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      <title>Arte&amp;Ambiente by Stefano Bianco</title>
      <link>https://padlet.com/stebianco/sap0fr89yhgi5ok6</link>
      <description>“Credo che avere la terra e non rovinarla sia la più bella forma d&#39;arte che si possa desiderare.”
 Andy Warhol</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-18 16:46:31 UTC</pubDate>
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         <title>AGENDA 2030 </title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>L ’Agenda 2030</strong><strong><sub> </sub></strong><strong>è un programma d’azione, sottoscritto nel settembre 2015 dai governi dei 193 Paesi membri dell’ONU, che mira alla prosperità del pianeta e dei suoi abitanti. Essa ci segnala 17 obiettivi per lo Sviluppo Sostenibile da raggiungere entro il 2030. Si tratta di traguardi fondamentali, "Obiettivi comuni" che riguardano tutti i Paesi e tutti gli individui: nessuno ne è escluso, né deve essere lasciato indietro lungo il cammino, necessario per portare il pianeta verso la strada della sostenibilità. Il nostro Liceo Artistico ha nella programmazione di tutte le classi l'analisi di alcuni Goal.&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-18 17:08:51 UTC</pubDate>
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         <title>Gli studenti dell&#39;indirizzo audiovisivo/multimediale hanno realizzato alcuni video su tema ambiente e Agenda 2030. </title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-18 17:25:03 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>cosa è? </title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Ecodidattica</strong> è una rete di scuole finalizzata a condividere gli obiettivi dell'Agenda 2030 dell'Onu per lo Sviluppo Sostenibile e ad attuare quanto definito dai riferimenti normativi e dalle linee guida del MIUR per l'educazione ambientale.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://sites.google.com/view/eco-didattica/home" />
         <pubDate>2021-04-19 05:01:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La rete di scuole </title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[<div>La rete di scuole che promuove l'educazione ambientale, la cittadinanza attiva e la green economy.</div><div>La rete di scuole che promuove l'educazione ambientale, la cittadinanza attiva e la green economy.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-19 05:03:58 UTC</pubDate>
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         <title>Un pò di storia del nostro Liceo Artistico</title>
         <author>stebianco</author>
         <link>https://padlet.com/stebianco/sap0fr89yhgi5ok6/wish/1431489575</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>L' Istituto </strong>si è costituito dal 1 settembre del 2012 nell'ambito del processo di dimensionamento che ha interessato numerose scuole in tutta Italia. In esso sono conﬂuite diverse scuole superiori di indirizzo artistico: il plurisecolare Istituto d'Arte di Grottaglie e il Liceo "Lisippo" di Taranto con le sedi distaccate.</div><div>Il percorso del liceo artistico, infatti, è indirizzato allo studio dei fenomeni estetici e alla pratica artistica attraverso l'acquisizione dei metodi speciﬁci della ricerca e della produzione artistica e la padronanza dei linguaggi e delle tecniche relative. l corso di studi sono caratterizzati da un biennio propedeutico di accostamento alle varie discipline con 34 ore di lezioni settimanali e da un triennio di indirizzo artistico-professionale con 35 ore settimanali che si articola nelle seguenti aree:</div><ul><li>Arti Figurative</li><li>Graﬁca</li><li>Design della Ceramica</li><li>Design dell'oreficeria</li><li>Architettura e ambiente</li><li>Scenografia</li><li>Audiovisivo e Multimediale</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://www.liceoartisticocalo.edu.it/portale/index.php" />
         <pubDate>2021-04-19 05:06:07 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Il liceo Artistico e l&#39;Agenda 2030</title>
         <author>stebianco</author>
         <link>https://padlet.com/stebianco/sap0fr89yhgi5ok6/wish/1431503246</link>
         <description><![CDATA[<div>La nostra scuola aderisce all’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile, un piano mondiale dei paesi riuniti dall’Onu nel 2015 che intende realizzare, nell’arco di quindici anni, uno sviluppo economico in cui le risorse offerte dal pianeta Terra ed il loro contesto politico e sociale siano in equilibrio. In calendario, dunque, una serie di iniziative e progetti che riprendono i goals dell’Agenda per sviluppare negli studenti una consapevolezza di cittadinanza attiva, in vista del loro futuro ruolo di cittadini del mondo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-19 05:11:40 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>il ruolo dell&#39;arte </title>
         <author>stebianco</author>
         <link>https://padlet.com/stebianco/sap0fr89yhgi5ok6/wish/1431512534</link>
         <description><![CDATA[<div>Attraverso un utilizzo integrato e funzionale delle tecnologie&nbsp; la <strong>didattica laboratoriale</strong> nell’ambito artistico-espressivo ha permesso ai nostri studenti di sviluppare&nbsp; linguaggi dell’<strong>arte&nbsp; </strong>nella convinzione che l’arte/creatività del nostro tempo possa aiutare piccoli e grandi a sviluppare uno spirito critico e riflessivo sul presente e sulla realtà che ci circonda.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-19 05:15:10 UTC</pubDate>
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         <title>i 17 obiettivi di sviluppo sostenibile</title>
         <author>stebianco</author>
         <link>https://padlet.com/stebianco/sap0fr89yhgi5ok6/wish/1431792347</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.rai.it/raicinema/news/2020/10/I-corti-di-Tulipani-e-i-17-obiettivi-di-sviluppo-sostenibile-f9091ece-3da5-4939-9c6c-622a8b6a9260.html" />
         <pubDate>2021-04-19 06:55:05 UTC</pubDate>
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         <title>titoli interessanti sul tema ambiente</title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://aulalettere.scuola.zanichelli.it/nuovo-cinema-paini/cinema-agenda-2030-e-ambiente/" />
         <pubDate>2021-04-19 06:57:41 UTC</pubDate>
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         <title>OBIETTIVO MONDO/RAI Premium </title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.rai.it/ufficiostampa/assets/template/us-articolo.html?ssiPath=/articoli/2021/01/Obiettivo-Mondo-per-Rai-Premium-Rai4-e-Rai-Movie-30fb0f43-060b-49b1-80a2-80768ae00534-ssi.html" />
         <pubDate>2021-04-19 06:59:22 UTC</pubDate>
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         <title>WALL•E: un  manifesto ecologista, un robot per riflettere</title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quando nel 2008 la Disney – Pixar presentò WALL•E&nbsp; fu un successo di pubblico e critica e immediatamente divenne un manifesto ecologista, vincendo anche l’Oscar come miglior film d’animazione.</div><div>Attraverso questo simpatico robottino, infatti, vengono narrati temi profondi e importanti ma sempre con spirito positivo, addirittura ottimista nel finale.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>La Trama</strong>:&nbsp; WALL•E, il robot protagonista del film, in un lontanissimo futuro&nbsp; appare essere l’unico abitante del pianeta Terra, ormai abbandonato dagli umani a causa dell’eccessivo inquinamento e del continuo accumulo di rifiuti.&nbsp;</div><div>Il compito di WALL•E sarà, quindi,&nbsp; proprio&nbsp; quello di ripulire il pianeta dai rifiuti, compito che svolge&nbsp; ininterrottamente da più di settecento anni. WALL•E , però, non è un robot comune, riesce a provare emozioni e mentre pulisce, raccoglie e sperimenta gli svariati oggetti che trova sul suo percorso.&nbsp;</div><div>Un giorno scende dal cielo un altro robot di nome EVE del quale si innamorerà. Proprio grazie a questo amore vivranno un’avventura che cambierà il loro destino e quello del pianeta.</div><div>Per la sua storia WALL•E&nbsp; è una fiaba fantascientifica, che ci invita in modo poetico a ripensare al significato delle nostre vite e del rapporto che abbiamo con l’ambiente circostante.&nbsp;</div><div>L’uomo, spesso, sopraffatto dagli affanni dai ritmi della modernità e del progresso dimentica i veri valori&nbsp; e il protagonista diventa una sorta di eroe involontario che ha l’abilità di influenzare l’umanità&nbsp; come afferma <a href="https://www.imdb.com/name/nm0172491/?ref_=nv_sr_4?ref_=nv_sr_4"><strong>Lindsay Collins</strong></a>, co-produttrice di WALL•E : “Insegna all’umanità come essere di nuovo umana”.</div><div><strong>Una denuncia del consumismo, un racconto ecologista</strong></div><div>Il tema predominante del film è&nbsp; una riflessione sull’ecologia e l’intento di far riflettere il pubblico sui danni che provoca la pigrizia di una società che, col suo consumismo sfrenato, riempie il pianeta d’ogni sorta di materiale senza preoccuparsi di come smaltirlo.</div><div>Quindi, nel film, emergono due filoni, due tipi di analisi, quella socio-antropologica e quella ecologica, che appaiono fortemente legate da loro, rendendo Wall – e&nbsp; un film che va oltre la pura e semplice commedia.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=57Fg__7nJ2Q" />
         <pubDate>2021-04-19 07:00:53 UTC</pubDate>
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         <title>il tema ambiente nei film Disney </title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[<div>INTERESSANTE pdf </div>]]></description>
         <enclosure url="https://core.ac.uk/download/pdf/144252531.pdf" />
         <pubDate>2021-04-19 07:03:28 UTC</pubDate>
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         <title>L&#39; Arte come oggetto d&#39;indagine</title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[<div>la relazione fra arte e scienza è stata al centro di numerosi dibattiti, nonché oggetto d’indagine da parte di un considerevole gruppo di artisti.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.unclosed.eu/rubriche/sestante/esplorazioni/132-arte-contemporanea-e-cambiamenti-climatici.html" />
         <pubDate>2021-04-19 07:05:52 UTC</pubDate>
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         <title>link interessant sul tema Arte</title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.ilsole24ore.com/art/gli-artisti-portavoce-cambiamento-climatico-ACconYm?refresh_ce=1" />
         <pubDate>2021-04-19 07:07:17 UTC</pubDate>
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         <title>Installazione: Climate Clock” Gli artisti per il clima Gan Golan e Andrew Boyd. 2020</title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>“Climate Clock”</em> – Gli artisti per il clima Gan Golan e Andrew Boyd. 2020</div><div>Su un grattacielo di New York nei giorni scorsi è apparso un <strong>orologio con un conto alla rovescia</strong>, che stava ad indicare il tempo mancante all’umanità prima del “<strong>punto di non ritorno</strong>”, ovvero tra 7 anni e 100 giorni.</div><div>Secondo i calcoli compiuti, dopo il <strong>primo gennaio 2028</strong>, se non si interviene in tempo, la temperatura media globale potrà superare la soglia di 1,5-2 ° C con conseguenze disastrose per l’ambiente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-19 07:22:03 UTC</pubDate>
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         <title>La natura per me Video </title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[<div>L'alunna Manigrasso Sabrina ci propone un video sulla situazione ambientale nel mondo</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-19 08:06:52 UTC</pubDate>
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         <title>PLASTIC FREE social ADV sul tema della PLASTIC FREE  ALBANO SARA</title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[<div>elaborati in forma di locandine realizzati dalla classe IV M audiovisivo/multimediale. In allegato una selezione</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-19 08:17:08 UTC</pubDate>
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         <title>PLASTIC FREE</title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[<div>IORIO DAIANA  4 M AUDIOVISIVO MULTIMEDIALE</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-19 09:17:25 UTC</pubDate>
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         <title>PETRUZZI VERONICA 4 M AUDIOVISIVO MULTIMEDIALE</title>
         <author>stebianco</author>
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         <pubDate>2021-04-19 09:22:32 UTC</pubDate>
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         <title>SEBASTIO DAVIDE 4 M audiovisivo multimediale</title>
         <author>stebianco</author>
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         <pubDate>2021-04-19 09:24:36 UTC</pubDate>
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         <title>PALAZZO ZELDA 4 M audiovisivo multimediale</title>
         <author>stebianco</author>
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         <pubDate>2021-04-19 09:27:13 UTC</pubDate>
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         <title>Sara Albano Video </title>
         <author>stebianco</author>
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         <pubDate>2021-04-19 09:51:15 UTC</pubDate>
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         <title>SaraGiulia Petrelli</title>
         <author>stebianco</author>
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         <pubDate>2021-04-19 09:52:04 UTC</pubDate>
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         <title>IORIO DAIANA 4M audiovisivo multimediale</title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[<div>Taranto percepita come una città ricca di bellezza ma con il suo lato oscuro e doloroso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-19 10:51:23 UTC</pubDate>
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         <title>AGUSTO LUCREZIA 4 M audiovisivo multimediale</title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[<div>tra le vie della città tra degrado e speranza di rinascita</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-19 10:53:25 UTC</pubDate>
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         <title> URSOLEO EMANUELE 4 M Audiovisivo/multimediale   spot SWATCH </title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[<div>Il progetto si propone di sensibilizzare un target di riferimento anche quando parliamo di prodotti commerciali di grande appeal. Qui un esempio di spot di limited edition di un orologio SWATCH&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-19 10:57:21 UTC</pubDate>
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         <title>Presentazione Fumetto&amp;Ambiente 2021</title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pon FSE - Contrasto al fallimento formativo precoce e di povertà educativa&nbsp;</div><div>Scaliamo il Futuro&nbsp;</div><div>Modulo: 'Il Fumetto Animato' - Taranto&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-19 13:17:57 UTC</pubDate>
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         <title>Recchia Tiziana</title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[<div>PADLET  realizzato dalla docente RECCHIA TIZIANA</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-19 13:31:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Ecoatè presentazione BRAND</title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[<div>Giulia Mustafà 5 sez. I audiovisivo multimediale</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 05:34:07 UTC</pubDate>
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         <title>NATURASHOP</title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[<div>Progetto di Brand Identity a cura di Puccetti Yvonne 5 sez. I audiovisivo multimediale</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/M7dg-MsuDDQ" />
         <pubDate>2021-04-20 08:35:11 UTC</pubDate>
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         <title>BIONATURE</title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[<div>Progetto a cura di Rinaldi Anita 5 sez. I audiovisivo multimediale</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 09:10:38 UTC</pubDate>
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         <title>TELOCOMPROBIO</title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[<div>progetto a cura di PRUDENZANO KATIA 5 sez. I audiovisivo multimediale</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 09:12:09 UTC</pubDate>
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         <title>PUNTOVERDESHOP</title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[<div>Progetto a cura di LARA ORLANDO 5 sez. I audiovisivo multimediale</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 09:13:21 UTC</pubDate>
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         <title>VERDECASA</title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[<div>Progetto a cura di FRANCESCO CHIRICO 5 sez. I audiovisivo multimediale</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 09:14:24 UTC</pubDate>
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         <title>SEMPREVERDE</title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[<div>Progetto a cura di FEDERICA ZAMBETTA 5 sez. I audiovisivo multimediale</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 09:15:19 UTC</pubDate>
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         <title>Ecoatè</title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[<div>Giulia Mustafà 5 sez. I audiovisivo multimediale</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 09:17:51 UTC</pubDate>
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         <title>BIOBONTA&#39;SHOP</title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[<div>Progetto a cura di MIRIANA SIMONE Classe 5 sez. I</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 10:17:40 UTC</pubDate>
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         <title>mission </title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[<div>La nostra attenzione è rivolta al coinvolgimento e alla partecipazione. Negli ultimi tempi il tema della sostenibilità è talmente ricorrente nella comunicazione da rischiare di creare confusione tra chi&nbsp; non sempre possiede gli strumenti per focalizzare gli obiettivi da raggiungere. Noi ci impegnamo concretamente ad offrire indicazioni per mettere in atto un reale cambiamento........ “L’educazione ambientale come fondamento di una crescita sostenibile, da diffondere attraverso una nuova consapevolezza pubblica nei confronti dell’ecosistema e con un forte impegno istituzionale per la diffusione delle buone pratiche tra le generazioni.” (Tratto dal sito del Ministero dell’Ambiente).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 12:37:54 UTC</pubDate>
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         <title>COSA FARE CONCRETAMENTE</title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Come essere sostenibili: 5 semplici gesti quotidiani per salvare il pianeta</strong></div><ul><li>Utilizza prodotti naturali <strong>per</strong> l'igiene di <strong>casa</strong> e persona.</li><li>Limita l'uso <strong>della</strong> plastica.</li><li>Non disperdere l'energia.</li><li>Fai la spesa in maniera intelligente.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://www.informazioneambiente.it/sostenibilita/" />
         <pubDate>2021-04-20 12:58:59 UTC</pubDate>
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         <title>COSA FARE CONCRETAMENTE 2</title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[<div>ESEMPI DI SOSTENIBILITA' </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 13:02:14 UTC</pubDate>
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         <title>ESEMPI 3</title>
         <author>stebianco</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 13:04:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>stebianco</author>
         <link>https://padlet.com/stebianco/sap0fr89yhgi5ok6/wish/1439020326</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 17:13:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Concorso &quot;I Linguaggi dell’immaginario per la scuola&quot; docenti referenti Alfeo Anna Vita/Lucchese Annarita</title>
         <author>stebianco</author>
         <link>https://padlet.com/stebianco/sap0fr89yhgi5ok6/wish/1446571710</link>
         <description><![CDATA[<div>Quarta edizione del concorso Nazionale “I Linguaggi dell’immaginario per la scuola”, promossa dal Ministero dell’Istruzione e da <a href="https://www.romics.it">Romics </a>(festival internazionale dedicato a fumetto, animazione, games, ...) con la partecipazione da parte degli istituti scolastici di tutta Italia con oltre 600 elaborati.&nbsp; <strong>AGGIUSTAMONDO</strong> è l’illustrazione&nbsp; realizzata dall’alunna Alessia Primiceri della classe 5<sup>a</sup>H dell’indirizzo Arti Figurative del Liceo Artistico “Calò” di Taranto che ha ricevuto menzione speciale nel concorso nazionale “I linguaggi dell’immaginario”.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-22 10:43:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Giornata del contemporaneo 2019 Noi e #AGENDA2030</title>
         <author>stebianco</author>
         <link>https://padlet.com/stebianco/sap0fr89yhgi5ok6/wish/1446582719</link>
         <description><![CDATA[<div>l nostro Liceo aderisce anche quest’anno all’iniziativa della Giornata del Contemporaneo promossa da AMACI, giunta alla XV edizione, promuovendo il complesso e vivace mondo dell'arte contemporanea in Italia e all'estero.</div><div>Dopo l’incontro tenutosi il giorno 12 ottobre 2019 nella sede del Liceo di Taranto per definire le modalità organizzative dell’evento è stato prescelto dal nostro Istituto il tema ambientale dal titolo “HOPE: Noi e L’AGENDA2030”.</div><div>Nelle varie sedi sono stati invitati alcuni artisti e professionisti dei settori artistici, che con la collaborazione dei docenti delle discipline d’indirizzo hanno presenteto la propria ricerca creativa. Alunni e docenti hanno svolto una serie di attività laboratoriali dedicate all'iniziativa.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.liceoartisticocalo.edu.it/portale/index.php/news-della-scuola/3779-giornata-del-contemporaneo-2019" />
         <pubDate>2021-04-22 10:47:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>EARTH DAY 2021</title>
         <author>stebianco</author>
         <link>https://padlet.com/stebianco/sap0fr89yhgi5ok6/wish/1446660562</link>
         <description><![CDATA[<div>in occasione della 51a Giornata Mondiale della Terra, giovedì 22 aprile2021, i docenti potranno far partecipare le proprie classi, secondo l'orario delle lezioni, al Festival dell' Educazione alla Sostenibilità, collegandosi alla diretta "Maratona Multimediale #OnePeopleOnePlanet".</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-22 11:23:06 UTC</pubDate>
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