VIDEO EDUCATIVO by LILY ROMERO

¿Qué es el vídeo educativo?

lilyromero1972 — 2024-02-01 02:52:52 UTC

Es el vídeo utilizado como medio didácticos que, adecuadamente empleado, sirve para facilitar a los profesores la transmisión de conocimientos y a los alumnos la asimilación de éstos.

M. Cebrián (1987) distingue entre cuatro tipos de vídeos diferentes:

lilyromero1972 — 2024-02-01 03:06:26 UTC

1-Curriculares, es decir, los que se adaptan expresamente a la programación de la asignatura.

2-Científico-técnico, donde se exponen contenidos relacionados con el avance de la ciencia y la tecnología.

3-Químico o biológico.

4-Vídeos para la educación, que son aquellos que, obedeciendo a una determinada intencionalidad didáctica, son utilizados como recursos didácticos.

M. Schmidt (1987) también nos ofrece su propia clasificación

lilyromero1972 — 2024-02-01 03:18:21 UTC

1-Instructivos, cuya misión es instruir o lograr que los alumnos dominen un determinado contenido.

2-Cognoscitivos, si pretenden dar a conocer diferentes aspectos relacionados con el tema que están estudiando.

3-Motivadores, para disponer positivamente al alumno hacia el desarrollo de una determinada tarea.

4-Modelizadores, que presentan modelos a imitar o a seguir.

5-Modelizadores, que presentan modelos a imitar o a seguir; y Lúdicos o expresivos, para una mejor comprensión y sobre todo interés del alumno.

La potencialidad expresiva

lilyromero1972 — 2024-02-01 03:28:23 UTC

Es la capacidad que éste tiene para transmitir un contenido educativo completo.

Está condicionada por las características propias del medio, es decir si es auditivo, visual o audiovisual; y por los recursos expresivos y la estructura narrativa que se haya empleado en su elaboración.

Hay tres niveles de potencialidad expresiva:

Baja potencialidad, Media potencialidad, Alta potencialidad

Producción de medios educativos

lilyromero1972 — 2024-02-01 03:40:39 UTC

Consta de las siguientes etapas:

1-Diseño de material: se refiere a la información y análisis de los recursos disponibles.

2-Desarrollo del material: se trata de utilizar la información recopilada y estructurada en la etapa anterior.

3-Revisión y corrección: Es importante verificar.