Dette skal vi:

• Bli kjent med faget

• Fortelling

• Eventyr

• Beskrivelser

Du skal bruke stikkord og tankekart som læringsstrategier for å bli trygg i fagbegrepene i faget.

Topic: This Is Me!

Throughout this period, we explore our interests, personalities, media habits, opinions, and relationships with English. Our goal is to get to know the subject and each other.

Our goals for this period

By the end of the period, you should be able to:

• introduce yourself and talk about your interests

• ask questions and keep a conversation going

• give presentations in groups

• reflect on how you use English outside school

  
  

Your final product

Throughout the period, you will create a This Is Me portfolio. It will contain your work from the period.

In this period, the topic is “Growing Up”. As you start eighth grade, we will explore what it means to grow up and become a teenager. We will talk about who we are, how we feel, our relationships with others, and the expectations and challenges we can face as we grow up.

Learning strategies in focus:

• mind maps

• keywords

I denne perioden skal vi bli kjent med KRLE-faget. Vi skal bli godt kjent med vurderingsformer og hvilke arbeidsmetoder vi kommer til å bruke i dette faget. I tillegg skal vi snakke om etikk og moral og det å leve i et uenighetsfellesskap.

Vi skal utforske begrepene identitet og livssyn og hvordan disse kan henge sammen med etikk og moral.

I denne perioden skal vi ha fokus på "lek og samarbeid". Vi jobber både i mindre grupper og i full klasse.

Alle klasser møter i klasserommet sitt første kroppsøvingstime for felles informasjon om faget. Deretter går vi ut og har en kort gymtime.

Er vi inne i gymsalen ha med: gymsko, skift, dusjetøy

Er vi ute, ha med: klær etter vær, skift og dusjetøy

Fagdager:

• Uke 37: B og D

• Uke 38: A og C

• Mandag 24.aug: Foreldremøte for 8.trinn kl 18.15-20.00. Oppmøte i KRØ-salen

• Valgfag starter opp til torsdag. Eleven får beskjed om hvilket valgfag h*n har fått tirsdag eller onsdag.

Foretatte endringer i periodebrevet:

• Uke 35: Vanlig timeplan følges

• Uke 35: Mandag 24.august - Foreldremøte 8. trinn klokken 18.15-20.00

• Uke 40: Høstferie

• Uke 41: Psykisk helse - torsdag- og fredagsplan bytter

Use a dictionary to look up your word or phrase and fill out the table in OneNote.

Du skal bruke stikkord og tankekart for å bli trygg i fagbegrepene i tema.

• Arbeid med begrep

• Munnlege samtaler

• Individuelt arbeid

• Gruppearbeid

- Individuelt arbeid

- Økologi

- Økosystem

- Fotosyntese

- Celleånding

- Næringskjede

- Næringsnett

- Konsument

- Forbruker

- Produsent

- Nedbryter

- Organisme

- Art

- Biotisk faktor

- Abiotisk faktor

I denne perioden har vi fokus på identitet, roller og normer. Målet er å se at vi alle er en del av et større samfunn, enten det er i klasserommet, på skolen, i lokalsamfunnet eller i verden. Vi vil også jobbe med å skape et trygt klassemiljø, slik at dere tør å uttrykke dere, delta og si det dere mener.

Fagdager:

Uke 35: A og B

Uke 36: C og D

I periode 1 har vi fokus på skrivestrategiene "tankekart" og "stikkord".

Tema:

SALUT, C’EST MOI!

HEI, DET ER MEG!

Målet i denne perioden er at du skal bli litt kjent med det franske språket. Du kan lære:

- Å hilse, å presentere deg og forstå andre som presenterer seg

- Å telle til 20

- Alfabetet og uttaleregler

- Å fortelle hvor du bor, og hvor du kommer fra

- Litt om Frankrike og fransk språk i verden

Grammatisk fokus:

- Personlige pronomen

- Verb

Uke 38, onsdag 16.september: gloseprøve

Mål for perioden:

• å hilse

• å presentere deg og forstå andre som presenterer seg

• å telle til 15

• alfabetet og uttaleregler

• å fortelle hvor du bor og hvor du kommer fra

• litt om Spania og spansk språk i verden

Vurdering:

Uke 38 - Gloseprøve onsdag 16. september

Grammatikk:

• personlige pronomen

• å bøye regelrette verb i presens

• eiendomsord

Tema: Hallo, das bin ich!

Mål for perioden:

• Å hilse/ta avskjed

• Å presentere deg selv og forstå andre som presenterer seg selv

• Å lære alfabetet og uttaleregler

• Å telle til 20

• Å fortelle hvor du bor, og hvor du kommer fra

• Litt om Tyskland og andre tyskspråklige land og kulturer

Grammatikk

• Spørreord

• Personlige pronomen i nominativ

• Subjekt + verb

• Zu sein, zu haben

• Substantiv med stor forbokstav

Vurdering:

• Muntlig og skriftlig deltakelse i undervisningen

• Gloseprøve uke 38

I denne perioden skal vi ha fokus på hvordan vi lytter til musikk, og hvilke følelser vi knytter til musikken vi liker og ikke liker. Vi begynner også med en innføring i gitar, der vi skal lære om og øve på noen grunnleggende akkorder.

Alle møter i klasserommet den første musikktimen i uke 35. Da skal vi bli kjent med hverandre og med musikkfaget.

Lekse uke 35: Øve på 3- og 4-gangen

Hvor? Biblioteket

Hvem er der? Camilla og Sene

• Arbeid i timen

• Muntlig aktivitet i timen

Fagdag:

• Uke 37: A + C

• Uke 38: B + D

Vi starter opp med lesekvart i ulike fag. Du må derfor ha en lesebok du kan lese i. Vi går samlet til biblioteket i første norsktime i uke 36. Er det derimot en annen bok du ønsker å lese i enn det som er der, må du ta med denne i løpet av uke 36. Det kan være en bok på et selvvalgt språk.