuladores en el marco del Plan de Estudio 2022.&nbsp;<br>Revisar, analizar y reflexionar cómo están presentes los Ejes articuladores en el programa analítico esbozado en el anterior Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes.&nbsp;<br>Analizar y discutir las características de una práctica docente que integre los Ejes articuladores.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-20 03:39:04 UTC</pubDate>
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         <title>CUARTA SESIÓN </title>
         <author>nancyaguilarl</author>
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         <description><![CDATA[<div>PROPÓSITO&nbsp;<br>Analizar la descripción general del Campo formativo Lenguajes.&nbsp;<br>Analizar las especificidades del Campo formativo Lenguajes para la fase que corresponda.&nbsp;<br>Revisar los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje del Campo&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-20 03:39:27 UTC</pubDate>
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         <title>QUINTA SESIÓN </title>
         <author>nancyaguilarl</author>
         <link>https://padlet.com/nancyaguilarl/scfwvm4e6iu7syxv/wish/2648335525</link>
         <description><![CDATA[<div>PROPÓSITO&nbsp;<br>Analizar la descripción general del Campo formativo Saberes y Pensamiento Científico.<br>Analizar las especificidades del Campo formativo Saberes y Pensamiento Científico para la fase que corresponda.<br>Revisar los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje del Campo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-20 03:39:54 UTC</pubDate>
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         <title>SEXTA SESIÓN</title>
         <author>nancyaguilarl</author>
         <link>https://padlet.com/nancyaguilarl/scfwvm4e6iu7syxv/wish/2648335962</link>
         <description><![CDATA[<div>PROPÓSITO&nbsp;<br>Analizar la descripción general del Campo formativo Ética, Naturaleza y Sociedades.&nbsp;<br>Analizar las especificidades del Campo Ética, Naturaleza y Sociedades para la Fase que corresponda.&nbsp;<br>&nbsp;Revisar los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje del Campo&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-20 03:40:36 UTC</pubDate>
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         <title>SEPTIMA SESIÓN</title>
         <author>nancyaguilarl</author>
         <link>https://padlet.com/nancyaguilarl/scfwvm4e6iu7syxv/wish/2648336249</link>
         <description><![CDATA[<div>PROPÓSITO&nbsp;<br>Analizar la descripción general del Campo formativo De lo Humano y lo Comunitario.<br>Analizar las especificidades del Campo De lo Humano y lo Comunitario para la Fase que corresponda. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-20 03:41:07 UTC</pubDate>
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         <title>OCTAVA SESIÓN </title>
         <author>nancyaguilarl</author>
         <link>https://padlet.com/nancyaguilarl/scfwvm4e6iu7syxv/wish/2648672635</link>
         <description><![CDATA[<div>PROPÓSITOS<br>Discutir los alcances y el sentido de la evaluación formativa en el Plan de Estudio 2022. Establecer la diferencia entre los procesos de evaluación diagnóstica, evaluación formativa y acreditación.&nbsp; Reflexionar en torno a la evaluación formativa desde la experiencia del colectivo docente, con el apoyo de diversos materiales escritos y testimonios docentes.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-20 15:06:38 UTC</pubDate>
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