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      <title>Asesoría situada en Nivel Primario by Valeria Reyna</title>
      <link>https://padlet.com/valeriasoledad_82/ASESORIA_76</link>
      <description>2do encuentro (virtual)
Escuela N 76</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-21 14:46:35 UTC</pubDate>
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         <title>A modo de guía...</title>
         <author>valeriasoledad_82</author>
         <link>https://padlet.com/valeriasoledad_82/ASESORIA_76/wish/2226900614</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Qué cuestiones les parece relevante conservar en dicha propuesta? ¿Cuáles les parece que podrían ser aspectos a modificar? ¿Qué elementos agregarían a la propuesta?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-21 14:51:41 UTC</pubDate>
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         <title>Propuestas Integradas.</title>
         <author>fiamygomez19</author>
         <link>https://padlet.com/valeriasoledad_82/ASESORIA_76/wish/2232882475</link>
         <description><![CDATA[<div>En cuanto a la propuesta planteada, consideramos que es importante conservar la idea de que sea basado en experiencias, en las cuales los niños tienen participación directa. Además, se presentan actividades en las que se trabaja sobre la oralidad y la reflexión de la escritura colectiva.<br>En este caso, uno de los aspectos a modificar de la propuesta, es que no se plantea una pregunta problematizadora, solo se presentan actividades y luego se da lugar a los cuestionamientos.<br>Si bien tenemos en cuenta la evaluación procesual, un aspecto que agregaría a la propuesta es la evaluación entre pares, que puede ser un recurso muy enriquecedor. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-29 01:00:43 UTC</pubDate>
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         <title>Lore</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/valeriasoledad_82/ASESORIA_76/wish/2233577225</link>
         <description><![CDATA[<div>Las cuestiones que nos parecen relevantes conservar en dicha propuesta son:<br><br></div><div>§&nbsp; El recorte de saberes de cada área que permiten interconectar información y metas de estudio para ampliar un campo de conocimiento.</div><div>§&nbsp; La utilización de preguntas-problema como disparadores de una secuencia de actividades para abordar un saber.</div><div>§&nbsp; La contextualización de los saberes con la vida cotidiana.<br><br></div><div>Cuestiones a modificar/ elementos que agregaríamos a la propuesta:<br><br></div><div>§&nbsp; Utilización de más recursos audiovisuales, textos discontinuos o entrevistas a profesionales, a partir de los cuales, los alumnos puedan escribir textos continuos para volcar la información que reciben. Como así también la elaboración de textos discontinuos (folletos, esquemas) a partir de textos continuos.</div><div>§&nbsp; La incorporación de más textos literarios.</div><div>§&nbsp; La utilización de una pregunta problematizadora inicial, para explicar un fenómeno con respuestas en cada una de las áreas que se desarrollan en la propuesta.</div><div>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-29 17:32:11 UTC</pubDate>
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