Las Teorías Curriculares y los modelos de Planificación Curricular by Diana Magallon https://padlet.com/dianaraquel2476/sa94rc810tqk Las teorías curriculares son las propuestas, la estructuración el diseño y la planificación del currículo que pondremos en marcha. en-us 2018-09-22 01:48:39 UTC 2018-09-27 20:57:19 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/File.png Las teorías curriculares más conocidas son: dianaraquel2476 https://padlet.com/dianaraquel2476/sa94rc810tqk/wish/284587977
  •  La Teoría racionalista 
  • La teoría congnitivo-constructivista 
  • La teoría basada en competencias
    • ]]>     2018-09-22 02:56:32 UTC https://padlet.com/dianaraquel2476/sa94rc810tqk/wish/284587977     Origen de las teorías curriculares dianaraquel2476 https://padlet.com/dianaraquel2476/sa94rc810tqk/wish/284588800 La primera vez que se escribe acerca de las teorías curriculares lo hace  Franklin Bobbit en 1918, con su obra The Curriculum.
    Trataba de explicar como planificar la enseñanza, los contenidos, que se va a enseñar en que orden se enseña, las actividades y como se comprobaba el aprendizaje.]]>     2018-09-22 03:10:19 UTC https://padlet.com/dianaraquel2476/sa94rc810tqk/wish/284588800     La teoría racionalista dianaraquel2476 https://padlet.com/dianaraquel2476/sa94rc810tqk/wish/284589759 El racionalismo viene del latín "ratio" que significa razón. Su fin es tratar de explicar las experiencias humanas, todos desde la base lógica y racional.
    Características: 
    • Buscan que los resultados sean medibles siendo enfáticos en las matemáticas.
    • Los valores no forman parte de este enfoque porque no son ciencia curricular por no ser científico. 
    • El conocimiento se adquiere  por medio de la razón
    • Descarta el conocimiento previo. 
    • Perfeccionista de las ideas científicas. 
    Dentro de este enfoque tenemos  los siguientes enfoque: 
    • Las teorías experiencial, isntrumentos destinados a resolver problemas desde la experiencia. 
    • La teorías clásicas o formativas,  aspiraba a dar respuesta a la sociedad y llevar el conocimiento de forma masiva.
    • Las teorías tecnicistas, los más importante era formar capital humano y clasificar a los sujetos según sus capacidades.
    ]]>     2018-09-22 03:28:26 UTC https://padlet.com/dianaraquel2476/sa94rc810tqk/wish/284589759     El enfoque socio-crítico y reconceptualista dianaraquel2476 https://padlet.com/dianaraquel2476/sa94rc810tqk/wish/284678900  El constructivismo se asocia a varias corrientes surgidas antes del año 1800.

    El constructivismo Pedagógico, fue influenciado por las principales teorías psicológicas y pedagógicas. Teoría Psicológica Genética de Pigaet, Teoría Psicológica y Culturista de Lev Vigotsky, Teoría del Aprendizaje Significativo de David Ausbel.
    "Partiendo de sus necesidades e intereses, en interacción con el medio externo, el niño se autoconstruye y se convierte en el eje del proceso educativo" Jean Piaget
    • Facilita la adquisición de nuevos conocimientos relacionándolos con los que se adquirieron previamente. Por ello los conocimientos se guardan a largo plazo.
    • Es un proceso activo porque depende del aprendizaje de los alumnos. 
    • El currículum se orienta al desarrollo de las capacidades, el trabajo dentro del aula se hace por destrezas , por medio de contenidos el saber y el hacer . 
    • El materia pedagógico es secuencial, organizado para mantener la atención y participación activa del estudiante.
    • El estudiante recibe, asimila, descubre, crea  y organiza
    Dentro de esta teoría tenemos los enfoques: 
    • Reconceptualistas, para los teóricos el currículum se había alejado del campo de estudio.
    • La teoría de la práctica, se ve al curriculum como arte y como arquitectura de la práctica.
    • El currículum como  arquitectura de la práctica, es un modelo explicativo.
    • Teoría socio-crítica, implica un razonamiento diferente de la práctica y la técnica.
    ]]>     2018-09-22 22:23:25 UTC https://padlet.com/dianaraquel2476/sa94rc810tqk/wish/284678900     Las teorías basadas en competencia, Tendencias Actuales dianaraquel2476 https://padlet.com/dianaraquel2476/sa94rc810tqk/wish/284684203
    Es un modelo por competencia se centra en el estudiante y en el enriquecimiento de sus formas de aprendizaje, mediante diversas estrategias que le permiten adquirir el dominio de conocimientos, habilidades, actitudes, capacidades y valores, para que su educación sea permanente a lo largo de toda su vida. 
    Entre sus características está : 
    • Más especifico en la unidad de aprendizaje. 
    • El conocimiento se adquiere de forma gradual.
    • El alumno puede centrarse en practicar tan solo aquellos componentes del mismo que aún no domina.
    • E el modelo tradicional los alumnos sólo reciben información,  en el enfoque por competencias el estudiante se esfuerza practicar nuevos aprendizajes.
    Tenemos el enfoque cognitivo-constructivista, ve al profesor y al alumno como agentes activos, donde los pensamientos, planes y percepciones determinan una conducta. 
    • Enfoque basado en competencias,  se describe el desempeño que se espera del individuo.
    ]]>     2018-09-23 00:31:36 UTC https://padlet.com/dianaraquel2476/sa94rc810tqk/wish/284684203     Material de apoyo dianaraquel2476 https://padlet.com/dianaraquel2476/sa94rc810tqk/wish/284689043 Dr. Oscar Sittón, Teorías Curriculares
    https://www.lifeder.com
     https://www.conocimientosweb.net
    www.aprendizajeexperiencial.com/
    https://www.caracteristicas.co/racionalismo/]]>     2018-09-23 02:13:06 UTC https://padlet.com/dianaraquel2476/sa94rc810tqk/wish/284689043