Son muchos los pensadores y filósofos que a lo largo de la historia han reflexionado sobre los secretos de la felicidad y cómo conseguirla. Brevemente, podemos concluir en que ser feliz significa autorrealizarse, alcanzar las metas propias de un ser humano.

Hablando acerca de la efeméride, el Día Mundial de la Felicidad se celebra el 20 de marzo de cada año. Esta fecha fue proclamada por las Naciones Unidas en 2012 con el objetivo de reconocer la relevancia de la felicidad y el bienestar como aspiraciones universales de los seres humanos y promover políticas públicas que fomenten un mayor nivel de felicidad en las sociedades.

La iniciativa de establecer un día para celebrar la felicidad se originó en la Asamblea General de las Naciones Unidas, en la que se reconoció "la necesidad de un enfoque más inclusivo, equitativo y equilibrado del crecimiento económico que promueva el desarrollo sostenible, la erradicación de la pobreza, la felicidad y el bienestar de todos los pueblos".

Es un recordatorio de que el progreso material no es el único indicador de calidad de vida, y que aspectos como las relaciones interpersonales, el sentido de propósito y la salud mental son fundamentales para alcanzar un estado de felicidad genuina y duradera.

Bután es un país budista que hasta hace muy poco uno de los lugares más aislados del mundo. Este pequeño país se ha modernizado, pero sin perder su propia identidad.

Cabe aclarar que pese a que ocupa un lugar importante

dentro de la economía, se encuentra bastante restringido por razones medioambientales y culturales.

En Bután consideran que la acumulación de riqueza no trae consigo la felicidad y que el modo de medir el progreso y desarrollo no debe basarse en el flujo del dinero.

Para eso, fue creada la Felicidad Interior Bruta, un medidor de la calidad de vida mucho más amplio que el PIB. Se

asienta sobre cuatro pilares, que son los que inspiran cada política del gobierno butanés: un desarrollo socioeconómico sostenible y equitativo, la preservación y promoción de la cultura, la conservación del medioambiente y el buen gobierno.

Cada dos años, el gobierno manda a sus ciudadanos una encuesta con 180 preguntas, basada en nueve dimensiones: bienestar psicológico, uso del tiempo, vitalidad de la comunidad, cultura, salud, educación, diversidad medioambiental, nivel de vida y buen gobierno. Una vez recogida y procesada la información de las encuestas, se determina en qué medida cada hogar ha alcanzado la suficiencia en cada una de las nueve dimensiones, estableciendo unos valores de corte.

En esta pequeña nación, que en el 2007 fue la segunda economía que más rápido creció en el

mundo, priman la educación y los valores morales por encima de los económicos. Consideran que la economía ha de estar al servicio de todas las personas y no se ha de basar en la acumulación de riqueza material de los más fuertes.

Los puntos más fuertes en general de la felicidad en Argentina estarían relacionados a la cultura de nuestro país, ya que es uno de los principales aspectos que identifican a cada habitante y lo diferencian. La fuerza de la cultura en Argentina se debe a nuestra diversidad, rica historia, expresiones artísticas e identidad gastronómica, que han contribuido a formar una sociedad vibrante y dinámica. La cultura en nuestro país no solo enriquece la vida de las personas a través de su diversidad y expresiones artísticas, sino que también promueve el bienestar emocional, las relaciones sociales y un sentido de propósito, todos los cuales son componentes importantes de la felicidad.

En cuanto a los puntos más débiles de la felicidad en nuestro país encontraríamos la inseguridad, la pobreza, el hambre y muchos otros aspectos los cuales son problemáticas que afectan no solo las condiciones materiales de vida de las personas, sino también su bienestar emocional y su percepción de sí mismos y de su entorno. Su persistencia puede generar un profundo impacto en la sociedad en general, generando tristeza y desesperanza entre los habitantes de Argentina y en cualquier parte del mundo donde estos problemas estén presentes.

Claramente, son algunos de los factores claves y pueden variar dependiendo del enfoque y los criterios específicos utilizados en el análisis.
Podemos decir que un país es desarrollado cuando cuenta con un muy alto nivel de IDH según la ONU, cuando tiene un estatus de economía avanzado según la base de los estatutos del FMI y cuando posee ingresos altos según el Banco Mundial.

Dentro del colegio tuvimos la agradable oportunidad de participar en diversos eventos solidarios como por ejemplo "La Bicicleteada” en la cual cada persona que asistía al evento, podía llevar una prenda de ropa que no usen para entregarla a alguien que lo necesite. También participamos en “Héroes de la cocina” el cual fue un proyecto en el que los alumnos debían juntar, por grupos, alimentos y armar recetas para entregar a un comedor benéfico. Así como también, la participación en la "Comisión de Cumpleaños", que hace que muchos chicos todos los años tengan la posibilidad de festejar esa fecha tan importante para cada uno.

ORGANIZACIONES SOLIDARIAS EN NUESTRO PAÍS

Cómo en el resto del mundo muchas organizaciones internacionales tienen proyectos solidarios dentro de nuestro país como por ejemplo Amnistía Internacional que busca exponer las vulneraciones de los derechos humanos que ocurren en Argentina, o UNICEF que intenta proteger los derechos de los niños. Además muchos ciudadanos tienen proyectos de escala local, como por ejemplo los comedores o merenderos que le brindan alimento a las personas de bajos recursos económicos, o las iglesias las cuales donan ropa que reciben de sus feligreses. Las actividades solidarias no solo aplican a las personas, sino que también existen muchas organizaciones que atienden otras cuestiones como el medio ambiente o los derechos de los animales, y esto sucede en la Asociación Contra el Maltrato Animal (ACMA) o Fundación Biosfera.

ACTIVIDADES SOLIDARIAS: ODS Educación de Calidad

Existen muchas cuestiones que hay que mejorar, entre ellas encontramos la educación, relacionada al ODS N°4 "Educación de calidad" (el cual busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos) y es por esto que pensamos en la siguiente actividad: ir a escuelas donde no se aplique la tecnología dentro del proceso educativo y allí dar talleres tanto a los alumnos como a los profesores para que puedan implementarla y así darle a los jóvenes herramientas que les serán muy útiles a futuro.

Por otro lado, también nos gustaría tratar con el ODS N°5 “Igualdad de género”, para ello pensamos en que se podría crear un grupo de apoyo y ayuda para aquellas mujeres que sufrieron algún tipo de violencia o discriminación de género, para que tengan un lugar donde desahogarse y recibir contención. 

¿QUÉ NOS HACE FELICES A NOSOTROS?

Tras conversar en grupo sobre que nos hacía felices, llegamos a la conclusión que la familia y los amigos son nuestras fuentes principales de felicidad, aunque obviamente existen muchas otras cosas. Creemos que esto es así ya que el amor y el cariño que tenemos hacia estás personas nos hace bien, y por ende nos hace felices.