Os grupos tinham que propor soluções para o problema que tinham em mãos.

Após o tempo de quinze minutos, cada elementos do grupo recebeu um número e reuniram-se todos os números 1, todos os 2 e assim por diante. Nos novos grupos, cada elemento tinha que descrever o seu problema e a solução que o seu grupo havia proposto.

Os colegas podiam questionar e intervir com sugestões.

Após 20 minutos, os grupos originais se formaram novamente e elaboraram um documento definitivo de consultório para a resolução de cada caso.

Apresentação das descobertas para toda a turma.

Aprendizagem por situaçao problema

Atividades em duplas e times

Transformação do conto em dramatização para apresentar a outras turmas.

(organizado pelos alunos)

Com o passar do tempo, as trocas aumentaram tanto que começaram a ser feitas em espaços que mais tarde deram origem aos mercados e às feiras.

Habilidades trabalhadas: habilidades psicomotoras, sociais, físicas, afetivas, cognitivas e emocionais.