J'accueil mes clients et conseils sur les produits, les prestations correspondant à leur besoin et à leur budget.

Pour faire ce que vous voyez sur la photos ça m'appris du temps mais en final je suis contente de l'avoir fait.

La migration vers l'Europe est un grand défi, surtout pour intégrer les migrants et gérer leur arrivée. Par exemple, d'après le Conseil de l'Union européenne, le nombre de migrants arrivant irrégulièrement a beaucoup diminué depuis la crise de 2015, avec seulement 53 270 arrivées en 2022. Mais certaines routes, comme celle des Balkans, sont toujours utilisées, ce qui demande plus de coopération entre les pays pour mieux gérer les flux.

Des initiatives comme le Pacte sur la migration et l'asile ont été mises en place pour mieux gérer les migrations, en encourageant les pays de l'UE à se soutenir mutuellement et à partager les responsabilités

Situations difficiles :

Ouvrir un compte en banque, aller chez le médecin, acheter un billet de bus, choisir un abonnement pour le téléphone, trouver un appartement ou une maison, inscrire ses enfants à l’école, chercher un travail, comprendre les papiers importants, utiliser les services comme l’assurance ou l’aide pour les familles, prendre les bus ou les trains, faire les courses au magasin, demander de l’aide ou des informations au guichet, se repérer dans une nouvelle ville, comprendre les taxes ou les assurances obligatoires.

Causes des difficultés :

On ne parle pas la langue, on ne sait pas où chercher les informations, on ne connaît pas les heures d’ouverture des bureaux, on ne sait pas comment se comporter avec les gens (par exemple, dire "bonjour" ou "merci"), les gestes ou les habitudes sont différents (par exemple, regarder dans les yeux, rester proche ou loin d’une personne), on a peur de faire des erreurs, on ne connaît pas les lois, on ne sait pas comment utiliser certains appareils comme les automates pour acheter des tickets, on ne sait pas toujours à qui demander de l’aide.

Analyse l'intégrité et la dignité des personnes migrantes.

Exercices

a) Quelles sont vos premières impressions, vos sentiments à la fin de ce témoignage ?
À la fin de ce témoignage, je me sens un mélange d'émotions. Je me reconnais dans la lutte des protagonistes, car moi aussi, j'ai dû traverser de nombreuses difficultés pour arriver dans ce pays. Ne parler ni la langue ni connaître les coutumes rend tout encore plus difficile. Parfois, je me sens épuisé et perdu, mais aussi fier d’avoir pu m’adapter, même si ça n’a pas été facile.

b) Quels sont les personnages principaux dans ce récit (= les protagonistes) ?
Les personnages principaux, ce sont les migrants comme moi, qui quittent leur pays à la recherche d’une vie meilleure, et les autorités ou institutions du pays d'accueil, qui régulent l'immigration et l’intégration des migrants.

c) Énumérez les actions de chaque protagoniste :

Les migrants : Ils décident de fuir leur pays pour trouver une meilleure vie, ils font face à des défis énormes, comme la langue, la culture, et parfois même l'hostilité. Ils essaient de se faire accepter et de s’intégrer dans un environnement totalement nouveau, avec beaucoup d'efforts pour comprendre et apprendre.

Les autorités : Elles imposent des lois et des politiques d’immigration, certaines facilitent l’intégration, mais d’autres peuvent rendre les choses plus compliquées pour les migrants, en particulier pour ceux qui ne connaissent pas la langue ou les règles du pays.

d) Analysez les points de vue ou les opinions des protagonistes de ce récit :

Les migrants : Leur principal but est de trouver un avenir plus sûr et plus stable. Ils ont souvent traversé des épreuves terribles dans leur pays d'origine, et même s'ils veulent commencer une nouvelle vie, ils se retrouvent confrontés à de nombreux obstacles dans le pays d'accueil. Leur point de vue est motivé par l'espoir d'une vie meilleure, mais aussi par la frustration de ne pas comprendre la langue et de se sentir parfois rejetés.

Les autorités : Elles essaient de contrôler et de gérer l'immigration de manière à préserver l'ordre et la sécurité du pays. Mais leur point de vue peut être influencé par des préoccupations économiques ou politiques. Parfois, elles ne comprennent pas assez la souffrance des migrants, car elles se concentrent plus sur les règles et les chiffres.

En tenant compte des difficultés réelles que rencontrent les migrants, comme celles que j’ai vécues, on peut mieux comprendre pourquoi ils agissent de cette façon et pourquoi ils font certains choix. Même si, de l’extérieur, cela peut paraître difficile à comprendre, il est important de se mettre à la place des autres pour voir les choses autrement.

a) Donner au moins un exemple suisse pour chacune de ces libertés

1.  Liberté d'expression, En Suisse, on peut dire ce qu'on pense sans être puni, tant que ce n’est pas haineux ou offensant.

Exemple, Les journaux et les gens peuvent critiquer le gouvernement sans problème.

2. Liberté de religion, En Suisse, on peut pratiquer la religion de son choix ou ne suivre aucune religion.

Exemple, Les gens peuvent aller à l'église, prier à la mosquée ou célébrer d'autres fêtes religieuses librement.

3. Liberté de la presse, En Suisse, la presse est libre. Les médias peuvent publier ce qu’ils veulent.

Exemple, Les journaux et la télévision peuvent dire ce qu’ils veulent sans être contrôlés par le gouvernement.

b) Expliquer comment ces libertés sont appliquées ou non dans un autre pays

1.     Liberté d'expression en Érythrée, En Érythrée, la liberté d'expression est fortement limitée. Le gouvernement contrôle les médias et toute critique contre l'État est interdite.

Exemple, Les journalistes sont souvent emprisonnés ou disparaissent s'ils critiquent le gouvernement.

2. Liberté de religion en Érythrée, En Érythrée, certaines religions sont interdites, et la pratique religieuse est strictement contrôlée par le gouvernement.

Exemple : Les gens qui pratiquent certaines religions, comme les Témoins de Jéhovah ou les groupes chrétiens non autorisés, peuvent être emprisonnés.

3. Liberté de la presse en Corée du Nord, En Corée du Nord, les médias sont contrôlés par l'État. Il n’y a pas de liberté de presse.

Exemple : Les journalistes ne peuvent pas écrire ou diffuser des informations qui critiquent le gouvernement, sinon ils risquent des sanctions sévères.

c) Enumérer les paramètres qui expliquent les différences de droit entre les pays

1. Histoire et culture, Certains pays ont une longue histoire de liberté, comme la Suisse, tandis que d’autres, comme l’Érythrée ou la Corée du Nord, ont des régimes autoritaires qui limitent ces libertés.

2. Système politique, Dans les démocraties, les libertés sont protégées par la loi, mais dans les régimes autoritaires, le gouvernement limite souvent ces libertés pour garder le contrôle.

3. Religion, Dans certains pays, comme l'Érythrée, les autorités religieuses et politiques sont très liées, ce qui rend difficile la pratique de certaines religions sans restrictions.

4. Pression internationale, Certains pays sont sous pression internationale pour respecter les droits de l'homme, mais les régimes autoritaires comme en Érythrée ou en Corée du Nord ignorent souvent ces pressions pour maintenir leur pouvoir.

Exercices 3

Vous avez sans doute pu relever beaucoup de nos libertés, mais quels sont les 5 devoirs de chaque citoyen-ne suisse ?

Respect de la loi

Devoir fiscal

Devoir militaire

Devoir scolaire

Devoir civique

Exercices 4

Rédigez un texte explicitant les raisons pour lesquelles vous choisiriez ou non d’aller vivre au Sikka

Si je devais vivre au Sikkal, il y a des choses qui me plairaient. Il y a beaucoup de nature, des montagnes et des forêts. C’est calme et beau, et ça pourrait être bien pour se détendre.

Mais il y a aussi des choses qui pourraient être difficiles. La vie est différente là-bas. Par exemple, il n’y a pas autant de choses modernes et les soins de santé peuvent être plus compliqués. En plus, il faudrait apprendre une nouvelle langue et comprendre une nouvelle culture, ce qui peut prendre du temps.

Cela me rappelle mon histoire en tant que migrant. Quand je suis arrivé dans ce pays, je ne parlais pas bien la langue et je ne connaissais pas bien la culture. Cela a été difficile au début, mais avec le temps, j’ai appris la langue et je me suis adapté. Aujourd’hui, je comprends mieux la vie ici et je me sens plus à l’aise.

Si je veux vraiment découvrir un endroit différent et vivre une expérience unique, le Sikkal pourrait être une bonne chance. Mais il faut être prêt à s’adapter et accepter que la vie soit plus simple.

En résumé, vivre au Sikkal peut être intéressant, mais aussi difficile. Il faut être prêt à changer et à faire face aux problèmes, tout comme j'ai dû le faire en tant que migrant.

L'Érythrée, en Afrique, est souvent considérée comme une dictature. Depuis 1993, le président Isaias Afwerki est au pouvoir, et il n’y a jamais eu d’élection libre. Le gouvernement contrôle tout : l’armée, les médias, et même la vie quotidienne des gens.

Les citoyens n’ont pas le droit de critiquer le président ou le gouvernement. Si quelqu’un ose le faire, il peut être envoyé en prison sans jugement. Les médias indépendants sont interdits, et seules les informations contrôlées par le gouvernement sont autorisées.

En plus, en Érythrée, beaucoup de jeunes doivent faire un service militaire obligatoire qui dure parfois toute leur vie. Ils ne peuvent pas quitter le pays librement, et beaucoup essaient de fuir à cause de ces conditions.

C’est pour ça que l’Érythrée est considérée comme un régime totalitaire : le gouvernement contrôle tout, et les gens n’ont presque pas de liberté.

Décrire ce que j’ai compris du texte

Le texte compare deux types de "grotesque" : celui des pays de l’Est, qui est évident et exagéré, et celui de la Suisse, qui est plus discret, mais tout aussi présent. Dürrenmatt utilise l’humour noir pour dénoncer les problèmes cachés dans les sociétés.

Titres possibles pour chaque paragraphe

Paragraphe 1, Deux formes de grotesque.

Paragraphe 2, La critique de la Suisse par Dürrenmatt.

Expliquer / Interpréter le message de l’auteur

Dürrenmatt veut dire que même si la Suisse semble calme et parfaite, elle a des aspects critiquables qu’on ne voit pas facilement. Il utilise l’ironie pour montrer que la Suisse, malgré son image idéale, cache des problèmes, comme dans ses institutions ou sa société. Il pousse les gens à réfléchir sur ce qui se cache derrière cette façade.

 Commenter le contenu

Je suis en partie d’accord avec Dürrenmatt. La Suisse est souvent vue comme un pays parfait avec sa neutralité, ses montagnes et sa richesse, mais elle a aussi ses problèmes. Par exemple, il peut y avoir des inégalités ou des choix politiques qui ne sont pas toujours justes. Ce que j’aime dans ce texte, c’est qu’il nous pousse à ne pas seulement regarder l’image extérieure d’un pays, mais à réfléchir à ce qu’il y a derrière. Cependant, je pense que Dürrenmatt critique peut-être un peu trop durement la Suisse, car il y a aussi beaucoup de bonnes choses.

Mon point de vue sur la migration en général

En tant que migrante, je pense que la migration, c’est une expérience qui peut être très différente pour chaque personne. Ça dépend d’où on vient, des raisons pour lesquelles on quitte notre pays, et surtout de comment on est accueilli dans le nouveau pays.

Moi, je viens d’Érythrée, et j’ai quitté mon pays il y a 6 ans. Ce n’était pas un choix facile. Là-bas, la vie était très dure, et je n’avais pas d’avenir. J’ai dû laisser ma maison, ma famille et tout ce que je connaissais. Quand je suis arrivée en Suisse, j’ai dû tout recommencer. Apprendre la langue, comprendre la culture, m’adapter à un nouvel environnement ce n’était pas évident.

Aujourd’hui, j’ai obtenu un permis B, et je suis reconnaissante de pouvoir vivre ici.

Mais je sais que ce n’est pas le cas pour tout le monde. J’ai des amies qui n’ont pas été acceptées, même si elles avaient les mêmes problèmes que moi. En Suisse, la migration peut être compliquée. Certaines personnes sont acceptées et aidées, mais d’autres pas. Parfois, ça dépend des décisions administratives ou de la chance, et ça peut être difficile à comprendre.

Je pense que la migration en Suisse, c’est un mélange d’opportunités et de défis. Il faut beaucoup de courage pour continuer, surtout quand on se sent jugé ou quand on ne reçoit pas l’aide qu’on espérait. Mais malgré tout, je crois que ceux qui réussissent à s’intégrer ici montrent à quel point les migrants peuvent contribuer à la société.

Exemples : Pinochet, Staline, Hitler, Saddam Hussein, Pol Pot,

Les trois pouvoirs sont exercés par une personne ou un petit groupe de personnes. Le totalitarisme se définit par la suppression ( interdiction, emprisonnement ou massacre) de toute opposition au despote.

Prison = la Suisse et sa neutralité

Prisonnier = population suisse

Gardiens = armée

Administration = gouvernement

Critiques de Dürrenmatt :

La neutralité est mascarade et un moyen de se sentir en sécurité qui nous fait perdre notre liberté d'agir.

L'absence d'engagement de la Suisse dans l'Union européenne.

L'asile n'est accordé qu'aux riches, les autres sont ramenées à la frontière.

Le besoin accru de main d'œuvre étrangère pour la construction, l'entretien.. du pays.

La protection du secret bancaire prime.

Les sommes allouées au budget de l'armée suisse.

Une armée inutile dans un pays neutre.

A, l'art doit-il avoir des limites ou est-ce que l'on peut tout montrer ?

Arguments :

L'important est la pertinence des arguments évoqués, non la réponse à la question. En effet, il s'agit d'une opinion personnelle et les différents fonctions de l'art permettent à l'artiste de justifier n'importe quelle œuvre.

B, une instance devrait-elle être chargée de fixer le cadre de l'art ( = les limites ) ou la censure devrait-elle être interdite ?

L'important est la pertinence des arguments évoqués, non la réponse à la question puisque dans notre culture, l'art n'a pas de cadre juridique.

Artiste 1, Faith Ringgold !

Origine, États-Unis.
Domaine, Art visuel peinture, sculpture, quilts.
Période active, Années 1960–2020.
Engagement, Politique, social, féministe.
Œuvres marquantes, American People Series, Tar Beach.
Objectif, Dénoncer le racisme, défendre les droits civiques et l’égalité des sexes.
Style, Narratif, coloré, influencé par l’art africain et les traditions afro-américaines.

Artiste 2, Aya Nakamura !

Origine, France d’origine malienne.
Domaine, Musique R’n’B, pop urbaine.
Période active, Depuis 2017.
Engagement, Affirmation de soi, liberté des femmes, identité culturelle.
Chansons connues, Djadja, Copines, Pookie.
Objectif, S’exprimer librement, représenter une femme indépendante et moderne.
Style, Langage jeune, rythmes afro-pop, mélange de français, verlan et malien.

Les différences entre Faith Ringgold et Aya Nakamura

Faith Ringgold !

Travaille dans les arts plastiques peinture, quilt.
Engagement très politique droits civiques, féminisme historique.
A vécu dans les années 60-70 avec de grandes luttes raciales.
Son art est exposé dans des musées.

Aya Nakamura !

Chanteuse et artiste musicale.
Engagement plus personnel et culturel image de la femme forte d’aujourd’hui.
Vit dans un monde plus connecté mais toujours marqué par des inégalités.
Ses chansons sont écoutées en streaming et sur YouTube.

Les points communs entre Faith Ringgold et Aya Nakamura

Faith Ringgold !

Utilise son art pour s’exprimer en tant que femme noire.
A dû affronter des critiques et du racisme.
Représente une culture souvent marginalisée.
Inspire d’autres artistes et jeunes générations.

Aya Nakamura !

Elle chante sur la vie d’une femme libre et forte.
Souvent critiquée dans les médias pour son style ou son langage.
Elle met en avant ses origines maliennes et son vécu.
Elle est une icône pour de nombreuses jeunes filles.

Citation choisie :

L’art aide à vivre. Éric-Emmanuel Schmitt

Que veut-elle faire passer comme message ?

Cette citation veut dire que l’art est quelque chose d’important pour les êtres humains. Il ne sert pas seulement à décorer ou à faire joli, mais il nous aide dans la vie. L’art peut nous consoler quand on est triste, nous faire réfléchir, nous faire rêver, nous donner du courage ou nous permettre de mieux comprendre le monde. Il peut aussi exprimer des choses qu’on ne peut pas dire avec des mots.

Êtes-vous d’accord avec cette citation ? Que pensez-vous du monde de l’art ?

Oui, je suis d’accord. L’art est très important dans la vie. Il existe sous plusieurs formes : la musique, la peinture, la danse, le théâtre, le cinéma, etc. Même quand on ne comprend pas tout, on peut ressentir des émotions. L’art permet aussi de mieux se connaître soi-même et de se connecter aux autres. Pour moi, le monde de l’art est un monde de liberté, d’expression, et parfois de lutte. Il peut changer les regards et faire évoluer la société.

Les effets de la poésie sur moi

Quand je lis de la poésie, je me sens transporté ailleurs. Les mots me touchent, parfois ils me rendent un peu triste, parfois ils me donnent de la force ou du courage. Ça me fait du bien. La poésie me fait réfléchir à la vie, à mes sentiments, à ce que je ressens au fond de moi. C’est comme si les poèmes parlaient à mon cœur. Parfois, ils disent exactement ce que je ressens, même si je n’arrive pas à le dire moi-même.

Les effets de la peinture sur moi

Quand je regarde une peinture, je ressens quelque chose tout de suite. Les couleurs, les formes, tout ça me parle. Parfois je me sens calme, parfois curieux, parfois un peu perdu dans mes pensées. C’est comme si la peinture me racontait une histoire sans mots. Elle me fait rêver, m’évader, et ça me fait du bien. Je peux rester longtemps devant un tableau, juste pour ressentir ce qu’il me fait vivre.

Les effets de différents courants artistiques sur moi

Quand je découvre différents courants artistiques, je ressens des choses très variées. Par exemple, l’art impressionniste me calme. Les couleurs douces, les paysages flous, ça me fait du bien, ça me détend. Le surréalisme, lui, me fait réfléchir. C’est bizarre, un peu fou, mais ça me pousse à imaginer, à penser autrement. L’art abstrait, parfois je ne comprends pas tout, mais il me fait ressentir des choses étranges, comme si ça parlait directement à mes émotions. Le réalisme, c’est touchant, car ça me montre la vraie vie, avec ses joies et ses douleurs. Chaque courant me fait voyager d’une manière différente, et c’est ça que j’aime.

Les effets de différents styles de bande dessinée sur moi

Les bandes dessinées, je les aime parce qu’il y en a pour tous les goûts. Les BD classiques, comme Tintin ou Astérix, me font rire et me rappellent l’enfance. Elles sont simples, drôles, et pleines d’aventure. Les mangas, eux, me font ressentir plein d’émotions : je peux passer du rire aux larmes en quelques pages. Les dessins sont expressifs, et les histoires souvent très fortes. Les romans graphiques, avec un style plus artistique et sérieux, me touchent profondément. Ils parlent souvent de sujets de la vraie vie, et me font réfléchir longtemps après les avoir lus. Chaque style de BD me fait vivre quelque chose de différent, mais toutes me font voyager à leur façon.

Le lien entre la démocratie et l’art est profond.

Dans une démocratie, on a le droit de s’exprimer librement.
L’art aussi permet de s’exprimer, avec des mots, des images, des couleurs, de la musique.

Dans un pays libre, les artistes peuvent créer ce qu’ils veulent.
Ils peuvent parler de politique, de justice, de liberté, ou des problèmes de la société.
L’art devient alors un miroir de la démocratie, ou même une critique, pour faire réfléchir les gens.

Par exemple, un dessin, une chanson ou un tableau peut dénoncer une injustice ou défendre une idée.
Dans une démocratie, on accepte les différences d’opinions, et l’art aide à les montrer.

Donc, l’art est important pour la démocratie,
il fait parler, réfléchir, rêver…
Et surtout, il donne une voix à chacun, même à ceux qu’on n’entend pas souvent.

1,

Le stress et le manque de confiance en moi

Je suis parfois stressée et j’ai peur de mal faire, surtout quand je dois parler avec les clients ou quand je dois faire quelque chose que je ne maîtrise pas encore bien. Je manque parfois de confiance en moi, et cela peut me bloquer dans mon travail.

Solution,
Je prends un moment pour respirer calmement, je me prépare à l’avance et je demande du feedback à mes collègues ou à mon supérieur. Avec le temps, cela m’aide à avoir plus confiance en moi et à être plus à l’aise dans mon travail.

2,

La langue française

Mon niveau de français peut parfois me bloquer, car je suis encore en train d’apprendre la langue. Il m’arrive de ne pas tout comprendre ou de ne pas savoir comment m’exprimer correctement. J’aimerais discuter davantage avec les clients, car j’aime beaucoup le contact, mais la langue reste parfois une barrière.

Solution,
Je continue mes cours de français, je pose des questions quand je ne comprends pas et j’utilise des phrases simples avec les clients. Progressivement, j’apprends plus de vocabulaire, ce qui me permet de discuter plus facilement avec eux.

3,

La connaissance des produits

Je ne connais pas encore tous les produits, car je ne suis pas née en Suisse et j’ai fait mon premier apprentissage dans une boulangerie. Quand j’ai continué mon CFC à la Coop, j’ai dû apprendre un très grand assortiment de produits, ce qui n’est pas toujours facile.

Solution,
Je demande parfois aux clients une photo pour être sûre du produit qu’ils cherchent, j’apprends avec mes collègues et je regarde souvent les rayons. Au fur et à mesure, je connais mieux les produits et l’assortiment.

4,

La charge d’apprentissage et la pression

Je me sens parfois dépassée par tout ce que je dois apprendre. En plus de mon travail, je dois aussi apprendre l’allemand. Je savais que mon apprentissage serait difficile et que je devrais beaucoup travailler pour réussir, mais cela me met parfois de la pression.

Solution,
Je fais un planning, je travaille une chose après l’autre et je demande de l’aide quand j’en ai besoin. Pas à pas, j’avance et je progresse dans tout ce que je dois apprendre.

J’ai un bon sens de l’organisation et je sais remplir les rayons en respectant les règles du magasin, mettre en avant les nouveaux produits et retirer les produits anciens ou périmés. Je sais passer les commandes, organiser les stocks et appliquer la rotation FIFO pour éviter le gaspillage.

Je suis responsable du rayon surgelé et je transmets toutes les informations à mes collègues lorsque je ne suis pas présente. Je sais conseiller les clients, gérer les réclamations et être disponible pour les aider. Je sais aussi gérer les priorités et m’adapter quand le magasin est chargé, tout en gardant les rayons propres, bien remplis et attractifs.

Compétences personnelles

Compétences personnelles

Je suis motivée et j’aime apprendre pour progresser dans mon travail. Je suis sérieuse, organisée et je fais mon travail avec soin. Je suis patiente et je reste calme, même quand le magasin est très chargé ou que le travail est stressant. Mon parcours depuis mon arrivée en Suisse m’a rendue courageuse et déterminée.

Je suis persévérante et je ne me décourage pas face aux tâches difficiles. Je suis responsable, je respecte les règles du magasin et je suis autonome, car je sais gérer mes tâches sans toujours avoir besoin d’aide. Je suis aussi curieuse et j’aime découvrir de nouvelles choses pour m’améliorer.

Compétences sociales

Je travaille bien en équipe et je m’entends avec mes collègues et mes camarades de classe. Je suis respectueuse avec les clients, les collègues et les enseignants, et j’écoute les autres pour suivre leurs conseils. Je peux aider mes collègues ou camarades quand c’est nécessaire, par exemple pour ranger, préparer ou comprendre le travail.

Je reste calme même quand le magasin, les cours ou le travail sont stressants, et je peux partager mes connaissances avec les nouveaux apprentis pour les aider à mieux comprendre et s’intégrer.

Compétences méthodologiques

Je sais organiser mon travail pour avancer efficacement, en choisissant les tâches les plus importantes d’abord. Je planifie ma journée pour ne rien oublier et être productive du matin au soir.

Je suis capable de suivre toutes les règles et procédures du magasin et de l’école, comme la rotation FIFO et les consignes d’hygiène et de sécurité. Je fais toujours attention aux détails pour que chaque tâche soit bien faite et que tout soit propre et en ordre.

A, De quoi avez-vous besoin pour atteindre votre objectifs professionnel.

Compétences et connaissances :
Je dois connaître tous les produits du magasin. J’ai encore des difficultés, car je ne connais pas encore tout l’assortiment. Certains produits ne font pas partie de mon quotidien et je n’ai pas grandi en Suisse. Je dois aussi apprendre les promotions, les procédures et le service client. Même si j’ai déjà travaillé à la Coop pendant un an, je dois encore apprendre beaucoup, surtout dans ce nouveau magasin.

Expérience pratique,
Je dois pratiquer tous les jours, observer mes collègues et apprendre de leurs méthodes. Je dois essayer plusieurs fois sans baisser les bras, me préparer pour les examens pratiques et apprendre à avoir confiance en mon travail.

Motivation et persévérance :
Je dois rester motivée malgré les difficultés, la pression et le stress liés aux examens qui approchent. Je dois continuer à travailler dur pour progresser et atteindre mon objectif.

Organisation et gestion de la pression :
Je dois apprendre à bien gérer mon temps et mes tâches pour être efficace. Je dois planifier mes révisions pour l’école, mon travail pratique et mes tâches au magasin.

Soutien et conseils :
Je dois demander de l’aide à mes formateurs et à mes collègues quand j’en ai besoin. Par exemple, j’ai pris une semaine de vacances en mai pour réviser et bien me préparer.

B. Combien de temps sera-t-il nécessaire pour atteindre cet objectif ?

Je pense que cela me prendra quelques mois pour devenir complètement autonome dans mon nouveau magasin, surtout parce que je dois recommencer depuis le début.

C. Quel prix suis-je prête à payer pour atteindre cet objectif?

temps, énergie et argent

Temps,
Je vais consacrer beaucoup de temps au travail et à l’apprentissage. Je devrai aussi trouver du temps pour me reposer et garder un bon équilibre.

Énergie,
Je dois fournir beaucoup d’efforts, rester concentrée chaque jour et continuer à travailler même quand je suis fatiguée.

Argent,
Il n’y a pas de coût direct, mais je dois investir mon engagement, mon sérieux et ma motivation.

Est-ce réaliste ?
Oui, cet objectif est réaliste. J’ai déjà de l’expérience, je suis motivée et je progresse chaque jour. Tout dépendra de mon organisation, de mon énergie et de ma motivation.

Assurances

J’ai appris que les assurances servent à se protéger contre les problèmes de la vie.
Elles peuvent aider si je tombe malade, si j’ai un accident, si quelque chose est cassé ou volé, ou si je cause un dommage à quelqu’un.
Pour être protégée, je paie une prime chaque mois et l’assurance peut payer les frais quand un problème arrive.

Il y a plusieurs types d’assurances.

Les assurances de personnes protègent la santé et la vie, comme l’assurance maladie ou accident.
Les assurances de choses protègent mes biens, par exemple la maison, le téléphone ou la voiture.
Les assurances de patrimoine servent à payer les dégâts que je cause à quelqu’un d’autre.

J’ai compris que je suis responsable de mes actes.
Si je fais une erreur et que je cause un dommage, mon assurance patrimoine civile peut m’aider à payer.
C’est important de bien choisir ses assurances selon ce que je possède et selon mon budget.

La prévoyance sert à se protéger pour l’avenir.

Elle aide surtout quand on vieillit, si on tombe malade ou si on a un accident.
En Suisse, il y a trois piliers de prévoyance.

Le premier pilier est obligatoire et géré par l’État.

Il assure le minimum pour vivre.
Le deuxième pilier est obligatoire aussi et lié au travail. Il permet de garder un certain niveau de vie après la retraite.
Le troisième pilier est facultatif.

C’est une épargne que je choisis pour avoir plus de sécurité plus tard.

Ces activités m’ont aidée à mieux comprendre les assurances et la prévoyance.
Avant, je ne savais pas trop comment ça fonctionnait.
Maintenant, je sais qu’il est important de se protéger et de préparer l’avenir.
Cela me permet d’être prête si un problème arrive et de mieux organiser mes finances.

Quels effets de la mondialisation sur les déplacements des travailleurs ( entre pays, régions ou secteur ) ainsi que les opportunités et les limites que cela crées.

La mondialisation facilite les déplacements des travailleurs entre les pays, les régions et les secteurs.
Aujourd’hui, beaucoup de personnes quittent leur pays pour chercher un travail, de meilleures conditions de vie ou un salaire plus élevé.

Les entreprises peuvent aussi s’installer dans d’autres pays et embaucher des travailleurs étrangers.

La mondialisation crée des opportunités.
Elle permet de trouver du travail à l’étranger, d’apprendre de nouvelles compétences, de découvrir d’autres cultures et d’avoir plus de choix professionnels.
Elle peut aussi aider certaines régions à se développer grâce à la création d’emplois.

Mais la mondialisation a aussi des limites.
Tous les travailleurs n’ont pas les mêmes chances.
Certaines personnes perdent leur emploi parce que les entreprises déplacent leur production vers des pays où la main-d’œuvre est moins chère.

Il peut aussi y avoir de l’exploitation, des salaires bas, des conditions de travail difficiles et des problèmes d’intégration.

La mondialisation peut donc offrir des possibilités importantes, mais elle crée aussi des inégalités.
C’est pour cela qu’il est important de protéger les droits des travailleurs et d’assurer des conditions de travail justes.

La mondialisation peut aussi avoir des conséquences sur l’environnement.

Les déplacements des travailleurs et le transport des marchandises augmentent la pollution.
Les avions, les camions et les bateaux rejettent beaucoup de CO₂.
La production dans plusieurs pays utilise plus d’énergie et de ressources naturelles.
Dans certains pays, les règles pour protéger la nature sont moins strictes.
Mais la mondialisation peut aussi aider l’environnement, car elle permet de partager des solutions écologiques entre les pays et de mieux protéger la planète.

Mon avis personnelles

En Suisse, beaucoup de personnes viennent de pays voisins pour travailler et gagner plus d’argent, ce qui peut rendre le marché du travail plus difficile pour les habitants.
Beaucoup d’étrangers, comme moi, viennent pour changer leur vie et découvrir une nouvelle culture.
À mon avis, la mondialisation offre de bonnes opportunités, mais elle demande du courage et de l’adaptation aux travailleurs étrangers.

Analyse globale

Activité 16, Rôle des médias

Les médias ont un rôle très important dans la société.
Dans une démocratie, ils permettent aux citoyens d’être informés, de comprendre l’actualité et de se construire une opinion personnelle grâce à différents points de vue.
Dans une dictature, les médias sont contrôlés par l’État et servent à la manipulation de l’information, ce qui empêche l’accès à une information libre.

Aujourd’hui, au 21ᵉ siècle, grâce aux nouvelles technologies, l’information circule très vite à travers les textes, les images et les vidéos.
Les médias cherchent à capter l’attention du public, notamment avec des contenus émotionnels, car cette attention est utilisée pour la publicité.
C’est pourquoi il est important de vérifier les sources, le but de l’information et la date de publication.

Je viens d’un pays où les médias sont contrôlés par l’État.
Quand je vivais en Érythrée, je pensais que je connaissais mon pays et ce qui s’y passait.
Après être sortie du pays, j’ai compris que je ne savais presque rien sur mon propre pays.
Beaucoup d’informations étaient cachées.
C’est triste, mais c’est la réalité, et cela montre à quel point la liberté des médias est essentielle.

Recherche d’emploi

Ces activités m’ont permis de comprendre l’importance d’avoir un projet professionnel clair avant de chercher un emploi.
En lisant une offre d’emploi, je fais attention au poste proposé, aux tâches demandées, au taux d’activité et aux horaires.
Je regarde aussi la localisation du travail et le type d’entreprise.

Plateformes de recherche d’emploi

J’ai découvert plusieurs plateformes de recherche d’emploi en Suisse comme Jobup, JobScout24, Indeed et LinkedIn.
Ces sites permettent de consulter de nombreuses offres d’emploi dans différents domaines.
J’ai aussi appris que toutes les places de travail ne sont pas publiées sur internet.
On peut également trouver des offres d’emploi dans les journaux.
Il est aussi possible de trouver un travail grâce aux connaissances et au réseau personnel.

Importance du réseau

J’ai compris que le réseau joue un rôle très important dans la recherche d’un emploi.
Je peux parler de mon projet professionnel à ma famille, à mes amis et à mes anciens collègues afin que, s’ils entendent parler d’un emploi, ils puissent penser à moi.
Il est important d’expliquer clairement ce que je cherche et ce que je sais faire.
J’ai aussi appris qu’il faut toujours rester poli et garder de bonnes relations professionnelles.

Place de travail qui me convient

Ces exercices m’ont aidé à réfléchir à ce qui est important pour moi dans une place de travail.
Pour moi, un travail satisfaisant doit offrir une bonne ambiance et du respect.
L’équilibre entre la vie privée et la vie professionnelle est très important pour mon bien-être, car je passe plus de temps au travail qu’à la maison.
C’est pourquoi de bonnes conditions de travail sont essentielles pour moi.

Relation hiérarchique

J’ai appris qu’il existe différentes formes de management dans les entreprises.
Pour moi, une relation hiérarchique saine est basée sur le respect, la communication et des limites claires.
La loi protège les travailleurs et l’article 328 du Code des obligations garantit le respect de la personnalité et de la santé.

Lettre de candidature

J’ai appris qu’une lettre de candidature doit être personnalisée pour chaque entreprise.
Elle doit reprendre les éléments importants de l’annonce et être claire et bien présentée.
Une lettre soignée augmente les chances d’être sélectionnée pour un entretien.

Droit du travail

Ces activités m’ont permis de mieux connaître mes droits en tant que travailleuses.
J’ai appris que la loi garantit un minimum de 4 semaines de vacances par année et protège contre certains licenciements.
Le certificat de travail est un document très important pour la suite de la carrière.
Il est utile pour avoir une stabilité professionnelle et faciliter la recherche de futurs emplois.

Conclusion

Grâce à toutes ces activités, je me sens mieux préparée pour mon avenir professionnel.
Je comprends mieux le monde du travail et je me sens plus confiante pour la suite.
Même si j’ai déjà une place assurée à la Coop après mon apprentissage, il est important de connaître ces informations, car on ne sait jamais ce que l’avenir peut réserver.

Avant d’entrer dans le monde du travail, je ne connaissais pas vraiment le chômage.

Là où je suis née, il n’y avait pas de chômage, donc je n’avais pas l’expérience ni la compréhension de chômage.

J’avais entendu parler du chômage, mais ce n’était pas facile à comprendre pour moi.

Depuis que je travaille, j’ai appris ce qu’est le chômage et comment il peut arriver.

Il existe plusieurs types de chômage, comme le chômage conjoncturel, structurel, technique, saisonnier, frictionnel ou volontaire.

Chaque type a ses causes et des exemples concrets dans la vie professionnelle.

En Suisse, certaines règles protègent les personnes au chômage.

On peut toucher une partie de son salaire et il faut chercher activement un emploi et être prête à commencer rapidement.

Si on ne respecte pas ces obligations, on peut recevoir une sanction allant jusqu’à trois mois.

Cette activité m’a fait réfléchir sur l’importance de la sécurité dans le travail.

Même si je n’ai jamais été au chômage, savoir comment ça fonctionne est utile pour se protéger et être préparée à toutes les situations possibles.