Estrategias de Enseñanza de las Ciencias by Joel Lopez https://padlet.com/joeloachis2017/sbgxwaw2s5cex2vm Facilitadora: Mtra. Felicidad Pérez Saldaña. Participante: Mtro. Joel López Marín en-us 2023-01-12 17:37:35 UTC 2023-01-13 02:16:26 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1933605829/c384a1208170849df5c4072438a1ff78/pleca_itt.jpg Estrategia basada en proyectos joeloachis2017 https://padlet.com/joeloachis2017/sbgxwaw2s5cex2vm/wish/2442620310 Proponen una experiencia educativa auténtica en la que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos con aplicación en el mundo real, y no proyectos en el aula de clase.]]> 2023-01-12 17:37:35 UTC https://padlet.com/joeloachis2017/sbgxwaw2s5cex2vm/wish/2442620310 Estrategia basada en estudio de casos. joeloachis2017 https://padlet.com/joeloachis2017/sbgxwaw2s5cex2vm/wish/2442620311 Se representa una situación de la realidad como base para el análisis y el aprendizaje, viéndose este siempre como una oportunidad de lograr aprendizajes significativos mediante el compromiso de los estudiantes en la discusión del caso de estudio, así como de su análisis y propuesta de desarrollo.]]> 2023-01-12 17:37:35 UTC https://padlet.com/joeloachis2017/sbgxwaw2s5cex2vm/wish/2442620311 Aprendizaje basado en problemas joeloachis2017 https://padlet.com/joeloachis2017/sbgxwaw2s5cex2vm/wish/2442620312 Aborda un desarrollo académico continuo de alto nivel, fomentando la comprensión y la resolución de una temática planteada mediante un problema, que favorece la apropiación del conocimiento.]]> 2023-01-12 17:37:35 UTC https://padlet.com/joeloachis2017/sbgxwaw2s5cex2vm/wish/2442620312 Estrategias probadas: joeloachis2017 https://padlet.com/joeloachis2017/sbgxwaw2s5cex2vm/wish/2442620313 A continuación se mencionan cinco estrategias probadas en investigaciones sobre enseñanza de las ciencias.]]> 2023-01-12 17:37:35 UTC https://padlet.com/joeloachis2017/sbgxwaw2s5cex2vm/wish/2442620313 Enseñanza por explicación y contrastación de modelos joeloachis2017 https://padlet.com/joeloachis2017/sbgxwaw2s5cex2vm/wish/2442620314 Simular una actividad científica. ]]> 2023-01-12 17:37:35 UTC https://padlet.com/joeloachis2017/sbgxwaw2s5cex2vm/wish/2442620314 Enseñanza mediante investigación dirigida joeloachis2017 https://padlet.com/joeloachis2017/sbgxwaw2s5cex2vm/wish/2442620315 Guiar al alumno a través del descubrimiento ]]> 2023-01-12 17:37:35 UTC https://padlet.com/joeloachis2017/sbgxwaw2s5cex2vm/wish/2442620315 Enseñanza mediante conflicto cognitivo joeloachis2017 https://padlet.com/joeloachis2017/sbgxwaw2s5cex2vm/wish/2442620316 Plantear una situación que el alumno debe resolver ]]> 2023-01-12 17:37:35 UTC https://padlet.com/joeloachis2017/sbgxwaw2s5cex2vm/wish/2442620316 Enseñanza expositiva joeloachis2017 https://padlet.com/joeloachis2017/sbgxwaw2s5cex2vm/wish/2442620318 Realizar un acercamiento progresivo de las ideas de los alumnos a los conceptos científicos ]]> 2023-01-12 17:37:35 UTC https://padlet.com/joeloachis2017/sbgxwaw2s5cex2vm/wish/2442620318 Enseñanza por descubrimiento joeloachis2017 https://padlet.com/joeloachis2017/sbgxwaw2s5cex2vm/wish/2442620319 La metodología debe enfocarse a que el alumno investigue y reconstruir los principales descubrimientos científicos. ]]> 2023-01-12 17:37:35 UTC https://padlet.com/joeloachis2017/sbgxwaw2s5cex2vm/wish/2442620319 Enseñanza de las ciencias joeloachis2017 https://padlet.com/joeloachis2017/sbgxwaw2s5cex2vm/wish/2442998918 El modelo tradicional basado en la transmisión de saberes conceptuales establecidos no asegura un uso dinámico y flexible de esos conocimientos fuera del aula, por lo que plantean las siguientes estrategias de enseñanza.]]> 2023-01-13 00:55:45 UTC https://padlet.com/joeloachis2017/sbgxwaw2s5cex2vm/wish/2442998918 Enseñanza basada en la representación de la información joeloachis2017 https://padlet.com/joeloachis2017/sbgxwaw2s5cex2vm/wish/2443042091 Se valoran todas las representaciones visuales. Se utilizan modelos para dar explicaciones, mapas conceptuales, mapas mentales, V heurísticas, V de Gowin, entre otros.]]> 2023-01-13 01:57:00 UTC https://padlet.com/joeloachis2017/sbgxwaw2s5cex2vm/wish/2443042091 Estrategia basada en el análisis de la información y conocimiento. joeloachis2017 https://padlet.com/joeloachis2017/sbgxwaw2s5cex2vm/wish/2443045530 Esta estrategia está basada en el proceso más clásico del aprendizaje, que es la lectura. El proceso lector incluye niveles de complejidad que se van acrecentando de acuerdo con los propósitos del aprendizaje que se establezcan y con la complejidad de la información académica que se aborde. Tiene tres niveles, literal, inferencial y analítico.]]> 2023-01-13 02:01:45 UTC https://padlet.com/joeloachis2017/sbgxwaw2s5cex2vm/wish/2443045530 Bibliografía joeloachis2017 https://padlet.com/joeloachis2017/sbgxwaw2s5cex2vm/wish/2443049892 En Educación, M., Solano García, K., Cristóbal, D., Rodríguez, R., Katiuska, D., & Morales, F. (s/f). Estrategias didácticas para mejorar la enseñanza de Ciencias en una Escuela Secundaria. Tec.mx. Recuperado el 13 de enero de 2023, de https://repositorio.tec.mx/bitstream/handle/11285/632923/Estrategias%20did%C3%A1cticas%20para%20mejorar%20la%20ense%C3%B1anza%20de%20Ciencias%20en%20una%20Escuela%20Secundaria..pdf?sequence=4&isAllowed=y

Colorado Ordoñez, P., & Gutiérrez Gamboa, L. A. (2016). Estrategias didácticas para la enseñanza de las ciencias naturales en la educación superior. Revista logos ciencia & tecnología, 8(1), 148–158. https://doi.org/10.22335/rlct.v8i1.363




]]> 2023-01-13 02:08:38 UTC https://padlet.com/joeloachis2017/sbgxwaw2s5cex2vm/wish/2443049892