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      <title>DocentEPT - Trabalho Final by </title>
      <link>https://padlet.com/jbisinoti/sb94h7xy0197h7xp</link>
      <description>Análises e expectativas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-08 21:57:46 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-06-25 19:50:07 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Padlet.</title>
         <author>jbisinoti</author>
         <link>https://padlet.com/jbisinoti/sb94h7xy0197h7xp/wish/1876467567</link>
         <description><![CDATA[<div>Uma ferramenta visual de muito potencial, pois trabalha o conteúdo com informações resumidas, agregando mídias visuais que auxiliam a compreensão.<br>Um mural interativo, com muitas possibilidades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-08 22:03:40 UTC</pubDate>
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         <title>Análise Epistemológica do Trabalho.</title>
         <author>jbisinoti</author>
         <link>https://padlet.com/jbisinoti/sb94h7xy0197h7xp/wish/1876469939</link>
         <description><![CDATA[<div>Compreender e transpor para o cotidiano da atividade docente a essência dessa análise, reconhecendo a atividade laboral como fonte do saber.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-08 22:05:18 UTC</pubDate>
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         <title>Plano de Aula e cápsula de apresentação.</title>
         <author>jbisinoti</author>
         <link>https://padlet.com/jbisinoti/sb94h7xy0197h7xp/wish/1876487350</link>
         <description><![CDATA[<div>Distinguir, de forma precisa, os modelos de plano de aula, e compreender como ocorre a interação entre as diversas estratégias possíveis. Algumas dicas para melhora na qualidade das mídias digitais, fundamentais na elaboração da cápsula.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-08 22:17:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Desenvolvimento de elementos de um PPC.</title>
         <author>jbisinoti</author>
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         <description><![CDATA[<div>Permite compreender  dos requisitos necessários para oferta de cursos da EPT. Foi possível verificar que a Instituição de ensino da qual faço parte não atende plenamente estes requisitos ali estabelecidos. Essa avaliação foi primordial inclusive para sugerir alterações no Plano atual da instituição.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-08 22:23:29 UTC</pubDate>
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         <title>Elaboração de um Projeto de Extensão</title>
         <author>jbisinoti</author>
         <link>https://padlet.com/jbisinoti/sb94h7xy0197h7xp/wish/1876500258</link>
         <description><![CDATA[<div>A percepção do quanto é primordial a interação com agentes externos nas demandas do EPT, criando uma estreita relação de causa e efeito e demonstrando para a comunidade como esta simbiose é benéfica a todos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-08 22:25:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jbisinoti</author>
         <link>https://padlet.com/jbisinoti/sb94h7xy0197h7xp/wish/1876501679</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-08 22:26:02 UTC</pubDate>
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         <title>Temas complementares</title>
         <author>jbisinoti</author>
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         <description><![CDATA[<div>É notória a inter-relação&nbsp; entre os diversos temas abordados, demonstrando que existe no contexto do curso uma inerente interdisciplinaridade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 01:14:54 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Água - um bem precioso.</title>
         <author>jbisinoti</author>
         <link>https://padlet.com/jbisinoti/sb94h7xy0197h7xp/wish/1876792818</link>
         <description><![CDATA[<div>A água é um bem precioso, uma necessidade absolutamente básica para existência de vida no planeta. No Brasil, a crise na oferta de água tem chamado muita atenção nos últimos anos, principalmente com a escassez nos grandes centros urbanos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 01:17:07 UTC</pubDate>
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         <title>La Niña</title>
         <author>jbisinoti</author>
         <link>https://padlet.com/jbisinoti/sb94h7xy0197h7xp/wish/1876793171</link>
         <description><![CDATA[<div>O fenômeno La Niña resfria as águas do Oceano Pacífico na região tropical, provocando aumento de chuva do norte/nordeste e uma tendência de seca no Sul do Brasil. O fenônemo afeta inclusive várias regiões do continente americano.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 01:17:16 UTC</pubDate>
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         <title>Ação humana.</title>
         <author>jbisinoti</author>
         <link>https://padlet.com/jbisinoti/sb94h7xy0197h7xp/wish/1876793426</link>
         <description><![CDATA[<div>Mas a falta de chuva é a grande vilã ? Não se pode atribuir unicamente à natureza a responsabilidade pela falta d'água. É preciso observar como a humanidade se apropria da água, a utiliza e a devolve à natureza.&nbsp; Portanto, a crise é também consequência da ação humana.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 01:17:23 UTC</pubDate>
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         <title>Consumo e segurança hídrica.</title>
         <author>jbisinoti</author>
         <link>https://padlet.com/jbisinoti/sb94h7xy0197h7xp/wish/1876793797</link>
         <description><![CDATA[<div>Racionamento nos centros urbanos já é um cenário recorrente, causando mudança nos hábitos e provocando discussões sobre o uso mais racional deste bem comum.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 01:17:33 UTC</pubDate>
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         <title>Produção de alimentos.</title>
         <author>jbisinoti</author>
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         <description><![CDATA[<div>A atividade agropecuária é seriamente afetada em função da dependência contínua de água, causando impacto direto ao setor produtivo, podendo comprometer o abastecimento de alimentos no mercado interno, resultando em aumento de preços e até escassez de alguns produtos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 01:18:45 UTC</pubDate>
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         <title>Turismo.</title>
         <author>jbisinoti</author>
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         <description><![CDATA[<div>Regiões no Brasil, que num primeiro momento sofreram com inundações de suas áreas urbanas, passaram a utilizar os grandes lagos provenientes das barragens hidrelétricas como fonte de atração turística. Essas economias locais são muito prejudicadas com o contexto gerado pela crise hídrica.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 01:18:54 UTC</pubDate>
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         <title>Navegabilidade.</title>
         <author>jbisinoti</author>
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         <description><![CDATA[<div>A crise hídrica compromete o sistema hidroviário de transporte de cargas. A principal hidrovia do país fica na Bacia Tietê-Paraná, com mais de 1.000 km de águas navegáveis entre os Estado de MS, SP e PR,&nbsp; por onde são transportados produtos agrícolas e industriais, onerando a cadeia produtiva.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 01:19:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>A geração hidrelétrica.</title>
         <author>jbisinoti</author>
         <link>https://padlet.com/jbisinoti/sb94h7xy0197h7xp/wish/1876800158</link>
         <description><![CDATA[<div>O Brasil adotou, até pela sua imensa capacidade de recursos hídricos, a geração hidrelétrica como principal fonte da sua matriz elétrica. Os cursos d’água brasileiros possuem grande potencial hidráulico, tornando-se um caminho natural para esse modelo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 01:20:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Crise elétrica de 2001</title>
         <author>jbisinoti</author>
         <link>https://padlet.com/jbisinoti/sb94h7xy0197h7xp/wish/1876800446</link>
         <description><![CDATA[<div>Há 20 anos o Brasil viveu uma crise elétrica sem precedentes em sua história. O estopim da crise foi a falta de água nos reservatórios das usinas hidrelétricas. Para contornar a crise, o Brasil recorreu a medidas drásticas e impopulares.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 01:20:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>A crise de 2001.</title>
         <author>jbisinoti</author>
         <link>https://padlet.com/jbisinoti/sb94h7xy0197h7xp/wish/1876800723</link>
         <description><![CDATA[<div>Foram adotadas uma série de medidas para contenção do gasto de energia, eventos noturnos foram proibidos,  cobranças extras para controlar o consumo. Naquele contexto, quase 90% da energia elétrica consumida no país era proveniente das hidrelétricas. A crise trouxe sérias consequências políticas e econômicas, e demonstrou a necessidade de investimentos na infraestrutura de geração e distribuição elétrica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 01:20:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>A matriz elétrica brasileira nos tempos atuais.</title>
         <author>jbisinoti</author>
         <link>https://padlet.com/jbisinoti/sb94h7xy0197h7xp/wish/1876800973</link>
         <description><![CDATA[<div>Atualmente, a geração hidrelétrica representa em torno de 60% da matriz elétrica brasileira. Além de buscar fontes alternativas, é fundamental que haja a interligação de todo o sistema elétrico, permitindo ajustes por parte do Operador Nacional do Sistema (ONS).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 01:20:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>As termelétricas em 2021.</title>
         <author>jbisinoti</author>
         <link>https://padlet.com/jbisinoti/sb94h7xy0197h7xp/wish/1876801218</link>
         <description><![CDATA[<div>A estratégia definida pela ANA (Agência Nacional de Águas) é restringir a vazão de algumas hidrelétricas para garantir a segurança hídrica nos próximos anos. A restrição da vazão reduz a geração hidrelétrica, que é compensada com o acionamento das usinas termelétricas, encarecendo a produção da energia. A queima de combustíveis fósseis libera grande volume de CO2 (dióxido de carbono),&nbsp; gás que provoca o efeito estufa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 01:20:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Há luz no fim do túnel?</title>
         <author>jbisinoti</author>
         <link>https://padlet.com/jbisinoti/sb94h7xy0197h7xp/wish/1876803157</link>
         <description><![CDATA[<div>A solução do problema passa por investimento em infraestrutura, sempre com o olhar na diversidade das fontes.&nbsp; Além disso é preciso planejar a ocupação do solo, o uso racional dos recursos hídricos, o gerenciamento dos resíduos sólidos, e sobretudo a conscientização da população quanto ao consumo desenfreado e suas consequências às futuras gerações.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 01:21:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Energia fotovoltaica.</title>
         <author>jbisinoti</author>
         <link>https://padlet.com/jbisinoti/sb94h7xy0197h7xp/wish/1876803495</link>
         <description><![CDATA[<div>Modelo em franca expansão e muito utilizado para consumo próprio. Aproveitando a alta incidência solar do Brasil, a baixa nos preços dos insumos devido à produção em maior escala dos equipamentos. Novas regras foram aprovadas para cobrança de encargos de uso dos sistemas de distribuição.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 01:21:45 UTC</pubDate>
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         <title>Energia eólica.</title>
         <author>jbisinoti</author>
         <link>https://padlet.com/jbisinoti/sb94h7xy0197h7xp/wish/1876803958</link>
         <description><![CDATA[<div>Mais uma matriz limpa a auxiliar o sistema de geração de energia. A China e os Estados Unidos lideram a produção mundial. Sua implantação requer condições favoráveis, com ventos estáveis, de velocidade adequada e sem mudanças bruscas de direção. O Nordeste brasileiro se destaca.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 01:21:54 UTC</pubDate>
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         <title>Biomassa.</title>
         <author>jbisinoti</author>
         <link>https://padlet.com/jbisinoti/sb94h7xy0197h7xp/wish/1876804261</link>
         <description><![CDATA[<div>Modelo de termelétrica a partir de matéria orgânica, utilizando o metano como combustível, este gás tem potencial de aquecimento atmosférico 28 vezes maior que o CO2 gerado na queima. Um modelo de geração ainda incipiente e representa uma parcela ínfima da matriz elétrica, porém de grande potencial, em virtude do volume de lixo gerado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 01:22:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SEMINÁRIO - Crise Hídrica e seus impactos .</title>
         <author>jbisinoti</author>
         <link>https://padlet.com/jbisinoti/sb94h7xy0197h7xp/wish/1876826763</link>
         <description><![CDATA[<div>Os temas serão tratados por especialistas nas diversas área do conhecimento indicadas nos cards anteriores. O desenvolvimento das discussões devem seguir a premissa da interdisciplinaridade, tendo sempre como norte que o ambiente é interconectado, assim os ajustes e melhorias sob uma perspectiva têm consequência imediata em outras áreas do conhecimento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 01:31:03 UTC</pubDate>
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         <title>Avaliação.</title>
         <author>jbisinoti</author>
         <link>https://padlet.com/jbisinoti/sb94h7xy0197h7xp/wish/1876839562</link>
         <description><![CDATA[<div>Serão formados grupos de estudantes da Eletrotécnica que deverão apresentar proposições de projetos para a geração e distribuição de energia elétrica, ou mesmo métodos e concepções de produtos e serviços que provoquem impacto no consumo mais sustentável. Assim, desde uma rotina dentro do ambiente produtivo que gere alguma economia, seja na conta da energia elétrica ou no consumo de água, na utilização de insumos, no ganho de produtividade, ou mesmo na melhoria de processos&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 01:36:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Resultados Esperados.</title>
         <author>jbisinoti</author>
         <link>https://padlet.com/jbisinoti/sb94h7xy0197h7xp/wish/1876841364</link>
         <description><![CDATA[<div>Trazer para o cerne da discussão que as diferentes áreas do conhecimento tem elos comuns, ou seja, há uma cadeia de interações. As correções que são feitas sob uma perspectiva inevitavelmente trarão benefícios comuns.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 01:37:21 UTC</pubDate>
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         <title>Rumo ao Desconhecido</title>
         <author>jbisinoti</author>
         <link>https://padlet.com/jbisinoti/sb94h7xy0197h7xp/wish/1876870041</link>
         <description><![CDATA[<div>Uma cortina se abre e um mundo novo se apresenta, cheio de possibilidades, caminhos tortuosos e a certeza que o conhecimento está logo ali.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 01:49:30 UTC</pubDate>
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         <title>Abordagens Múltiplas</title>
         <author>jbisinoti</author>
         <link>https://padlet.com/jbisinoti/sb94h7xy0197h7xp/wish/1876874184</link>
         <description><![CDATA[<div>Tudo se inicia a apresentação AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem), companheiro de todas as horas e o caminho natural para as inúmeras dúvidas e reflexões.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 01:51:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>As disciplinas</title>
         <author>jbisinoti</author>
         <link>https://padlet.com/jbisinoti/sb94h7xy0197h7xp/wish/1876874901</link>
         <description><![CDATA[<div>Epistemologia ?&nbsp; Prazer!<br>Um vocábulo desconhecido até então passou a integrar meu cotidiano, e demonstrou a sua importância para a Educação Profissional e Tecnológica (EPT). A Atividade Integradora foi algo marcante, demonstrando que o fazer é uma fonte de conhecimento inesgotável.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 01:51:34 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Dificuldades!</title>
         <author>jbisinoti</author>
         <link>https://padlet.com/jbisinoti/sb94h7xy0197h7xp/wish/1876878688</link>
         <description><![CDATA[<div>Sempre presente, os momentos de dificuldades fazem parte do aprendizado. Novas ferramentas, momentos de incompreensão são alguns pontos que requereram mais atenção. É caminhando que se faz o caminho. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 01:53:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>E o futuro ?</title>
         <author>jbisinoti</author>
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         <description><![CDATA[<div>Não há como se pensar no futuro que não seja de forma a evoluir quanto aos temas trazidos neste Curso. Foram lançadas sementes, mas que precisam&nbsp;ser irrigadas com um propósito maior, que a técnica é a representação máxima da intervenção humana e a partir dela que os caminhos tornam-se possíveis.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 01:54:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Novos saberes</title>
         <author>jbisinoti</author>
         <link>https://padlet.com/jbisinoti/sb94h7xy0197h7xp/wish/1876883106</link>
         <description><![CDATA[<div>Foram inúmeras descobertas, desde a utilização de novas ferramentas, percepções equivocadas sobre Práticas Inclusivas, a avaliação mais atenta aos Projetos Pedagógicos, enfim, posso garantir de toda disciplina aqui cursada me trouxe algo novo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 01:55:04 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>O valor da técnica</title>
         <author>jbisinoti</author>
         <link>https://padlet.com/jbisinoti/sb94h7xy0197h7xp/wish/1876911085</link>
         <description><![CDATA[<div>O Ensino Técnico Profissionalizante merece lugar de destaque! Várias abordagens do curso me trouxeram reflexões profundas. Desde da nova formatação em virtude da pandemia, as trocas de experiências com os colegas e sobretudo o bagagem de conhecimento trazida pelos professores. Sempre com material abundante e de excelência. Dentre tudo isso, há uma frase que apareceu em mais de uma disciplina, ressaltando que " a técnica é essencialmente humana". <br><br><strong><em>Se a técnica significa a transformação da natureza em si em natureza racionalizada, pois cada vez mais se entende como “natural” aquilo que encontramos ao nosso redor, e que agora provém da ação das técnicas, de outro lado significa igualmente a transformação do homem animal em homem racionalizado.</em></strong></div><div><strong><em>&nbsp;</em></strong></div><div><strong><em>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; O Conceito de Tecnologia (Álvaro Vieira Pinto)</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 02:06:46 UTC</pubDate>
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