1. 태양계(太陽系): 클 태, 볕 양, 맬 계 – 태양을 중심으로 여러 천체가 중력으로 연결되어 움직이는 체계.

2. 구성원(構成員): 얽을 구, 이룰 성, 인원 원 – 어떤 집단이나 조직을 이루고 있는 사람이나 개체.

3. 천체(天體): 하늘 천, 몸 체 – 우주에 존재하는 자연적인 물체.

4. 망원경(望遠鏡): 바랄 망, 멀 원, 거울 경 – 멀리 있는 물체를 확대해 볼 수 있도록 만든 광학 기구.

5. 운동(運動): 옮길 운, 움직일 동 – 물체가 위치를 바꾸는 현상 또는 움직이는 활동.

한자사전: 목적을 달성 하기 위한 수단

교과서: 어떻게 싸울지 계획을 짜는 것

2 협력 協力 화합할 협 힘 력

한자사전: 힘을 합하여 도움

교과서: 힘을 합쳐 어떤일을 해내는 것

3 경쟁심 競爭心 다툴 경 다툴 쟁 마음 심

한자사전: 남과 겨루어 이기려는 마음

교과서: 저 사람보다 잘하고 싶은 마음

4 자신감 自信感 스스로 자 믿을 신 느낄감

한자사전: 어떤 일을 이루어 낼수 있다고 스스로 믿는 마음

교과서: 나는 할수 있어 라고 믿는 마음

5 축구 蹴球 찰 축 공 구

한자사전: 공을 차서 상대 골대에 공을 많이 넣는 스포츠

교과서: 상대팀의 골대에 공을 넣는 영역형 스포츠

음 • 뜻: 가르칠 교, 배울 학, 서로 상, 길 장

의미: 가르침과 배움이 서로 진보시켜준다.

2. 수불석권(手不釋卷)

음 • 뜻: 손 수,아닐 불, 풀 석, 책 권

의미: 손에서 책을 놓지 않는다.

3. 주경야독(晝耕夜讀)

음 • 뜻: 낮 주, 밭갈다 경, 밤 야, 읽을 독

의미: 낮에는 농사 짓고 밤에는 글을 읽음.

4. 형설지공(螢雪之功)

음 • 뜻: 반딧불이 형, 눈 설, 갈 지, 공 공

의미: 반딧불, 눈과 함께 하는 노력.

5. 사면초가(四面楚歌)

음 • 뜻: 넉 사, 낯 면, 초나라 초, 노래 가

의미: 아무에게도 도움을 받지 못하는, 외롭고 곤란한 지경에 빠진 형편.

2.개성(個性) 음 뜻:낱 개 성품 성 ,다른 사람이나 개체와 구별되는 고유의 특성,교과서 개념:다른 사람과 구별되는 고유의 특성

3.갈등(葛藤)음 뜻: 칡 갈 등나무 등,개인이나 집단에서 의견이 충돌함

교과서 개념:개인이나 집단에서 의견이 충돌함

4.선의(善意)음 뜻:착할 선 뜻 의 ,착한 마음

교과서 개념:착한 마음

5.우정(友情)음 뜻:벗 우 뜻 정,친구 사이의 정

교과서 개념:친구 사이의 정

어떤 일을 생각해 내는 것. 또는 그 생각

생각을 전개시키거나 정리하여 행태를 갖춘 것

교과서 개념: 새로운 생각을 해냄

2 회화 繪畵 그림 회, 그림 화

캔버스, 종이, 나무 등 평면에 색을 이용하여 그린 그림

3 민화 民畵 백성 민, 그림 화

한 민족이나 개인이 전통적으로 이어온 생활 습속에 따라 제작한 대중적인 실용화

교과서 개념: 조상들의 삶의 모습과 바램을 담아 그린 전통회화

_________________________기가_____________________________

4 청소년 靑少年 푸를 청, 적을 소, 해 년

청년과 소년을 아울러 아르는 말

청소년 기본법에서 9세 이상 24세 이하인 사람을 이르는 말

청소년 보호법에서19세 미만인 사람을 이르는 말

5 가정 家庭 집 가, 뜰 정

한 가족이 생활하는 집

가까운 혈연관계에 있는 사람들의 생활 공동체

의미:물체(物體)의 접속(接續) 면(面) 또는 한 물체(物體) 속의 어느 단면(斷面)을 생각할 때 그 면을 경계(境界)

로 양쪽 부분(部分)이 수직(垂直)으로 누르는 힘.

교과서 개념:기체 입자들이 운동하면서 벽면에 충돌하여 힘을 가함.

2.기압(氣壓) 음 뜻:기운 기 누를 압

의미 기체의 압력 이다

교과서 개념:기체의 압력 이다

3.부피(體積) 음 뜻:몸체 쌓을 적

의미:넓이와 높이를 가진 물건(物件)이 공간(空間)에서 차지하는 크기.

교과서 개념

4.대기압(大氣壓) 음 뜻:클대 기운기 누를 압

의미:대기(大氣)의 압력(壓力)

교과서 개념:지구를 둘러싼 공기가 작용하는 압력 이다.

5.입자(粒子) 음 뜻:낟알 입 子 아들 자

의미:물질(物質)을 구성(構成)하는 미세(微細)한 크기의 물체(物體,따위 를 이른다

(뜻)도덕에 관한것을 깊히 생각하는것

2.세계동물권선언(世界動物權宣言)음,뜻 인간 세

지경 계 움직일 동 물건 물 권세,권리 권 베풀 선 말씀 언(뜻)세계 모든 동물에게도 권리를 베푸는 말씀

(권리=동물의 존엄성,존재로만의 가치)

3.생명존중(生命尊重)음,뜻 날 생 목숨 명 높을 존 무거울 중

뜻=세계 모든 존재들을 귀하게 여기고,또한 생명으므로 존귀하고,존재만으로도 무겁다는 생각하라는 것.

4.철학자(哲學者)음,뜻 지혜로울 철 배울 학 사람 자

(뜻)지혜로운 만물을 배우고 곱씹으며 진리를 깨우치는 자

5.생명 보호(生命保護)음,뜻=날 생 목숨 명 지킬 보 도울 호

(뜻)모든살아있는 존재들을 지키고 보호하는 것

모두에게 적용되거나 공통적으로 인정될 수 있는 성질

2. 침해 (侵害) 침노할 침 해할 해

남의 권리나 이익을 빼앗거나 해치는 행위

3. 권리 (權利) 저울추 권 날카로울 리

누군가가 어떤 것을 요구하거나 누릴 수 있는 자격

4. 다문화 (多文化) 많을 다 글월 문 될화

한 사회 안에 여러 민족이나 여러 국가의 문화가 혼재하는 것을 이르는 말

5.협력 (協力) 화합할 협, 힘 력

힘을 합하여 서로 도움

의미:궁체를 본떠 만든 글꼴.

교과서 개념:주로 상궁이나 내관이 쓰던 글씨

2.예방(豫防)음.뜻:미리 예,막을 방

의미:질병이나 재해 따위를 미리 대처하여 막는 일

3.중독(中毒)음.뜻:가운데 중,독 독

의미:술ㆍ담배ㆍ아편등을 자주 즐겨, 그것을 마시거나 피우거나 맞거나 하지 않으면 정신적 신체적으로 정상적 상태를 갖지 못하게 되는 것.

교과서 개념:물질중독,행동중독에 빠지면 금단증상과내성이 생겨 끊기도 힘들고 청소년기에 균형있는 발달을 방해한다

4.공예(工藝)음.뜻:장인 공,재주 예

의미:물건을 만드는 재주와 기술

교과서 개념:일상생활에서 사용하는 물건을 쓸모 있게 만드는 것

5.전각(全角)음.뜻:온전할 전,뿔 각

의미:활자나 공목 따위의 크기를 일컫는 말. 각 포인트 또는 각 호수의 정방형의 활자와 같은 크기로 문자 사이나 행 사이의 간격을 나타내는 데 쓰임.

교과서 개념:나무나 돌 등 따위에 도장을 세기는 것

의미:개인이 가지는 고유한 특성이나 속성,자아의 본질적인 모습을 가르키는말

교과서 개념:동일

2.후천적:뒤 후 하늘 천 과녁 적後天的(사회)

의미:자라나면서 외부적 요인으로 행동이나 습관 말투

교과서 개념:의미와 동일

3.해임:풀 해 맡길 임 解任(사회)

의미:공무원의 징계 처분의 하나 파면 다음으로 무거운 징계로 공무원의 신분은 박탈되며 연금은 지급하는 일

교과서 개념:의미와 동일

4.민속악기: 民俗樂器 백성 민 풍속 속 노래 악 그릇 기(음악)

의미:예로 부터 전해 내려오는 악기들

교과서 개념 의미와 동일

5.금관악기:쇠 금, 대롱 관,노래 악, 그릇 기 金管樂器(음악)

의미:관악기의 한 종류, 입술 진동을 통해 소리를 내는 악기

교과서 개념:의미와 동일

1. 유권자 (有權者) 有 있을 유 權 권세 권 者 놈 자

   의미 : 선거 할 관리를 가진 사람

교과서 : 선거 할 권리를 지닌 사람

2. 타협 (妥協) 妥 온당할 타 協화합할 협

   의미 : 어떤 일을 서로 양보하여 협의함

   교과서 : 어떤 일을 서로 양보하여 결정하다

3. 자아 (自我) 自 스스로 자 我 나 아

   의미 : 자기 자신

   교과서 : 자기 자신

음악

4. 타악기 (打樂器) 打 칠 타 樂 노래 악 器 그릇 기

   의미 : 두드려서 소리를 내는 악기

   교과서 : 악기를 두드려서 소리내는 악기

5. 음정 (陰精) 陰 그늘 음 精 정할 정

   의미 : 두 음 사이의 거리

   교과서 : 높낮이의 차이

//수,양,도형 따위를 여러가지 대상을 나타내기 위해 쓰는 숫자밖의 글자

2.대입 (代入) 대신할 대,들 입

//어떤 수식의 변수를 특정한 숫자나 문자로 치환하는 연산

3.분배법칙 (分配法卽) 나눌 분,나눌 배,법 법,곧 즉

//두 수의 합에 다른 한 수를 곱한 것이 그것을 각각 곱한 것의 합과 같다는 법칙

4.지수 (指數) 가르킬 지,셀 수

//어떤 수나 문자의 오른쪽 위에 덧붙어서 쓰여 그 거듭제곱을 한 횟수를 나타내는 문자

5.교환법칙 (交換法則) 사귈 교,바뀔 환,법 법,법칙 칙

//덧셈이나 곱셈에서 그 수의 자리를 바꿔도 결과는 변함이 없는 법칙

음•뜻:새길 조, 흙빚을 소

의미:조형 미술의 한 부문. 사람 또는 기타의 형상을 흙•나무•돌•금속 등으로 빚거나 새기는 일

교과서 개념:입체로 표현한 조형물로 조각과 소조의 합성어.

2.서체(書體)

음•뜻:글 서, 몸 체

의미:글씨를 써 놓은 모양.

교과서 개념:서체(書體)는 글자를 쓰거나 인쇄할 때의 글자의 모양이나 스타일을 의미합니다. 즉, 문자를 표현하는 방식이나 형식을 말하며, 글씨의 외형적 특성을 나타냅니다.

3.전각(篆刻)

음•뜻:전자 전, 새길 각

의미:돌•나무•금이나 옥 따위에 인장을 새김. 또는, 그 글자.

교과서 개념:나무, 돌, 금옥 등에 인장을 새긴 것

4.추상적 사고(抽象的思考)

음•뜻:뽑을 추, 코끼리 상, 과녁 적, 생각 사, 생각할 고

의미:계산ㆍ정렬ㆍ분류ㆍ개념화ㆍ결론 도출 따위의 능력이나 복잡한 개념을 해석하고 요약하는 능력.

교과서 개념:구체적으로 눈에 보이지 않는 현상이나 개념 등에 대해 생각하고 이해할 수 있다.

5.가설적 사고(假設的思考)

음•뜻:거짓 가, 베풀 설, 과녁 적, 생각 사, 생각할 고

의미:어떤 문제나 상황에 대해 잠정적인 결론이나 설명을 미리 설정하고, 이를 검증하는 방식으로 사고하는 것

교과서 개념:문제의 해결을 위해 몇 가지 가설을 세우고 차례로 시험하며 정답의 범위를 좁힐 수 있다.

의미 : 단어를 문법적 기능•형태•의미에 따라 나눈 갈래

교과서 개념 :단어를 문법적 기능•형태•의미에 따라 나눈 갈래

2. 운율 ( 韻 律 ) 음•뜻 운 운 , 법칙 률

의미 : 시문의 음성적 형식

교과서 개념 : 시를 읽을 때 느껴지는 말의 가닥(리듬)

3. 비유 ( 比 喩 ) 음•뜻 견줄 비 , 깨우칠 유

의미 : 어떤 현상이나 사물을 직접 설명하지 않고 다른 비슷한 현상이나 사물에 빗대어서 설명하는 것

교과서 개념 :어떤 것을 직접 설명하지 않고 다른 비슷한 것에 빗대어 설명하는 표현 기법

4. 정수 ( 整 數 ) 음•뜻 가지런할 정 , 셈 수

의미 : 하나또는 하나씩 순차로 가하여 이루이지는 자연수, 또는 이에 대응하는 음수 및 0의 총칭

교과서 개념 : 양의 정수, 음의 정수, 그리고 0을 포함하는 수의 집합

5. 유리수 ( 有 理 數 ) 음•뜻 있을 유 , 다스릴 리 ,셈 수

의미 : 무리수에 대하여 정수와 분수를 통틀어 일컫는 말

교과서 개념 : 두 정수의 비율 또는 분수의 형식으로 나타낼 수 있는 수

음뜻: 얽을 구, 그림 도

의미: 그림이나 화면에서 사물의 위치나 배치를 어떻게 할지 구성하는 방식입니다.

교과서 개념: 미술 작품을 만들 때 시각적인 안정감, 강조, 균형 등을 표현하는 데 중요한 요소입니다. 다양한 구도를 활용해 시선을 유도하고 주제를 효과적으로 전달할 수 있습니다.

2. 표현 (表現)

음뜻: 겉으로 드러낼 표, 나타날 현

의미: 생각이나 느낌을 겉으로 드러내는 것. 미술에서는 시각적으로 감정을 나타내는 행위입니다.

교과서 개념: 선, 색, 질감, 형태 등의 조형 요소를 활용하여 자신만의 감정이나 생각을 창의적으로 나타내는 활동입니다. 표현 방법에는 사실적 표현, 추상적 표현, 상징적 표현 등이 있습니다.

3. 발상 (發想)

음뜻: 떠오를 발, 생각 상

의미: 아이디어나 창의적인 생각이 떠오르는 것을 의미합니다. 작품의 시작이 되는 중요한 과정입니다.

교과서 개념: 미술에서 주제나 문제 상황을 보고 새롭고 독창적인 생각을 떠올리는 사고 과정입니다. 다양한 연상, 결합, 상상 등을 통해 창의적인 미술 활동이 이루어집니다.

4. 민화 (民畵)

음뜻: 백성 민, 그림 화

의미: 조선 시대 백성들이 그린 전통 그림으로, 소박하고 상징적인 표현이 많습니다.

교과서 개념: 한국 전통 회화의 한 종류로, 실용적이고 민중적인 그림입니다. 복(福), 장수, 부귀 같은 소망을 상징적으로 표현하며, 해학적이고 자유로운 구성이 특징입니다. 현대 미술에서도 민화의 요소를 응용하기도 합니다.

5. 조형 (造形)

음뜻: 만들 조, 모양 형

의미: 형태나 구조를 만들거나 구성하는 것을 뜻하며, 미술에서 시각적인 형체를 창조하는 활동입니다.

교과서 개념: 점, 선, 면, 색, 형태, 질감 등 조형 요소를 이용하여 2차원(평면) 또는 3차원으로 표현하는 미술의 기본입니다. 조형 활동은 만들기, 그리기, 디자인 등 다양한 방식으로 진행됩니다.

맞을 정, 응할 응, 부드러울 유, 연할 연, 성품 성

의미: 어려운 상황에서 유연하게 대처해서잘 적응하고 회복하는 능력

교과서 개념: 어려움이나 역경에서 적절하게 대처하여 그것을 해결해 나가는 능력

2.자연순환(自然循環)

스스로 자, 그러할 연, 돌순, 고리 환

의미: 자연이 스스로 돌고도는 현상이나 이치

교과서 개념: 폐기물 발생을 최대한 억제하고 재사용 또는 재활용 하며, 불가피하게 남는 폐기물은 환경에 미치는 영향을 최소화하여 처리하는 것

3.기술 (技術)

재주 기, 재주 술

의미: 우리가 어떤일을 더 잘하고, 더 효율적으로 할 수 있게 도와주는 재주나 방법

교과서 개념: 자연에서 얻은 여러가지 자원과 환경을 우리 생활에 유용하도록 변화시키는 수단이나 방법

4.표준(標準)

겉 표, 기준 표

의미:사물이나 상황을 비교하고 판단 할 수 기준 점

교과서 개념: 편리함과 다수의 이익을 목적으로 공인된 기관에서 합리적으로 정하는 기준

5.신소재 (新素材)

새 신, 바탕 소,재료 재

의미:새로운 기술이나 공정으로 만들어져서 이전에는 없던 성능이나 용도를 가진 재료들

교과서 개념: 기존의 물질이나 소내 변형•보완하며 강화하거나 새로운 기능을 가지도록 만들어진 소재

한자 뜻: 傳(전할 전) + 導(이끌 도) → 이끌어 전하다

일반 뜻: 어떤 것을 다른 사람에게 전하거나 인도하는 것

교과서 뜻:전도란, 열이나 전기 등의 에너지가 물질을 통해 이동하는 현상을 말합니다. 주로 열의 전도를 설명할 때 사용됩니다.

2 대류 (對流)

일반 뜻: 마주 보며 흐름 → 서로 반대 방향으로 움직이며 흐르는 현상

한자뜻:마주 보며 흐름 → 서로 반대 방향으로 움직이며 흐르는 현상

교과서 뜻:액체나 기체 내부에서 따뜻한 부분은 위로, 차가운 부분은 아래로 이동하며 순환 흐름이 생기는 열의 전달 방식

3 열 (熱)

한자 뜻:뜨겁다, 열기, 열정, 발열 등 '뜨거움'과 관련된 모든 것

일반 뜻:몸이나 물건, 공기에서 느껴지는 따뜻하거나 뜨거운 느낌

교과서 뜻:물체가 가지고 있는 뜨거운 정도 또는 에너지의 한 형태

4 복사(輻射)

한자뜻: “바퀴살처럼 여러 방향으로 쏘아 내보내다

일반 뜻:빛이나 열 등이 여러 방향으로 퍼져 나가는 현상

교과서 뜻:복사란, 열이나 빛이 매질 없이 공간을 통해 직접 퍼져 나가는 현상

5 가열 (加熱)

한자뜻:열을 더하다

일반 뜻:열을 더하는 것, 데우는 것

교과서 뜻:물체에 열을 더해서 온도를 올리는 과정을 말합니다.