DEBATE by SHARON SOFHIA GONZALES VASQUEZ https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf Ni yo soy tu títere, ni tú eres mi amo. en-us 2021-10-10 16:20:55 UTC 2023-01-19 16:55:18 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1259679093/db46a447b7d467470d59ebb5223b47bc/cropped_pngpara_web__1_.png 1. Elegir el tema a debatir 1102021055 https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805722577 Se plantea una controversia a discutir]]> 2021-10-10 16:27:43 UTC https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805722577 2. Definir las reglas 1102021055 https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805723232
  • Tiempo
  • Entregas
  • Comportamiento durante el debate
  • Roles de cada estudiante
  • El formato del debate : contra-argumentación de manera inmediata o después de la defensa de los principales argumentos iniciales
  • Preguntas del público 

    • ]]>     2021-10-10 16:28:10 UTC https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805723232     3. Preparar los argumentos 1102021055 https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805723860 Se solicita conocer e informarse a fondo del  tema planteado a través de textos, libros, entrevistas y otros medios confiables, estableciendo una buena dinámica. 


    ]]>     2021-10-10 16:28:36 UTC https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805723860     4. Definir los roles de cada grupo 1102021055 https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805724593 Se divide a los participantes en dos grupos, el grupo defensor y el otro la contraparte. También, se puede dividir en grupos más pequeños para asegurar una mayor participación.]]> 2021-10-10 16:29:04 UTC https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805724593 5. Organizar el espacio 1102021055 https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805725169 Se distribuyen las funciones de cada grupo, por ejemplo, el que dirige el grupo, los que intervienen, etc.


    ]]>     2021-10-10 16:29:27 UTC https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805725169     6. Implementación de un debate en clase 1102021055 https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805727578
  • Etapa de Investigación: se reúne la evidencia.
  • Etapa de discriminación de la información relevante: es conveniente realizar una lluvia de ideas de acuerdo a las evidencias presentadas, luego se debe analizar a la audiencia (identificar el tipo de público y su nivel de comprensión e interés en el tema), del mismo modo, al jurado. 
  • Etapa de análisis de las tesis fundamentales de las posiciones en debate: se clasifican las proposiciones presentadas en principales, secundarias y complementarias.
  • Etapa de la redacción de los argumentos: se utiliza el método ARE (elaborar afirmaciones, razonamiento y evidencia). 
  • Etapa de la preparación de la contra-argumentación o refutación: se busca objetar y anular los argumentos contrarios.
  • Puesta en escena de la situación de los equipos de debate: se considera el manejo de las competencias necesarias y que el discurso sea creíble, sencillo y que capte la atención del público. Del mismo modo, el uso de la voz como la fluidez, la modulación. Otro punto a considerar es el uso del cuerpo, o sea los gestos y el dominio escénico.  

    • ]]>     2021-10-10 16:31:07 UTC https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805727578     7. Roles en el debate 1102021055 https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805728291
  • Participantes: son los expositores que toman una postura a defender de acuerdo al tema abordado. 
  • Moderador: define los objetivos a los participantes, pone el término a una discusión, cede la palabra velando por el respeto de cada turno, asimismo, vigila el tiempo de cada intervención. 
  • Evaluador: observa con atención los aspectos desarrollados y determina la objetividad y responsabilidad de cada opinión emitida. También, analiza la igualdad de oportunidades de los participantes y si hubo un trato adecuado del tema. 
  • Sintetizador: debe estar atento al desarrollo del debate. Además, extraerá sus propias conclusiones y con su análisis dará a conocer las fortalezas  y los aspectos negativos. 

    • ]]>     2021-10-10 16:31:37 UTC https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805728291     Para finalizar el debate 1102021055 https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805729200 Se debe efectuar una evaluación del trabajo y con ello un informe de participación. Asimismo, tanto el moderador como el evaluador y el sintetizador deben presentar su síntesis según las observaciones del debate. ]]> 2021-10-10 16:32:15 UTC https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805729200 ¿QUE ES UN DEBATE? 1102021049 https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805816968 2021-10-10 17:34:01 UTC https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805816968 1102021016 https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805820332 Hasta el momento, se puede decir que existen cuatro tipos de debate más comunes: el parlamento británico, el Oxford Oregon, Karl Popper y Lincoln Douglas. Veamos a continuación en qué consiste cada uno de ellos y cuáles son sus particularidades 


    ]]>     2021-10-10 17:36:46 UTC https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805820332     1._ Parlamento Británico 1102021016 https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805825177 Este es un tipo de debate académico en el que se discuten temas de actualidad relacionados a la economía, el medio ambiente, la política, las ciencias sociales, religión, entre otros. Este es el tipo de debate que más se desarrolla en el mundo y esto debido a las temáticas que se abordan y las diferentes posturas que se tienen.
    Cada participante da su punto de vista y esta es refutada por su contraparte, cada participación debe darse en un tiempo determinado y estableciendo turnos. Será el moderador quien introduzca el tema y ponga el orden de principio a fin ]]>     2021-10-10 17:40:37 UTC https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805825177     2._ Oxford Oregon 1102021016 https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805826588 Este es el tipo de debate que se caracteriza por ser competitivo, es decir, es aquel en el que se discuten mociones propuestas por un equipo y debatidas, criticadas o cuestionadas por otro u otros grupos.
    Cada grupo en el debate debe tener hasta tres integrantes, cada uno de estos grupos debe dar a conocer sus posturas respecto a un tema y serán los otros tres integrantes del grupo opuesto quienes la desaprueben, refuten o desacrediten. El tiempo de intervención de cada participante es de 5 a 7 minutos. El debate se puede caracterizar por ser o constructivo o interpelativo o de refutación 
    ]]>     2021-10-10 17:41:48 UTC https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805826588     3._ Karl Popper 1102021016 https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805829135 Este es un tipo de debate poco común, pues quienes participan de él desconocen el tema a discutir hasta unos días o una semana antes, motivo por el que deben identificar puntos a favor y en contra. En lugar de defender una postura, lo que hacen los participantes es identificar los pros y contras de un tema.
    En este tipo de debate solo participan dos personas, cada uno de ellos tiene un tiempo de intervención de 3 a 7 minutos, pueden refutar el punto de vista de la otra persona o cuestionarla. En este debate no están permitidas las respuestas cerradas y hay un jurado que hace respetar las normas y hacer respetar los tiempos definidos de participación.

    ]]>     2021-10-10 17:43:40 UTC https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805829135     4._ Lincoln Douglas 1102021016 https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805832368 Este debate es exclusivo para temas de filosofía y política, los participantes deben dar a conocer sus posturas recurriendo a la moral y los calores. A diferencia de los otros tipos de debates, en este no se trata de encontrar una solución a la problemática que implica el tema en discusión, pues solo consiste en argumentar una posición bajo un razonamiento ético .
    En este debate se definen las posturas y se las cuestiona de la siguiente manera: solicitando la aclaración de un planteamiento, se ataca el punto de vista del oponente, se demuestran inconsistencias y se encuentran puntos débiles a los discursos de los oponentes ]]>     2021-10-10 17:46:18 UTC https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805832368     1102021020 https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805843552 Un debate suele ser considerado como una modalidad de comunicación oral.
    Es un contraste organizado de ideas y opiniones entre dos o más personas. Al término del cual se deberá alcanzar alguna especie de acuerdo o punto intermedio.
    Estos puntos de vista deben de estar correctamente argumentados. 
    Además, para la realización de un debate, es necesario que se encuentren diversas posiciones antagónicas, por consiguiente, se generen controversias.
    De esta manera, el objetivo de un debate es llegar a una conclusión mediante las ideas expuestas mediante el respeto entre los participantes.
    Asimismo, cuando intervienen intereses personales, los debates se distorsionan, por ello es aconsejable que un debate se realice con todas las pautas necesarias.]]>     2021-10-10 17:55:11 UTC https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805843552     1102021016 https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805844645 2021-10-10 17:56:05 UTC https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805844645 1102021055 https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805860546 2021-10-10 18:08:54 UTC https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805860546 Grupo 3 1102021055 https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805861473
    Moderador: 
    • Arce Chambilla Joel
    Participantes o debatientes: 
    • Chiroque Cerro Luis Alexander
    • Gonzales Vásquez Sharon Sofhia
    • Rodríguez Córdova Fiorella Denisse
    • Panta Vilela Alison Nicoll 

    ]]>     2021-10-10 18:09:40 UTC https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805861473     1102021020 https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805889546 2021-10-10 18:31:40 UTC https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805889546 1102021055 https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805923217 2021-10-10 18:57:10 UTC https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805923217 1102021020 https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805938885 2021-10-10 19:09:38 UTC https://padlet.com/1102021055/s9nlgjqa1aq1k6hf/wish/1805938885