La educación es necesaria para saber distinguir entre un pie descalzo y otro. Pero sobre todo para descubrir que algunos solo son capaces de reconocer a un pie descalzo por perder un zapato.

También se nota que la sociedad se fija más en la clase media que en los niños de situaciones de calle y cuando los ven hacen la vista para otro lado envés de ayudarlos.

Gentili, en el texto, pude notar que en

aquel gesto de solidaridad

preocupación que tuvieron algunas

personas al ver que a Mateo, un niño de

EFE clase media, le faltaba un zapato,

algo no estaba bien. Pude notar una mirada selectiva, una mirada que se inquieta, se escandaliza, ante un niño de clase media que pierde un zapato, pero que no lo hace cuando ve muchos "pies descalzos" de niños/as vulnerables. Es impactante observar la exclusión social y educativa que hay en América Latina, y además es doloroso como se naturaliza esta situación, como se invisibilizan estos/as niños/as, los cuales no solo están sin zapatos en las calles, sino que están sin un techo, sin comida y sin derechos. Es cruel y brutal que se vuelvan invisibles y que nadie se haga cargo porque es "normal" y están acostumbrados a observar esto. Este suceso, me hizo preguntar ¿por qué estas personas reaccionan así al ver a Mateo, y no reaccionan al observar a tantos niños/as pobres y descalzos en la ciudad de Rio de Janeiro?.

Me surgieron algunas preguntas sobre la exclusión, sobre los individuos, que como dice el autor son los "sin-techo": ¿por qué nadie se hace cargo?, ¿por qué el Estado no se hace responsable?, ¿por qué no se respetan los derechos de los niños/as?, ¿por qué no se respetan los derechos de los sujetos/as?,

¿por qué se naturaliza y se invisibiliza esta situación?.

Por otro lado, se puede observar una segmentación y diferenciación en el sistema educativo de América Latina, en donde como menciona el autor "se ofrece educación pobre a los pobres y a las élites se les permite una educación

“El zapatito perdido”, primero podríamos definir que es la exclusión social. Se entiende por exclusión social la falta de participación de segmentos de la población en la vida social, económica y cultural de sus respectivas sociedades debido a la carencia de derechos, recursos y capacidades básicas que hacen posible una participación social plena

“El zapato perdido”, primero podríamos definir que es la exclusión social. Se entiende por exclusión social la falta de participación de segmentos de la población en la vida social, económica y cultural de sus respectivas sociedades debido a la carencia de derechos, recursos y capacidades básicas que hacen posible una participación social plena