-        I’m good at … .

-        I’m not good at … .

-        Are you good at … ?

Ví dụ : 

- He is always late for school.
(Anh ta luôn đến trường muộn).
- He sometimes writes to me.
(Thỉnh thoảng anh ta có viết thư cho tôi.)

- Then: tiếp theo, sau đó 

-  When were you there ?
(Bạn đã ở đó khi nào?)

-  Who were you with?
(Ai đã ở đó cùng với bạn?)

-   What was the weather like?
(Thời tiết lúc đó thế nào?)

1.     How much spinach is there?
- There is a lot / There isn’t much (=little)
2.     How many olives are there?
-  There are a lot.

- Dấu hiệu nhận biết: Yesterday

- Động từ kết thúc bằng -e: Thêm -d vào sau động từ

Ví dụ: arrive - arrived

- Động từ có một âm tiết hoặc có hai âm tiết nhưng trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 và động từ đó kết thúc bằng một nguyên âm + một phụ âm: Gấp đôi phụ âm cuối và thêm -ed

Ví dụ: stop - stopped , prefer – preferred, travel - travelled

- Động từ kết thúc bằng một phụ âm và -y: Bỏ -y và thêm -ied

Ví dụ: study - studied

- Động từ kết thúc bằng một nguyên âm và -y: Thêm -ed vào sau động từ

Ví dụ: play - played

·         Tính từ là từ bổ trợ cho danh từ, nó giúp miêu tả các đặc tính của sự vật, hiện tượng mà danh từ đó đại diện

·         Tính từ đứng trước danh từ hoặc sau am/ is/ are.

- A penguin has got short legs.
- A whale is very long, heavy, and loud.

He went slowly. He listened sadly.
‘Look,’ said the donkey angrily.

- Các con rèn luyện kĩ năng “scan” văn bản, gạch chân các mới xuất hiện trong Lesson 1.

- Các con đọc câu truyện và suy nghĩ tìm theo yêu cầu hoạt động 3.

- Các con học cách tự tạo động lực cho bản thân bằng cách

-    Các con hoàn thành văn bản với các từ “and, also, too.”

-    Các con viết một bức thư điện tử về câu lạc bộ bóng đá của Wavertree, sử dụng các từ “and, also, too”.