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      <title>Aula Arte by Maria Ale</title>
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      <description>Made with serendipity</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-10-22 14:48:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariaclaudiaale</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-07-07 23:43:26 UTC</pubDate>
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         <title>Otras Críticas hacia la evaluación como un fenómeno técnico homogéneo, hacia una enseñanza sin valores, hacia una educación injusta y sin autoridad, hacia una enseñanza memorista con actitudes negativas y descalificaciones.  </title>
         <author>figueroaestela11</author>
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         <description><![CDATA[<div>Soluciones: La evaluación como un Fenómeno ético y la educación como un proceso de crecimiento y maduración personal. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-07 23:55:35 UTC</pubDate>
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         <title>Ética para evaluar</title>
         <author>anas_668_ar</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Se deben respetar los tiempos de aprendizaje de cada niño.<br>-No es conveniente utilizar las mismas herramientas de evaluación para considerar el aprendizaje de todos los alumnos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-07 23:59:59 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación</title>
         <author>laurafperez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es importante reflexionar sobre los criterios de evaluación y tener en cuenta siempre el valor de la coevaluación. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-08 00:03:14 UTC</pubDate>
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         <title>Soluciones </title>
         <author>mariaclaudiaale</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Puesta en práctica de una Enseñanza basada en la creación e indagación.<br>-Presencia de&nbsp;un Gabinete de profesionales en las escuelas que brinden el apoyo, el acompañamiento y la orientación necesaria a los alumnos, docentes y padres.&nbsp;<br>-Propuesta de una relación entre alumno y docente basada en el diálogo constructivo y respetuoso.<br>-Propuesta de una enseñanza personalizada y de un seguimiento individual de los alumnos acorde a las diferencias individuales de los mismos.<br>-Propuesta de una teoría y una reflexión que mejoren y cambien la práctica.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-25 23:52:45 UTC</pubDate>
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         <title>Críticas de Santos Guerra a la educación</title>
         <author>mariaclaudiaale</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Una Enseñanza basada en la memoria.<strong><br>-</strong>Presencia y vigencia de Represalias.<br>-Legitimidad de la descalificación.<br>-Homogeneizar a los sujetos y a la enseñanza.<br>-Reflexión sin acción. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-26 00:08:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariaclaudiaale</author>
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         <description><![CDATA[<div><figure class="attachment attachment-preview"><img src="https://i1.wp.com/www.colegioprivadocalmecac.com/wp-content/uploads/2016/08/Rimas-para-ninos-preescolares-2-1.jpg"><figcaption class="caption"></figcaption></figure></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-26 00:43:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariaclaudiaale</author>
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         <description><![CDATA[<div><figure class="attachment attachment-preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:333,&quot;url&quot;:&quot;http://www.1001consejos.com/wp-content/uploads/2012/05/nino-sonriendo-manos-llenas-de-pintura.jpg&quot;,&quot;width&quot;:500}" data-trix-content-type="image"><img src="http://www.1001consejos.com/wp-content/uploads/2012/05/nino-sonriendo-manos-llenas-de-pintura.jpg" width="500" height="333"><figcaption class="caption"></figcaption></figure></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-26 00:44:50 UTC</pubDate>
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         <title>Claves para la educación. Jugar para aprender y disfrutar juntos de la exploración, la creatividad y la investigación. </title>
         <author>mariaclaudiaale</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-07-26 00:46:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariaclaudiaale</author>
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         <pubDate>2017-07-30 16:36:54 UTC</pubDate>
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         <title>Dos cortos animados muestran paradigmas opuestos de la educación y de la enseñanza. &quot;Another Brick in the wall&quot; basado en el álbum del grupo de rock Pink Floyd  que lleva el mismo nombre representa el autoritarismo en la educación, la aniquilación subjetiva del alumno y la violencia ejercida en el proceso de la evaluación. El segundo, &quot;El potter&quot; de Josh Burton propone una mirada diferente,  una formación más humana en términos de acompañamiento, creatividad y protagonismo del alumno, sensibilidad e inteligencia. </title>
         <author>mariaclaudiaale</author>
         <link>https://padlet.com/mariaclaudiaale/sal4nwhrx8mk/wish/179728592</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-07-31 01:04:54 UTC</pubDate>
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