Se presenta en la pantalla del monitor tres estímulos en forma cuadrangular, cada uno de ellos de diferente color.

Regla del juego: cuando los tres cuadrados sean del mismo color debes dar clic. 
Variación: se puede aumentar la dificultad, combinando figuras y colores. 
El objetivo es permitir el ejercicio de discriminación visual sosteniendo la atención e inhibición de la ejecución de la tarea cuando la presentación del estimulo no responde a lo consignado. 

Se presenta en el monitor un marco con un color, dentro del marco irán corriendo horizontalmente figuras diversas

Regla del juego: cuando una de las figuras, sea del mismo color del marco debes dar clic. 
Variación: se puede aumentar la dificultad si el color del marco cambia en tiempos programados. 

En el monitor se presentan  figuras de igual color, color y forma, o forma solamente   en forma combinada.
 Objetivo: Se le pide al estudiante que explique con sus propias palabras la regla de la combinación de figuras y colores que observa.  
Variación: El niño debe inferir la regla de juego que le propone el ordenador, la cual irá cambiando cada vez más rápido  de ello y para lo cual deberá permanecer no sólo alerta y sostener la atención, sino también ejercitar los cambios adaptativos de la atención con relación a la propuesta del programa,para determinar las posibles nuevas combinaciones que se le proponen. 

Utilizando modelos visuales insertar los anillos según el orden que se le solicite.

Objetivo: que el niño copie el modelo y establezca estrategias para insertar los discos según se le presente en el modelo. 
Variación: aumentar el nivel de dificultad del modelo según el avance del niño. 

Se facilita el cuadro con la instrucción, esta debe ser muy simple.
Objetivo: que el estudiante en forma independiente logre completar la actividad.
Variantes: proponer cuadros con mayor dificultad y combinando más de dos instrucciones.  

Se muestran varias caras y en forma rápida discriminar la que que  es diferente. 
Objetivo: que el niño encuentre la cara diferente y logre explicar verbalmente su razonamiento. 
Variación: Aumentar el ritmo, la velocidad y el número de caras en cada plantilla.