<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>REFLEKSI BIMTEK PEMULIHAN &amp; TRANSFORMASI PEMBELAJARAN 2 by Sultan Hamid</title>
      <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi</link>
      <description>RAYON BONE</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-22 14:56:48 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-10-27 00:31:24 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Jawablah pertanyaan di bawah ini sesuai instruksi masing-masing!</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2757793205</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>a. Tiga hal yang baru saya pahami <br>b. Dua hal yang sudah saya kuasai <br>c. Dua hal yang masih belum saya pahami </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-22 15:30:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2757793205</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jawablah Pertanyaan di bawah ini sesuai dengan intruksi masing-masing</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2757794467</link>
         <description><![CDATA[<div>a. Tiga hal yang baru saya pahami&nbsp;<br>b. Dua hal yang sudah saya kuasai&nbsp;<br>c. Dua hal yang masih belum saya pahami&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-22 15:32:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2757794467</guid>
      </item>
      <item>
         <title>jawablah pertanyaan dibawah ini sesuai dengan intruksi masing-masing!</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2757795145</link>
         <description><![CDATA[<div>a. Tiga hal yang baru saya pahami&nbsp;<br>b. Dua hal yang sudah saya kuasai&nbsp;<br>c. Dua hal yang masih belum saya pahami&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-22 15:33:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2757795145</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Syamsul Bahri</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758121614</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:29:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758121614</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Arkis,s.pd. kls A</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758122865</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:30:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758122865</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SALMAWANTI KELAS  A(BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758129182</link>
         <description><![CDATA[<div>KONSEP LITERASI DAN NUMERASI<br>A. Tiga hal yang baru saya pahami:<br>1. Konsep kecakapan Literasi/numerasi pada murid<br>2. Bacaan dengan Multi modal<br>3. Cara menumbuhkan minat baca peserta didik<br>Dua Hal yang sudah saya kuasai:<br>1. Langkah-langkah membaca nyaring<br>2. Lingkungan sekolah yang kaya tes<br>Dua Hal yang masih belum saya pahami<br>1. Peningkatan kompetensi guru dalam lingkungan belajar kelas awal yang muridnya terdiri beberapa orang yang Inklusif.<br>2. Meningkatkan kemampuan literasi murid yang inklusif<br><br><br>&nbsp;<br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:35:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758129182</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wahidah,S kelasA(Bone)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758131840</link>
         <description><![CDATA[<div>Tiga hal yang baru saya fahami&nbsp;<br>1.lingkungan sekolah kaya teks<br>2.memperbamyak teks bacaan pada pojok baca<br>3.<br>menumbuhkan minat baca siswa.<br>-dua hal yang sudah saya kuasai<br>1.langkah-langkah membaca nyaring.<br>2.lingkungan sekolah yang kaya teks.<br>-Dua hal yang belum saya masih pahami<br>1.peningkatan kompetensi guru dalam -menguatkan kegiatan pembelajaran murid.<br>-meningkatkan kemampuan minat murid yang berkebutuhan khusus.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:37:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758131840</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Marhana</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758135364</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yang baru saya pahami&nbsp;<br>1.konsep literasi dan bacaan multimodal<br>2.strategi lingkungan kaya literasi<br>3.strategi pelajaran dan asesmen<br><br>B.Dua hal yg sdh sy kuasai<br>1.strategi pemanfaatan bhn multimediadlm penguatan lingk belajar<br>2.strategi pmanfaatn bhn bacaan multimodal tuk pmbljrn dan asesmen<br>c.Dua hal yg msh blum sy pahami<br>1.strategi penguatn literasi melalui komunitas bljar dlm sklh dan antar sklh&nbsp;<br>2.RTL</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:40:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758135364</guid>
      </item>
      <item>
         <title>HAERUDDIN (KELAS A BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758135544</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.&nbsp;Spetial<br>2.&nbsp;Gestural<br>3.&nbsp;Lingularik<br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1. Visual<br>2.&nbsp;Aural<br>C. Dua hal yang masih belum Saya pahami<br>1. Spetial<br>2. Lingulatik</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758135544</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nasrullah Jalil KELAS A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758137973</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.&nbsp; Visual<br>2. Aural<br>3. Gerakan/gestur<br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1. Visual<br>2. Gestur<br>C. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1. Spatial<br>2. Linguistik</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:42:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758137973</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nurhaeni,S PD (kelas A Bone)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758140207</link>
         <description><![CDATA[<div>A.tiga hal yang baru saya fahami<br>1.vusiual<br>2.aural<br>3.gestur<br>B.dua hal yang sudah saya kuasai<br>1.visual<br>2 gestur<br>C.dua hal yg masih belum saya fahami<br>1.spatial<br>2.linguistik</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:43:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758140207</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hj. FATIMAH,S.Pd (Kelas A Bone)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758140482</link>
         <description><![CDATA[<div>a. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Visual<br>&nbsp;2. Aural<br>&nbsp;3. Gestur<br>&nbsp;b. Dua hal yang suda saya kuasai<br>&nbsp; 1. Visual<br>&nbsp; 2. Gestur<br>&nbsp;c. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>&nbsp; &nbsp;1. Spatial&nbsp;<br>   2. Linguistik<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:44:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758140482</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ANDI HASBULLAH TANTO KELAS A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758140557</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.&nbsp;Visual<br>2. Gestural<br>3. Aural<br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1.&nbsp;Visual<br>2. Gestural<br>C. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1. Spatial<br>2. Linguistik</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:44:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758140557</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ROSMINI PABBI     KELAS A(BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758140894</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 1. visual<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2. aural<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 3. gestur<br>B. Dua hal yang sudah saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1. Kompetensi literasi guru<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2. Meningkatkan kompetensi literasi<br>C. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1. spatial<br>       2. Linguistik<br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:44:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758140894</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rosnawati T KELAS A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758141679</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.Teks multimodal<br>2.Konsep literasi<br>3.Aural<br>B.Tiga hal sudah dipahami<br>1.Hal hal tang terdapat dalam profil pancasila<br>2.Penyediaan pojok baca<br>3.struktur organisasi Perpustakaan<br>C.Tiga hal yang masih belum dipahami<br>1.Pengaplikasian tentang profil oancasil<br>2.Pwnerapan dalam lingkungan belajar<br>3.Program kerja KOMBEL</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:45:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758141679</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DEWI YASTIN KELAS A ( BONE )</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758141772</link>
         <description><![CDATA[<div>a. Tiga hal yang baru saya pahami&nbsp;<br>1. Kompetensi Guru dalam memahami literasi dalam lingkungan belajar<br>2. Platpom merdeka dalam pelaksanakan literasi<br>3. Pemanfaatan lingkungan kaya tes ( multimoda)<br>b. Dua hal yang saya Kuasai&nbsp;<br>1. Peningkatan Kompetensi Literasi guru<br>2. Konsep literasi yang tepat<br>c. Dua hal yang belum saya pahami&nbsp;<br>1. Literasi bukan hanya&nbsp; baca tulis<br>2, Asesmen untuk Kegitan literasi <br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:45:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758141772</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ralawati  Kelas A ( Kab. Bone)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758142185</link>
         <description><![CDATA[<div>A.&nbsp; Tiga hal yang saya pahamii<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1. Kompetensi guru dalam memahami&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; literasi dalam lingkungan belajar<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2. Platfom merdeka dalam pembelajara literasi<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;3 Pemamfaatan lingkunga kaya teks&nbsp; &nbsp; multimodal<br>B. Dua hal&nbsp; yang saya sidah kuasai<br>&nbsp; &nbsp; 1. Peningkatan kemampuan literasi guru<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2. Konsep literasi yang tepat<br>C. Dua hal yang belum saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1. Literasi bukan hanya baca -tulis<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2. Asesment untuk kegiatan literasi tidak      baca tulis saja&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:45:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758142185</guid>
      </item>
      <item>
         <title>HERIYANTI, KELAS A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758143632</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yang baru saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; 1. Bahwa Literasi ternyata tidak hanya<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; terfokus pada kegitatan membaca<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; saja&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; 2. Kegiatan literasi tidak terfokus pada<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; satu mata pelajaran saja melainkan&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; terintegrasi pada semua mata&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; pelajaran<br>&nbsp; &nbsp; 3. Bacaan multimodal tidak hanya&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; berpusat pada buku saja<br>B.&nbsp; Dua Hal yang saya sudah kuasai<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1. Pengertian Literasi<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2. Pengertian Bacaan Multi Modal<br>C. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; 1. Penerapan Literasi secara bermakna<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;dan berkelanjutan<br>&nbsp; &nbsp; 2. Pembelajaran Literasi berbasis Multi<br>        Modal</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:46:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758143632</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MARLINA KELAS A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758145326</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami:<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1.&nbsp; Penggunaan teks multimodal<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2. Langkah-langkah membaca nyaring<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;3. Pentingnya asesmen literasi<br>B.&nbsp; Dua hal yang sudah saya kuasai:<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1. empat kompetensi yang wajib dimiliki guru<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2.langkah-langkah meembaca nyaring<br>C.&nbsp; Dua hal yang masih belum saya pahami:<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1.&nbsp; Penguatan literasi berbasis teks&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; multimodal<br>     2. Mengembangkan budaya refleksi berbasis data<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:47:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758145326</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SITTI ISA KELAS A (BONE) </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758145645</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.pemanfaatan multi modal minat baca<br>2.konsep literasi.<br>B. Tiga hal yang suda saya pahami<br>1.pojok baca<br>2.sudut baca<br>3.tata cara penataan buku<br>C. Tiga hal yang masih belum dipahami<br>1.program kombel<br>2.pengoprasian profil pancasila<br>3.Penerapan lingkungan belaja<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:48:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758145645</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SRI IRIANI KLS A(BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758145749</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.Teks Multimodal<br>2.Penggunaan teks multimodal<br>3.Media teks multimodal<br>BDua hal yang sudah saya pahamai<br>1.Teks multimodal dapat berasal dari lingkungan sekolah,rumah dan masyarakat tempat tinggal siswa<br>2.Perpustakaan kaya teks multimodal<br>C.Dua hal yang belum saya pahami<br>1.Kerangka teks Empat Teks<br>2.Perbedaan dari keempat kerangka teks tersebut</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:48:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758145749</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Heriaman Kelas A(Bone)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758146383</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yang Baru saya pahami<br>.1.Defenisi Multmoda<br>2.Penggunaan Multimoda<br>3.Sistiem 5 jari dalam Literasi.<br>B.Dua hal yang Belum saya kuasai<br>1.Aturan penggunaan 5 jari<br>2.Penggunaan dan pemanfaatan teks Multimoda.<br>C.Dua hal yang belum saya pahami<br>1.langkah-langkah membaca nyaring<br>2.Kerangka teks 4 teks</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:49:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758146383</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SUPIANI kelas A ( Bone)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758147418</link>
         <description><![CDATA[<div>A. TIGA HAL YANG BARU SAYA PAHAMI<br>1. Pengertian Teks Multimodal<br>2. Jenis&nbsp; bacaan Multimodal<br>3. Membuat suasana literasi yg aman dan nyaman.<br>B. DUA HAL YANG SAYA KUASAI<br>1. Bacaan Multimodal<br>2. Membuat suasana literasi aman dan nyaman.<br>C. DUA HAL YANG SAYA BELUM PAHAMI<br>Q<br>1. Cara meningkatkan Kompetensi profesional guru dalam literasi.<br>2. Cara menguatakan literasi di lingkungan belajar.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:50:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758147418</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hj. Rosnawati kelas A Bone </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758147558</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Pengertian multi moda<br>2. Jenis- jenis multi modal<br>3.&nbsp; Membuat suasana literasi yang aman dan nyaman<br>B. Dua hal yang saya kuasai<br>1. Jenis- jenis multi moda<br>2. Cara membuat suasana leterasi yang aman dan nyaman<br>C. Hal yang belum saya pahami<br>1. Cara meningkatkan kompetensi guru dalam berliterasi<br>2. Cara menguatkan literasi dalam lingkungan belajar</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:50:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758147558</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1,Suharnaeni, S. Pd A Bone</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758147963</link>
         <description><![CDATA[<div>A, Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Pengertian Teks multi moda<br>2. Jenis-jenis multi modall<br>3. Media yang digunakan multi modal dan suasana yang menyenangkan<br>B. Dua mhal yang saya kuasai<br>1. Pengertian multi modal<br>2. Jenis-jenis multi modal<br>3.Media yang digunakan multi modal dan suasana yang menyenangkan dalam proses pembelajaran<br>C. Hal yang belum saya pahami<br>1.cara meningkatkan kopentesi guru melalui CTL<br>2. Cara menguatkan literasi dalam meningkatkan proses pembelajaran<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:50:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758147963</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SAHARI S.Pd.SDKELAS A(BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758149232</link>
         <description><![CDATA[<div>1.KONSEP LITERASI DAN BACAAN MULTIMODA<br>A.Tiga hal yang baru saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; 1.literasi dan bacaan multimoda&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Terdiri dari 6 aspek.<br>&nbsp; &nbsp; 2.pengertian multimoda<br>&nbsp; &nbsp; 3.pengertian dari setiap aspek<br>B.Dua hal yang sudah saya kuasai<br>&nbsp; &nbsp; 1.visual<br>&nbsp; &nbsp; 2.linguistik<br>C.Dua hal yang masih belum saya&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; Pahami<br>&nbsp; &nbsp;1.perbedaan antara istilah dalam&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Multimoda<br>&nbsp; &nbsp;2.setelah mengamati suatu cerita&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Belum bisa memasukkan ke&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Keenam aspek multimoda&nbsp;.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:51:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758149232</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Masnidar Kelas A (Bone)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758149647</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Definisi literasi<br>2. Definisi teks multimodal<br>3. Pemanfaatan Bahan Bacaan multimodal<br>B. Dua hal yang sudah dikuasai<br>1. Definisi literasi<br>2. Definisi teks multimodal<br>C. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1. Kerangka kompetensi literasi<br>2. Unsur dari teks multimodal seperti spatial</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:52:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758149647</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sri Hardiyanti, S.Pd.Gr Kelas A(Bone)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758149955</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga Hal yang baru saya pahami<br>1. Mengenai teks multimodal<br>2. Unsur yang terdapat dalam teks multimodal<br>3. Jenis multimodal<br>B. 2 hal yang sudah saya kuasai<br>1. Multimodal<br>2. Pengertian literasi<br>C. 2 hal yang belum saya pahami<br>1. Salah satu dari unsur multimodal<br>2. Kopetensi literasi</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:52:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758149955</guid>
      </item>
      <item>
         <title>RUSNAH,S.Pd kelas A (bone )</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758150836</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Tiga hal yang baru saya pahami&nbsp;<br>1.langkah-langkah dalam membaca nyaring<br>2.Memperkaya teks&nbsp;<br>3. Menumbuhkan minat baca peserta didik<br>2. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>&nbsp; &nbsp; 1. Langkah- langkah dalam membaca&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; nyaring<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2. Cara menumbuhkan minat baca peserta didik.<br>3. Dua hal yang belum d pahami<br>1. Cara meningkatkan kompetensi guru dalam menguatkan lingkungan belajar.<br>2.Meningkatkan kecakapan literasi bagi peserta didik yang berkebutuhan khusus.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:53:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758150836</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MUSDALIAH KELAS A BONE</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758151295</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>A.Tiga hal yang baru saya pahami;</strong><br>1.pemamfaatan bacaan multi moda untuk minat baca siswa<br>2.pemamfaatan bacaan multimoda pembelajaran dan asesmen.<br>3.memahami prinsip dan langkah pemamfaatan bacaan multi moda<br>B.<strong>Tiga hal yang sudah saya pahami:</strong><br>1.Strategi pemampaatan bahan multi media dalam penguatan lingkungan belajar peserta didik<br>2.Strategi pemamfaatan bahan bacaan multi modal untuk pembelajaran dan asesmen<br>C.<strong>dua hal yang belum saya pahami:</strong><br>1.strategi penguatan literasi melalui komunitas belajar dalam sekolah dan antar sekolah<br>2.Rencana Tindak lanjut yang akan dilakukan</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:53:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758151295</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rosnawati T. KELAS A(BONE(</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758151895</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.Teks multimodal<br>2.pengertian KOMBEL<br>3.Fungsi KOMBEL<br>B.Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1.Penerapan literasi<br>2.Pengadaan sudut baca<br>C.Dua hal yang belum saya pahami<br>1.Bagaimana Membangkitkan tumbuh kembang peserta didik yang mengalami kebutuhan khusus<br>2.Struktur organisasi KOMBEL</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:54:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758151895</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ISMA (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758152168</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga Hal Yang Baru Saya Pahami :<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1.&nbsp; Arti Multimodal.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2. Penggunaan Multimodal.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;3. Aturan 5 Jari.<br><br>B. Dua Hal Yang Saya Kuasai :<br>&nbsp; &nbsp; 1. Menentukan Media Teks Multimodal<br>&nbsp; &nbsp; 2. Aturan 5 Jari.<br><br>C. Dua Hal Yang Belum Saya Paham :<br>&nbsp; &nbsp; 1. Perbedan dari beberapa Teks&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Multimodal.<br>    2. Masih Kurang Dalam Menentukan     Lembar Pemetaan  Nonteks Pelajaran .</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:54:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758152168</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Najemiah.kelas A.BONE</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758152436</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yang baru saya pahami&nbsp;<br>&nbsp;1.litersi guru<br>&nbsp; 2.liteasi siswa<br>&nbsp; &nbsp;3.literasi lingkungan sekolah<br>B.TIga hal yang belum saya kuasai<br>&nbsp; &nbsp;1.litersi baca&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; 2.literasi multi moda<br>&nbsp; &nbsp; 3.literasi baca pasangan<br>C tiga hal yang belum saya kuasai<br>&nbsp; &nbsp; 1.literasi budaya guru<br>     2  literasi area lingkungan sekolah</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:54:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758152436</guid>
      </item>
      <item>
         <title>JUMASIA/ Kelas A,( BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758152659</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yg baru saya pahami<br>1.Konsep literasi dan bacaan multimodal<br>2.penguatan literasi berbasis teks multimodal<br>3. penyusunan buku2 diperpustakaan sesuai jenjang kls<br>B.Dua Hal yg sudah sy kuasai<br>1. penyusunan buku2 diperpustakaan sesuai jenjang<br>2. literasi ntk setiap&nbsp; kelas sblm pelajaran dimulai<br>C.Dua hal yg masih belum sy pahami<br>1.pemanfaatan bahan bacaan yg berbasis multimodal<br>2. strategi bacaan multimodal dan asesmen<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:55:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758152659</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ISYAH KELAS A(BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758152732</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.konsep literasi dan bacaan multimoda<br>2.penguatan literasi berbasis teks multimoda<br>3. penyusunan buku buku di perpustakaan sesuai jenjang kelas.<br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1. konsep literasi dan bacaan multimoda<br>2. penyusunan buku buku di perpustakaan sesuai jenjang kelas<br>C. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1. pemanfaatan bahan bacaan yang berbasis multimoda<br>2. strategi bacaan multimoda dan asesmen</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:55:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758152732</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SUKMAN KELAS A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758156571</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Macam-macam teks mulimoda yaitu Visual,&nbsp; aural, linguistik, gestural, spatial<br>2. Membedakan teks multimoda<br>3. Membaca dengan 5 jari<br>B. Dua hal yang saya kuasai<br>1. Tentang teks multimoda<br>2. Membaca dengan aturan 5 jari<br>C. Dua hal yang belum saya pahami<br>1. Strategi penerapan literasi multimoda <br>2. Asesmen literasi multimoda<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:58:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758156571</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DEWI YASTIN KELAS A ( BONE )</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758156930</link>
         <description><![CDATA[<div>A, Tiga hal yang&nbsp; baru saya&nbsp; pahami<br>1. Literasi berbasis multimodal<br>2. Yang termasuk&nbsp; Teks Multimodal&nbsp;<br>3. Media Teks Multimedia<br>b. Dua hal yang&nbsp; sudah saya&nbsp; kuasai<br>1. Sudut baca / Pojo pajak&nbsp;<br>2. Perpustakaan&nbsp;<br>c. Dua hal yang belum dipahami<br>1. Teks Multimodal<br>2. Aturan 5 jari</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:58:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758156930</guid>
      </item>
      <item>
         <title>HERIYANTI, KELAS A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758157310</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1.&nbsp; Konsep Lingkungan Kaya Literasi<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2. Penerapan Lingkungan Kaya&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Literasi<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 3. Tujuan Lingkungan Kaya Literasi<br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1.&nbsp; Penerapan budaya literasi di<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;sekolah<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2. Fungsi Lingkungan Kaya Literasi<br>C.&nbsp; Dua hal yang masih belum saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 1.&nbsp; Macam-macam Strategi&nbsp; Lingkungan&nbsp;<br>           Kaya Literasi<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2.&nbsp;Membuat Lingkungan Kaya Literasi</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:58:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758157310</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MUSNAENA KELAS A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758157569</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. bacaan multimoda untuk minat baca<br>2. bacaan multimoda pembelajaran dan asesmen<br>3. membaca nyaring&nbsp;<br><br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai&nbsp;<br>1. Strategi pemanfaatan bahan bacaan multimoda untuk pembelajaran dan asesmen&nbsp;<br>2. langkah-langkah menerapkan cara membaca nyaring untuk peserta didik kelas awal <br><br>C. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1. Strategi penguatan literasi melalui komunitas belajar dalam sekolah dan antar sekolah<br>2. Rencana tindak lanjut yang akan dilakukan&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:59:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758157569</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Relawati Kelas A ( Kab. Bone)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758157791</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal baru saya pahami<br>1. Penguatan literasi berbasis multimodal<br>2. Yang termasuk multimodal<br>&nbsp;3. Media teks multimodal<br>B. Dua hal yang saya sudah kuasai<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1. Perpustakaan<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2. Sudut baca/pojok baca<br>&nbsp;C.&nbsp; Dua hal yang masih belum dipahami<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 1. Yang termasuk multimodal<br>       2. Aturan lima jari<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 00:59:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758157791</guid>
      </item>
      <item>
         <title>HASRIANI KELAS A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758158853</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Strategi literasi dan bacaan multomodal<br>2. konsep literasi dan bacaan multomodal<br>3.Teks bacaan yang digabungkan dengan visual,suara,simbol dan gerakan<br><br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai&nbsp;<br>1. Pengenalan literasi multimodal<br>2. pembelajaran literasi dengan bahan bacaan yang bervariasai<br><br>C. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1. Spetila<br>2.Linguistik</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:00:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758158853</guid>
      </item>
      <item>
         <title>HJ.ANDI SYAHRI NUR KELAS A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758159449</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal baru saya pahami :<br>&nbsp;1. pemanfaatan bacaan multi modal untuk minat baca<br>2. pemanfaatan bacaan multimodal pembelajaran dan asesmen<br>3. prinsip dan langkah pemanfaatan bacaan multimodal<br><br>B. Tiga hal yang sudah pahami ;<br>1. strategi pemanfaatan bahan multi media dan penguatan lingkungan belajar peserta didik<br>2. strategi pemanfaatan bahan bacaan multi modal untuk pembelajaran dan asesmen<br><br>C. 2 hal yang belum saya pahami;&nbsp;<br>1 strategi penguatan literasi melalui komunitas belajar dalam sekolah dan antar sekolah<br>2. Rencana tindak lanjut yang akan dilakukan&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:00:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758159449</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rosnawati T. KELAS A(BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758159574</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.Konsep.literasi secara global<br>2.KOMBEL secara daring<br>3.Hal2 yang terdapat dalam Profil.penguatan pancasila<br>B.Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1.Membaca nyaring<br>2.Konsep.membaca nyaring<br>C.Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1.Konsep literasi secara efektif<br>2.Teks multimodal</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:00:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758159574</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Andi halfiah kelas A (Bone) </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758161112</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1. Strategi lingkungan kaya literasi<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2konsep loterasi dan bacaan multimodal<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;3.Teks bacaan multimodal<br><br>B.&nbsp; Dua hal yang saya kuasai<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1. Pengenalan multimodal<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2.Pemanfaatan teks&nbsp; &nbsp; &nbsp; multimodal<br><br>C.&nbsp; Dua hal yang belum saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; 1. Spetial<br>    2. Lingulatik<br>&nbsp;&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:01:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758161112</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Andi Muin K, S.Pd Kelas A (Bone)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758161512</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Mengkondisikan&nbsp; lingkungan fisik ramah literasi<br>2. mengupayakan lingkungan sosial dan afektif<br>3. mengupayakan sekolah sebagai lingkungan akademis yang literat<br>B. Dua hal yang saya kuasai<br>1. pembelajaran literasi tidak hanya terpaku dengan teks bacaan juga dapat digabungkan dengan visual, suara, simbol dan gerakan<br>2. lingkup literasi terdiri dari : baca tulis, numerasi, digital , Budaya dan kewargaan<br>C. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1. Penerapan literasi multimoda<br>2. asesmen literasi multi moda</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:02:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758161512</guid>
      </item>
      <item>
         <title>NAJEMIAH.KELAS ABONE</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758161879</link>
         <description><![CDATA[<div>A.tiga hal yang baru saya pahami<br>1.lingkungan belajar yg kaya literasi<br>2. Pembelajaran asesmen<br>3.budaya literasi guru dan siswa<br>B.Dua hal yg sudah saya kuasai<br>1. Literasi pojok baca<br>2.litetasi pada kurikulum merdeka<br>C.Dua hal yang belum saya pahami<br>&nbsp;1.pemanfaatan buku secara sporadis<br>  2. Teknik literasi pojok baca</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:02:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758161879</guid>
      </item>
      <item>
         <title>HASRIANI,S.Pd.I ,KELAS.A</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758164004</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.Multimoda literasi merupakan pembelajaran yang tidak hanya terpaku denagn teks bacaan namun juga dapat digabungkan dengan visual.<br>2.Literasi multimoda ini sangat sesuai dengan keadaan jaman digital sekaran ini.<br>3.tek visual atau vidio untuk mengaktifkan pengetahuan latar: foto,vidio,logo.<br>B.2,hal yang belum saya pahami<br>&nbsp; &nbsp;1. Kerangka kompetensi literasi Guru Sd<br>&nbsp; &nbsp; 2.Strategi Pemahaman bahan multimodal&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;dalam penguatan lingkungan belajar.<br>C.2.hal yang sudah saya kuasai<br>&nbsp; &nbsp; 1.Teks multimoda<br>&nbsp; &nbsp; 2.Teks informasi untuk membangun&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;pengetahuan: Buku dan non fiksi<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:04:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758164004</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wildana kelas A (Bone)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758164422</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Pemahaman tentang Literasi yg tidak hanya berfokus pada membaca dan menulis<br>2.Yang termasuk bacaan multimodal yang tidak hanya berpaku dengan dengan teks namun berupa visual,audio,suara,simbol, dan gerak,verbal, gestur dll. Yang sesuai dengan jaman digital sekarang<br>3.strategi pemanfaatan bacaan multimodal untuk pembelajaran<br>B.Dua hal yang saya sudah saya kuasai<br>1. Penguatan literasi.<br>2. Bahan bacaan multimodal<br>C.Dua hal yang belum saya pahami<br>1.Kerangka kompetensi literasi<br>2. Cara penerapan dalam lingkungan sekolah</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:04:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758164422</guid>
      </item>
      <item>
         <title>.MARDIANA.(KLS.A.BONE).</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758164973</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>&nbsp; 1.jenis teks multimodal<br>&nbsp; 2.Teks multimodalbisa digital dan&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;non digital&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp;3.Teks bacaan yg digabungkan dengan visual ,suara,simbol dan gerakan<br>&nbsp; B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1.pengtingnya pembelajaran multimodal karena siswa itu kesekolah dengan berbagai gaya belajar yg berbeda<br>2.Apa itu pembelajaran multimodal ,arti pembelajaran multimodal dalam pendidikan berarti mengajarkan konsep dengan menggunakan mode.<br>C.Dua hal yang belum saya pahami<br>&nbsp;1.Arti spetial<br>  2.Lingulatik<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:05:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758164973</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SUPIANI KELAS A ( BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758166470</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Sarana dan prasarana literasi<br>2. Literasi bukan sekedar teks bacaan.<br>3. Alur membaca.<br>B. Dua hal yang saya kuasai<br>1. Sarana dan prasana literasi<br>2. Alur membaca<br>C. Dua hal yang belum saya pahami.<br>1. Komunitas Belajar<br>2. Mengenala alat ukur panjang baku dan tidak baku.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:06:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758166470</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hj. Rosnawati Kelas A (Bone)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758166904</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Sarana dan prasarana literasi<br>2. Alur membaca<br>3.&nbsp; Literasi bukan hanya teks bacaan saja.<br>B. Dua hal yang saya kuasai<br>1. Alur membaca<br>2. Sarana dan prasarana literasi<br>C. Dua hal belum saya pahami<br>1. Komunitas belajar<br>2. Mengenal alat ukur baku dan tidak baku<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:06:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758166904</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Suharnaeni, S. Pd A Bone</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758167099</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru pahami<br>1. Sarana dan prasarana literasi<br>2. Alur membaca<br>3.Literasi bukan hanya bacaan&nbsp;<br>saja<br>B. Dua hal yang saya kuasai!&nbsp;<br>1.Sarana dan prasarana literasi<br>2. Alur membaca<br>C. Dua hal yang belum saya pahami!&nbsp;<br>1. Komunitas belajar&nbsp;<br>2. Mengenai alat ukur baku dan tidak baku<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:07:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758167099</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Salahuddin kelas A (SINJAI)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758167483</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.Literasi bukan hanya membaca<br>2.mengetahui apa itu multimodal<br>3.Andanya penjenjangan dalam buku<br>B.Dua hal yang sudah sudah saya kuasai<br>1.jenis jenis bacaan multimodal<br>2.tehnil 5 jari<br>C.Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1.Bagaimana menentukan level literasi<br>2.mengelolah penjenjangan buku<br>&nbsp;<br><br><br>.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:07:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758167483</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nasrullah Jalil KELAS A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758167641</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Lingkungan Fisik ramah Literasi<br>2. Lingkungan sosial ramah Literasi<br>3. Lingkungan Akademis/pembelajaran ramah Literasi<br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>- Lingkungan fisik ramah Literasi<br>1. Sudut Baca<br>2. Pojok Baca<br>- Lingkungan sosial ramah Literasi<br>1. Memasang poster hasil karya siswa<br>2. Membuat simbol tanda arah yang berwarna<br>C. Dua hal yang belum saya pahami.<br>- Lingkungan Akademis / pembelajaran Ramah literasi.<br>1. Pengalokasian waktu/ penjadwalan pelaksanaan program.<br>2. Penyesuaian waktu pembelajaran efektif.<br>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:07:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758167641</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sirajuddin Kelas A (Sinjai)             </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758167668</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.Literasi tidak hanya membaca<br>2.Saya baru mengetahui tentang teks Multimodal<br>3.Adanya penjejangan dalam buku.<br>B.Dua hal yang saya sudah kuasai<br>1.Jenis-jenis bacaan multimodal<br>2.Teknik 5 jari<br>C.Dua hal yang belum saya pahami<br>1.Bagamamana menentukan level Literasi.<br>2.Mengelolah penjenjangan buku.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:07:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758167668</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sri Hardiyanti Kelas A(Bone)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758168316</link>
         <description><![CDATA[<div>A. 3 hal yang baru saya pahami<br>1. Perbedaan sudut dan pojok baca<br>2. Bentuk bentuk literasi disekolah<br>3. Pemanfaatan literasi sekolah<br>B. 2 hal yang sudah saya kuasai<br>1. Bentuk bentuk literasi disekolah<br>2. Pemanfaatan literasi sekolah<br>C. 2 hal yang belum saya pahami<br>1. Strategi yang tepat dalam pemanfaatan literasi<br>2. Strategi yang tepat dalam pemanfaatan literasi</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:07:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758168316</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ahmad Munawir Saleh, S.Pd., Gr.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758169177</link>
         <description><![CDATA[<div>JAwaban :<br>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Konsep Literasi sebenanrnya&nbsp;<br>2. Sumber Literasi yang berbasis Multi moda<br>3. Pemilihan Jenis Literasi yang cocok untuk peserta didik<br>B. Dua hal yang saya kuasai<br>1. Akses Untuk bacaan multi moda utamanya yang berbasis online<br>2. Memilih bacaan untuk peserta didik di kelas tinggi<br>C.&nbsp;<br>1. Pemilihan teks multi moda untuk kelas rendah utamanya untuk kelas 1<br>2. Strategi untuk pemilihan multimoda bagi siswa berkebutuhan khusus</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:08:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758169177</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DEWI YASTIN KELAS A ( BONE )</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758170328</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal&nbsp; yang baru saya pahami<br>1. Penumbuhan Budaya literasi di sekolah<br>2. Elaborasi Konsep Membaca nyaring<br>3. Perinsip membaca nyaring<br>B. Dua hal yang saya sudah pahami<br>1, Pelaksanaan Membaca nyaring<br>2, Komunitas belajar<br>C. Dua hal yang belum saya pahami<br>1, Desain komunitas belajar disekolah<br>2. Asesmen pencapaian keberhasilan&nbsp;<br>     literasi baca di sekolah .</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:09:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758170328</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hj. Normasari (SD Negeri 102 Lappa)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758170556</link>
         <description><![CDATA[<div>Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Menonton video pembelajaran termasuk literasi multi moda.<br>2. Membaca nyaring dilaksanakn sebelum proses pembelajaran, bukan saat masuk jam pelajaran.<br>3. Membaca nyaring dan membaca bersama konsepnya berbeda. Nyaring memantapkan literasi, membaca bersam ada di TP</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:09:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758170556</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Relawati Kelas A (Kab. Bone)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758170842</link>
         <description><![CDATA[<div>A Tiga hal yang baru saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; 1. Penumbuhan budaya literasi di sekolah<br>&nbsp; &nbsp; 2. Prinsip membaca nyaring<br>&nbsp; &nbsp; 3. Elaborasi konsep membaca nyaring<br>B. Dua hal yang saya sudah kuasai<br>&nbsp; &nbsp; 1. Pelaksanaan membaca nyaring<br>&nbsp; &nbsp; 2.&nbsp; Kombel sudah dipahami<br>C. Dua hal yang saya belum pahami<br>&nbsp; &nbsp; 1. Desain komunitas belajar di sekolah<br>    2. Asesmen pencapaian keberhasilan  literasi  baca di sekolah</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:10:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758170842</guid>
      </item>
      <item>
         <title>NURUL FAIKA ANISSA, S.Pd KELAS A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758171879</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Teks multi moda merupakan teks yang di sajikan melalui perpaduan mode antara teks visual ( gambar statis, lisan (aural), linguistik, gestur dan spasial<br><br>2. a.Teks visual atau video untuk mengaktifkan pengetahuan latar : foto, video, logo<br>&nbsp; b. Teks yang mudah di akses untuk memastikan koneksi : buku fiksi (novel,cerpen, puisi)<br><br>3.Teks informasi untuk membangun pengetahuan tambahan : buku nonfiksi<br><br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1.Teks multimoda<br>2.teks informasi untuk membangun pengetahuan tambahan : Buku nonfiksi<br><br>C.Dua hal yang belum saya pahami<br>1. memberikan asesmen adalah memberikan asesmen yang tepat untuk literasi<br>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:11:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758171879</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ROSMINI PABBI     KELAS  A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758172100</link>
         <description><![CDATA[<div>a. Tiga hal yang baru saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; 1. mengkondisikan lingkungan ramah&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; anak.<br>&nbsp; &nbsp; 2.mengupayakan lingkungan sosial dan&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; afektif.<br>&nbsp; &nbsp; 3. mengupayakan sekolah sebagai ling<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; kungan yang literat.<br>b. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1. mengkondisikan lingkungan ramah&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;anak ( sudut baca)<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2.&nbsp;pelaksanaan ekstra kurikuler<br>c. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1. cara menentukan waktu yang efektif<br>     2. program literasi akademik<br><br><br><br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br><br><br>c. Dua hal yang masih belum saya pahami<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:11:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758172100</guid>
      </item>
      <item>
         <title>JUMASIA/ KELAS A( BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758172137</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yg baru sy pahami<br>1.mengkondisikan lingkungan fisik yg ramah literasi<br>2.mengupayakan lingkungan sosial sebagai komunikasi literasi<br>3.strategi dalam meningkatkan minat baca peserta didik<br>B.Dua hal yg sudah sy kuasai<br>1. memanfaat pojok baca yg ada dilingkungan sekolah<br>2. menerapkan literasi 15 menit sblm pelajaran dimulai<br>C. Dua hal yg masih belum saya pahami<br>1.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:11:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758172137</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SRI IRIAI KLS A(BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758172387</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yang baru saya pahamaii<br>1.Penumbuhan budaya literasi<br>2.Lingkungn kaya teks<br>3.Hal -hal yang perlu diperhatikan di lingkungan kaya teks<br>B.Dua hal yang saya sudah kuasai<br>1.Pemajangan buku di Perpustakaan<br>2.Pengembangan sudut baca di kelas<br>3.Hal-hal yang perlu diperhatikan pada sudut baca<br>C.Dua hal yang belum saya pahami<br>1.Pengembangan kecakapan literasi untuk setiap mata pelajaran <br>2.Menentukan bentuk kegiatan membaca yang dapat menumbuhkan minat baca peserta didik stiap mata pelajaran <br>2.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:11:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758172387</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nurhaeni,S.Pd(kelas A Bone)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758172450</link>
         <description><![CDATA[<div>A.tiga hal yang baru saya fahami&nbsp;<br>1.mengkondisikan lingkungan fisik ramah literasi<br>2.mengupayakan lingkungan sosial dan afektif<br>3. Mengupayakan sekolah sebagai lingkungan akademis yang literat<br>B.Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1.lingkungan fisik ramah literasi sudut baca.<br>2.lingkungan sosial dan efektif disekolah&nbsp;<br>C.Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1.program literasi akademik<br>2 cara menentukan waktu efektif </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:11:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758172450</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hj. FATIMAH, S.Pd ( Kelas A Bone )</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758172457</link>
         <description><![CDATA[<div>a. Tiga hal yang baru saya pahami<br>&nbsp; &nbsp;1. Mengkondisikan lingkungan fisik ramah&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;anak<br>&nbsp; &nbsp;2.Mengupayakan lingkungan sosial dan&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;afektif<br>&nbsp; &nbsp;3.Mengupayakan sekolah sebagai&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;lingkungan yang literat<br>b. Dua hal yang suda saya kuasai<br>&nbsp; 1. Lingkungan fisik ramah anak Sudut Baca<br>&nbsp; 2. Lingkungan sosial dan efektif di sekolah<br>c. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>&nbsp; 1. Program literasi akademik<br>  2. Cara menentukan program dan penentuan waktu<br>&nbsp;&nbsp;<br>c. Dua hal yang masih belum saya kuasai<br>&nbsp; 1.<br>&nbsp; 2.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:11:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758172457</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ISMA ( BONE )</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758172488</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga Hal Yang Baru Saya Pahami&nbsp;<br>1. Penumbuhan Budaya Literasi Pada Lingkungan Sekolah.<br>2. Lingkungan Yang Kaya Teks.<br>3. Hal-hal Yang Perlu Diperhatikan Sebelum&nbsp; &nbsp; &nbsp;Membuat pojok Baca.<br><br>B. Dua Hal Yang Sudah Saya Kuasai.<br>1. Area Lingkungan Yang Kaya Teks Multimodal.<br>2. Bagaimana Cara Menata Buku Disetiap Tingkatan Kelas.<br><br>C. Dua Hal Yang Masih Belum Saya Pahami :<br>1. Menentukan Bentuk - bentuk Kegiatan Membaca Literasi Yang Dapat Menumbuhkan Minat Baca Peserta Didik Di Lingkunga Sekolah.&nbsp;<br>2. Kecakapan Literasi Untuk Setiap Mata Pelajaran.<br>&nbsp; &nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:11:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758172488</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Heriaman Kelas A(Bone)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758172519</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.Lingkungan yang kaya teks<br>2Pemamfaatan PMM<br>3.Penumbuhan literasi dalam lingkungan sekolah<br>B.Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1.Penerapan gaya belajar<br>2.Penataan buku di setiap tingkatan kelas<br>C.Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1.Kecakapan Literasi lintas mapel<br>2.Meningkatkan kecakapan literasi pada murid dengan tingkatan yang berbeda</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:11:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758172519</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Marhana Kelas A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758172759</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang sudah saya pahami<br>1. mengkondisikan lingkungan fisuk yang ramah literasi<br>2.mengupayakan lingkungan sosial sebagai komunikasi literasi<br>3.strategi dalan meningkatkan minat baca peserta didik<br>B. dua hal yang sudah saya kuasai<br>1.memanfaatkan pojik baca yang ada di lingkungan sekolah<br>2. menerapkan membaca 15 menit sebelum proses pembelajaran dimulai<br>C.dua hal yang belum saya pahami<br>-<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:11:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758172759</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Masnidar Kelas A (Bone)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758172800</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Definisi lingkungan kaya literasi<br>2. Contoh pemanfaatan lingkungan kaya literasi<br>3. Strategi penataan buku di perpustakaan<br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1. Contoh pemanfaatan lingkungan kaya literasi<br>2. Strategi penataan buku di perpustakaan<br>C. Dua hal yang belum saya pahami<br>1. Karakteristik lingkungan yang kaya literasi<br>2. Jenis Penguatan lingkungan yang kaya literasi</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:11:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758172800</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ISYAH KELA A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758173039</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.mengupayakan lingkungan sosial sebagai komunikasi literasi<br>2.mengkondisikan lingkungan fisik yang ramah literasi<br>3.strategi dalam meningkatkan minat baca peserta didik<br>B dua hal yang sudah saya kuasai<br>1. menerapkan membaca 15 menit sebelum proses pembelajaran dimulai<br>2. memanfaatkan pojok baca yang ada di lingkungan sekolah<br>C.dua hal yang belum saya pahami<br>1.<br>2.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:11:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758173039</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SAHARI S.Pd.SD KELAS A(BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758174034</link>
         <description><![CDATA[<div>2.STRATEGI LINGKUNGAN KAYA&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; LITERASI<br>&nbsp; 1.Tiga hal yang baru saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1.merancang strategi literasi<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2.pojok baca<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;3.pentingnya seorang guru mening<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; katkan minat baca, untuk memo<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; tivasi siswa.<br>&nbsp; 2.Dua hal yang sudah saya kuasai<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 1.sudut baca<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2.arti simbol/arah petunjuk<br>&nbsp; 3.Dua hal yang masih belum saya<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; pahami.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 1.cara guru untuk maksimalkan&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Literasi dalam kelas.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2.guru menyusun strategi literasi<br>          dalam kelas.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:12:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758174034</guid>
      </item>
      <item>
         <title>HASMARANI KELAS A(BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758174317</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.Penumbuhan minat baca siswa<br>2.Apa itu multimoda<br>3.cara penerapan multimoda disekolah<br>B.Dua hal yang sudah saya pahami<br>1.Bentuk-bentuk literasi disekolah<br>2.Yang mana termasuk multimoda<br>C.Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1.cara guru untuk terus beradaptasi<br>2.Peningkatan kompetensi literasi</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:12:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758174317</guid>
      </item>
      <item>
         <title>HJ. ST. HAMIDAH KELAS A(BONE) </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758174373</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.Literasi tidak hanya membaca saja<br>2.Penataan buku-buku di perpustakaan.&nbsp;<br>3.Apa itu multi moda<br>B. Dua hal yang sudah saya pahami<br>1.lingkungan belajar kaya literasi<br>2.Program membaca disekolah bisa membaca buku apa saja.&nbsp;<br>C. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1.Cara guru untuk terus beradaptasi<br>2.Peningkatan literasi</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:12:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758174373</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Andi Alimuddin (SDN 251 Togora</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758174707</link>
         <description><![CDATA[<div>A :<br>1. Memperbanyak teks bacaan baik dipojok baca ataupun disudut baca<br>2. Cara menyusun buku bacaan dilemari&nbsp;<br>3. Menumbuhkan minat baca siswa<br><br>B.&nbsp;<br>1. Lingkungan sekolah yg kaya teks<br>2. Langkah langkah membaca nyaring&nbsp;<br><br>C<br>1. Bagaimana meningkatkan kemampuan murid dalam membaca<br>2. Bagaimana meningkatkan kompetensi pendidik dan tendik dalam menguatkan kegiatan pembelajaran <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:13:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758174707</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Muhammad Iskandar ( SD 144 Sumpang Ale Sinjai )</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758175326</link>
         <description><![CDATA[<div>Tga Hal yang Baru saya pahami<br>1. Memahami<br>2 Menganalisis<br>3. Merefleksi<br><br>Dua Hal yang sudah saya pahami<br>1. Membaca&nbsp;<br>2 Menulis<br><br>dua hal yang belum saya pahami<br>1. Pemanfaatan beberapa mode yang efektif<br>2.&nbsp; cara penggunaan&nbsp; beberapa mode dalam satu media</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:13:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758175326</guid>
      </item>
      <item>
         <title>HAERUDDIN (KELAS A BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758175595</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami&nbsp;<br>1.&nbsp;Teks multimodal<br>2. Pengertian KOMBEL<br>3. Fungsi KOMBEL<br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1. PENERAPAN LITERASI <br>2. Pengertian sudut baca<br>C. Dua hal yang masih belum Saya pahami<br>1. Jadwal program literasi <br>2. Bagaimana membangkitkan minat literasi peserta berkebutuhan khusus </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:13:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758175595</guid>
      </item>
      <item>
         <title>HERIYANTI, KELAS A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758175606</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; 1. Jenis-jenis assesment<br>&nbsp; &nbsp; 2. Prinsip Pembelajaran dan assesment<br>&nbsp; &nbsp; 3. Tujuan strategi pembelajaran dan &nbsp;<br>        assesment<br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>&nbsp; &nbsp; 1. Pengertian Pembelajaran dan&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Assesment<br>&nbsp; &nbsp; 2. Perbedaan pelaksanaan konsep&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; pembelajaran dan assesment<br>C. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1. Penerapan Assesment pada&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;pembelajaran<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2. Cara mengelolah hasil Assesment&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;pada pembelajaran</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:13:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758175606</guid>
      </item>
      <item>
         <title> MARLINA KELAS A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758176185</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami:<br>&nbsp; &nbsp;1.&nbsp; Lingkungan belajar kaya literasi<br>&nbsp; &nbsp;2. Pembelajaran dan Asesmen literasi<br>&nbsp; &nbsp;3. Budaya literasi<br><br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai:<br>&nbsp; &nbsp;1. Lingkungan kaya literasi seperti pemanfaatan sudut baca,pojok baca,dan taman baca<br>&nbsp; &nbsp;2. pentingnya membangun budaya literasi<br><br>C. Dua hal yang masih belum saya pahami:<br>&nbsp; &nbsp;1. berbagai asesmen yang dapat digunakan dalam pembelajaran yang dapat menguatkan literasi<br>  2. Strategi pemenfaatan bahan bacaan multimodal untuk pembelajaran dan asesmen.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:14:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758176185</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAHTIAR (SDN.232 KORO-SINJAI)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758176236</link>
         <description><![CDATA[<div>a. 3 hal Yang baru saya pahami<br>- Memahami beragam strategi membangun lingkungan fisik kaya teks (teks multimodal) untuk penumbuhan minat baca.<br>- Mengenali beragam strategi&nbsp; membangun lingkungan&nbsp; afektif untuk menumbuhkan minat baca<br>- Mempraktikkan strategi membangun lingkungan akademik melalui pemanfaatan bahan bacaan untuk meningkatkan minat baca.<br>b. 2 hal yang sudah saya kuasai&nbsp;<br>- Mempraktekkan model baca nyaring<br>- Membuat kelompok belajar internal<br>c. 2 Hal yang belum saya pahami<br>- strategi peningkatan minat baca secara efektif<br>- Proses dan langkah langkah Penyelesaian RTL<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:14:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758176236</guid>
      </item>
      <item>
         <title>HASRIANI KELAS A ( BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758177206</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. konsep lingkungan literasi<br>2. penerapan lingkungan kaya literasi<br>3.Budaya literasi guru dan siswa<br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1. Perbedaan sudut baca dan pojok baca<br>2. Fungsi lingkungan kaya literasi<br>C. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1. Strategi pemanfaatan literasi<br>2. program literasi akademik</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:15:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758177206</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nama: Nurhaeni .KelasA ( Bone)            1.Konsep. Literasi Dan Bacaan Multi moda.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758177421</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yang saya pahami<br>B.dua hal yang sudah saya kuasai.<br>C.Dua hal yang masih belum saya pahami.&nbsp; &nbsp; &nbsp;1.Penguatan litersi berbasis multi modal.<br>2.ysng termasuk mutimodal.<br>3.Media teks multimodal.<br>B.Dua hal yang saya sudah kuasai.<br>1 Perpustakaan.<br>2 sudut baca.<br>C.Dua hak yang masih belum&nbsp; divpahami.<br>1.Yang masuk multimodal.<br>2.Aturan lima jari..<br><br>11.Stategi Lingkungan Kaya Literasi.<br>A.Tiga hal yang baru saya pahami.<br>B.Dua hal saya sudah saya kuasai.<br>C.Dua hal yang masih belum saya pahami..<br>A 1.. Teks multimodal<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2. Pengertian kombel<br>&nbsp; &nbsp; 3. Fungsi kombel<br>B. 1. Penerapan literasi<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2. Pengadaan sudur baca<br>C. 1. Bagaomana caramembangkitkan tumbuh kembang peserta didik yang mengalami kebutuhan khusus<br>2. Struktur organisasi KOMBEL<br><br><br>111. STRATEGI PELAJARAN DAN ASESMEN.<br>A.Tiga hal yang baru saya pahami.<br>B.Dua hal yang sudah saya kuasai.<br>C.Dua&nbsp; hal yang masih belum saya pahami.<br>A.tiga hal yang saya pahami..<br>1. Perubahan budaya literasi sekolah.<br>2.membaca nyaring.<br>3.Elaborasi konsep membaca nyaring.<br>B.Dua hal yang sudah kuasai .<br>1.pelaksanaan membaca nyaring.<br>2.Kombel sudah di pahami..<br>C.Dua hal yang masih belum saya kuadai.<br>1. Desain komunitas belajar di sekolah.<br>2 Asesmen pencapaian keberhasilan litersi baca di sekolah.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:15:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758177421</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Andi Halfiah kelas A (Bone) </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758177975</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>&nbsp; 1. Konsep lingkungan kaya literasi<br>&nbsp; 2. Penerapan lingkungan kaya literasi<br>&nbsp; &nbsp;3. Budaya literasi guru dan siswa<br><br>B.&nbsp; Dua hal yang sudah saya kuasai<br>&nbsp; &nbsp;1. Bentuk bentuk pohonliterasi<br>&nbsp; &nbsp;2. Fungsi lingkungan kaya literasi<br><br>C. Dua hal yang belum saya pahami<br>&nbsp; &nbsp;1. Strategi&nbsp; yang tepat dalam pemanfaatan literasi<br>   2. Tekhnik literasi pojok baca</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:15:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758177975</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MARDIANA SD 236 KAB. SINJAI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758178377</link>
         <description><![CDATA[<div>a. Tiga hal yang baru saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; 1. Visual<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2. Aural<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 3. Gestur<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>b. Dua hal yang suah saya kuasai<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1. Visual<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2. Gestus<br>c.Dua hal yang masih belum saya pahami<br>&nbsp; &nbsp;1. Perbedaan antara istilah dalam multi modal<br>2. Setelah mengamati suatu cerita belum bisa memasukkan keenam aspek multimodal<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:16:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758178377</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758178689</link>
         <description><![CDATA[<div>b. Dua hal yang belum saya kuasai<br>1. Cara mengaktifkan siswa untuk mencontoh model<br>2. Mengatur perpustaakan sekolah dengan ketersediaan buku buku lama<br>c. Dua hal yang masih belum saya pahami&nbsp;<br>1. Cara mengatur siswa ke perpustakaan<br>2. Pengaplikasian literasi multimoda  ke jenjang siswa yang berbeda</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:16:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758178689</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sukman Kelas A (Bone)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758179036</link>
         <description><![CDATA[<div>A.&nbsp; Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Pemamfaatan lingkungan sekolah sebagai tempat literasi<br>2. Alur literasi<br>3. Metode literasi<br>B. Dua hal yang saya kuasai<br>1. Penerapan kaya literasi dikelas<br>2. Cara memilih buku&nbsp; sesuai jenjang<br>C. Dua hal yang masi belum saya pahami<br>1. Strategi pemanfaatan sarana dan prasarana<br>2. Meningkatkan minat baca peserta didik<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:16:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758179036</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PAHIRA  SDN NO. 71 KAB. SINJAI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758179237</link>
         <description><![CDATA[<div>a. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.Visual<br>2.Aural.<br>3.Gestur<br><br>b.&nbsp; dua hal yang sudah saya kuasai<br>1.Visual<br>2.Gestur<br>c. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1.perbedaan antara istilah dalam multi modal<br>2.setelah mengamati suaru cerita belum bisa memasukkan keenam aspek multimodal</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:16:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758179237</guid>
      </item>
      <item>
         <title>NAJEMIAH KELAS  A(BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758179551</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yang baru saya pahami<br>&nbsp;1.asesmen literasi<br>&nbsp; 2.,karakteristik siswa dan guru oleh&nbsp; &nbsp; &nbsp;siswa untuk membaca<br>&nbsp; 3.Asesmen penilaian<br>B.Tiga hal yang suda saya kuasai<br>&nbsp; 1.praktik strategi pembelajaran membaca 15 menit sebelum pelajaran<br>&nbsp; 2. Membaca berpasangan<br>&nbsp; 3.proses membaca menggunakan multimodal untuk menarik minat baca siswa.<br>C Dua hal yang masih belum saya&nbsp;<br>pahami.<br>&nbsp;1.Pelaksanaan membaca nyaring<br>  2.strategi penguatan komunitas belajar dalam lingkungan sekolah.<br><br><br>C<br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:16:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758179551</guid>
      </item>
      <item>
         <title>AKMAL HS. S.Pd. (SDN 236 RUMPALA II)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758180579</link>
         <description><![CDATA[<div>a. Tiga Hal yang baru saya pahami<br>1. Sarana dan prasarana literasi<br>2. Membaca nyaring<br>3. Strategi pelajaran dan asesmen<br><br>b.Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1.Penerapan literasi<br>2.Pembuatan sudut baca<br><br>c.Dua hal yang belum saya pahami<br>1. Strategi dalam meningkatkan literasi dan numerasi<br>2.RTL</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:17:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758180579</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SITTI ISA A(BONE) </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758180839</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.strategi&nbsp; memahami bacaan<br>2.teks molti modal<br>3.strategi kolaborasi<br>B. dua hal yang suda saya pahami<br>1.pojok baca , sudut baca<br>2.cara pemberian pertanyaan pertanyaan pemantik terhadap peserta didik&nbsp;<br>C. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1.tentang plafrom pembelajaran<br>2.teks molti modal<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:17:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758180839</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SUPRIADI (SDN 73 SOPPENG KAB. SINJAI)</title>
         <author>supriadilojonna85</author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758181659</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami&nbsp;<br>1. Konsep literasi dan bacaan literasi multimedia<br>2. Pemanfaatan semua moda saat kegiatan literasi<br>3. Strategi pemanfaatan bahan bacaan multimoda literasi<br><br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1. Pemanfaatan bahan bacaan multimoda<br>2. Strategi pemanfaatan bahan literasi (buku berjenjang)&nbsp;<br><br>C. Dua hal yang belum saya kuasai<br>1. strategi pemberian diseminasi sebagai bahan RTL<br>2. Strategi peningkatan kemampuan dan minat baca peserta didik</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:18:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758181659</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ASTUTI ABIDIN, S.Pd</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758181750</link>
         <description><![CDATA[<div>2 hal yang sudah saya pahami<br>- strategi lingkungan kaya literasi&nbsp;<br>- strategi pembelajaran dan asesmen<br>2 hal yang sudah saya kuasai&nbsp;<br>- cara menumbuhkan minat baca peserta didik<br>- Langkah-langkah membaca nyaring<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:18:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758181750</guid>
      </item>
      <item>
         <title>HASMAWATI, S.Pd ( SDN No. 228 Pakokko)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758181764</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga Hal Yang baru saya pahami tentang Konsep Literasi dan Baccan Multi Moda&nbsp;<br>1.Konsep kecakapan.<br>2.Lingkungan sekolah kaya teks<br>3.Menumbuhkan minat baca siswa<br>B. Dua Hal Yang saya kuasai<br>1.Strategi pemanfaatan bahan multimedia dalam penguatan lingkungan belajar<br>2.Strategi pemanfaatan bahan bacaan multimodal<br>C. Dua Hal yang belum saya pahami<br>1.Peningkatan kompetensi guru dalam penguatan kegitan pembelajaran<br>2.Meningkatkan kemampuan minat murid yang berkebutuhan khusus</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:18:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758181764</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ANDI HASBULLAH TANTO KELAS A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758181783</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.&nbsp;Peran kombel dalam meningkatkan literasi<br>2. Penataan buku untuk meningkatkan literasi<br>3. Literasi multimodal<br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1.&nbsp;Pengadaan sudut baca<br>2. Pojok baca<br>C. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1.&nbsp;Jadwal program literasi<br>2. Meningkatkan minat literasi peserta didik berkebutuhan khusus </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:18:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758181783</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ASHAR, S.Pd ( SD 250 MAROANGING)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758181964</link>
         <description><![CDATA[<div>1. KONSEP LITERSI DAN BACAAN MULTI MODA<br>&nbsp; &nbsp;a. bahan yang dapat digunakan untuk berliterasi&nbsp; tidak hanya dari buku teks&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp;b. teks multi moda merupakan teks yang merupakan perpaduan antara teks visual, lisan, linguistik, gestur dan spasial<br>&nbsp; &nbsp;c. jenjang bacaan untuk peserta didik<br>2. DUA HAL YANG SUDAH SAYA KUASAI<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;a. melakukan penataan buku sesuai dengan jenjang peserta didik<br>&nbsp; &nbsp; b. pemiliha teks multi moda untuk peserta didik<br>3. dua hal yang belum saya kuasai<br>&nbsp; &nbsp; a. strategi penguatan literasi<br>    b. meningkatkan kemampuan literasi bagi anak berkebutuhan khusus</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:18:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758181964</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SALMAWANTI KELAS A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758182368</link>
         <description><![CDATA[<div>a. Tiga hal yang baru saya pahami:<br>1.&nbsp; Menciptakan Lingkungan sekolah yang kaya tes<br>2. Implementasi multi moda dalam pembelajaran<br>3. Komunitas belajar.<br>b. Dua hal yang saya sudah kuasai<br>1. Implementasi pembelajaran berdiferensiasi dengan gaya belajar murid yang bervariasi ( visual, auditori, kinestetik)<br>2. Pembelajaran dengan Strategi membaca persuku kata, perkata dan seterusnya.<br>c. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1. Meningkatkan Kompetensi guru dalam hal&nbsp; Kecakapan literasi dalam pembelajaran Lintas mata pelajaran<br>2. Meningkatkan kecakapan literasi pada siswa dengan jenjang kecakapan yang berbeda<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:18:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758182368</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Muhammad Rizal Amin.S.Pd. (Sdn No.71 Kab.Sinjai)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758182445</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tig<strong>a hal yang baru saya pahami<br>. Konsep literasi<br>. Membaca nyaring<br>. Pemodelan<br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>. Kombel sudah ada<br>. Sudut baca<br>C.Dua hal yang belum saya pahami<br>. Pojok baca<br>. Menata buku bacaan</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:18:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758182445</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ahmad Munawir Saleh, S.Pd (KELAS B)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758183293</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Sudut baca dan Isinya<br>2. Pojok baca&nbsp;<br>3. Pemanfaatan semua lingkungan untuk literasi<br>B. Dua Hal yang saya kuasai<br>1. Memajang karya siswa di kelas<br>2. Memanfaatkan susdut baca<br>C. Dua hal yang belum saya pahami<br>1. Pemanfaatan Pojok baca yang lebih efektif dan terarah<br>2. Memanfaatkan KOMBEL untuk membuat lngkungan lebih kaya literasi</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:19:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758183293</guid>
      </item>
      <item>
         <title>fardianto // kls B (kab.Sinjai)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758183344</link>
         <description><![CDATA[<div>a. hal yang baru<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1. Baru Memahami bahwa litersasi digunakan dengan visual&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2. Suara<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 3. simbol<br>b.suda dikuasai<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 1. literasi dengan Gerakan<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2. meningkatkan kemampuan membaca<br>c.hal yang belum dipahami<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 1. beradaptasi dengan sistem pembelajaran baru<br>       2. Rencana Tindak Lanjut</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2190223555/edd173dbd1938e7299c007ca031ff096/photo.jpeg" />
         <pubDate>2023-10-23 01:19:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758183344</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sri Hardiyanti Kelas A (Bone)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758183755</link>
         <description><![CDATA[<div>A. 3 hal yang baru saya pahami<br>1. Strategi mengajar literasi<br>2. Asessmen mengajar literasi dikelas<br>3. Bentuk modul ajar literasi<br>B. 2 hal yang saya dikuasai<br>1. Prinsip membaca nyaring<br>2. Komunitas belajar<br>C. 2 hal yang belum saya pahami<br>1. Langkah mengajarkan literasi kelas tinggi<br>2. Asesmen literasi dikelas tinggi</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:19:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758183755</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SUPIANI KELAS A ( BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758184253</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Konsep Asesmen<br>2. EGRA<br>3. Asessmen awal kelas rendah<br>B. Dua hal yang saya kuasai&nbsp;<br>1. Asesmen awal kelas rendah<br>2. EGRA<br>C. Dua hal yang belum saya pahami<br>1. Asesmen kelas tinggi.<br>2. Asesmen 10 menit.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:19:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758184253</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sirajuddin Kelas A (Sinjai)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758184869</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.Menyediakan sarana buku literasi pojok baca, majalah dinding, poster papan pajangan.<br>2.Membuat kegiatan literasi membaca 15 menit sebelum masuk ruang kelas<br>3.kegiatan evaluasi dan refleksi dari kegiatan literasi.<br>B.Dua hal yang sudah saya kuasai.<br>1.melibatkan sisws dalam kegiatan literasi<br>2., Menyediakan buku literasi sesuai jenjang siswa.<br>C.Dua hal yang masih belum saya pahami.<br>1.Masih bingung tentang konsep literasi multimodal<br>2.straregi merefleksi Literasi&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:20:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758184869</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SALAHUDDIN KELAS A(SINJAI)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758184890</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.menyediakan sarana buku literasi,pojok baca,majalah dinding,poster papan pajangan<br>2. Membuat kegiatan literasi membaca &nbsp; 15 menit sebelum masuk ruang kelas<br>3.kegiatan evaluasi dan refleksi dari kegiatan literasi&nbsp;<br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1.melibatkan siswa dalam kegiatan literasi<br>2.menyediakan buku literasi sesuai dengan jenjang siswa<br>C.Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1.masih bingung tentang konsep literasi multimodal<br>2.strategi merefleksi literasi</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:20:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758184890</guid>
      </item>
      <item>
         <title>RUSNAH, S.Pd kelas A ( bone )</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758185000</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Menciptakan lingkungan sekolah yang kaya teks.<br>2. Memperkaya multimoda dalam pembelajaran.<br>3. Memanfaatan plat form digital.<br>Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1. Cara belajar anak yang berdiferensiasi dan yang bervariasi.<br>2. Lingkungan belajar yang menyenangkan dengan melibatkan orang tua dan guru di sekolah.<br>Dua hal yang masih belum saya pahami&nbsp;<br>1. Membaca dengan menemukan ide pokok (skimming ) dan memindai ( scanning )<br>2. Meningkatkan kecakapan dengan tingkat pemahaman siswa yang berbeda.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:20:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758185000</guid>
      </item>
      <item>
         <title>INUR ARSYI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758185006</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Pemahaman terkait Literasi<br>2. Konsep pelepasan tanggung jawab kiterasi<br>3. Teks multimoda<br><br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1. Penggunaan buku berjenjang<br>2. Langkah-langkah dalam membaca nyaring<br><br>C. Dua hal yang masih belum saya kuasai<br>1. Melakukan pemodelan membaca nyaring<br>2. Strategi dalam literasi untuk siswa berkebutuhan khusus</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:20:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758185006</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jufri(SDN. 73 Soppeng kab Sinjai)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758185170</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yang Baru saya pahami&nbsp;<br>&nbsp;- konsep literasi<br>&nbsp;- membaca nyaring<br>&nbsp;- pemodelan&nbsp;<br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>&nbsp;1. Membaca nyaring<br>&nbsp;2. Pemodelan&nbsp;<br>C. Dua hal yang belum saya kuasai<br>&nbsp;1. Pojok baca<br> 2. Sudut baca</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:20:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758185170</guid>
      </item>
      <item>
         <title>I.Konsep literasi bacaan multimodal</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758185222</link>
         <description><![CDATA[<div>a.Tiga hal yang saya pahami<br>&nbsp; &nbsp;- Macam macam literasi<br>&nbsp; &nbsp;- membaca nyaring<br>&nbsp; &nbsp;- pemodelan<br>b. Dua hal yang saya kuasai<br>&nbsp; &nbsp;- sudut baca<br>&nbsp; &nbsp;- literasi&nbsp;<br>c.dua hal yang belum saya pahami<br>&nbsp; &nbsp;- penguatan literasi yang baik<br>   - Rtl</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:20:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758185222</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Muh. Yusuf (Kelas A Sinjai)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758185507</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Ternyata Literasi tidak hanya membaca saja<br>2. Teks Multimodal<br>3. Siswa yang lancar membaca belum tentu paham isi materi.<br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1. Literasi bulan hanya berupa buku bacaan saja<br>2. Bahan bacaan Multimodal sangat banyak<br>C. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1.&nbsp; Pengelolaan perpustakaan<br>2. Strategi Pemanfaatan bacaan Multimodal </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:20:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758185507</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hj. Anna Rahma, S. Pd. SD ( SDN 251 Togora</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758186536</link>
         <description><![CDATA[<div>a. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Pemahaman terkait Literasi<br>2. Teks Multi Moda<br>3. konsep pelepasan tanggungjawab literasi<br>b. Dua yang sudah saya kuasai<br>1. Langkah-langkah membaca nyaring<br>2. Pemilihan buku berjenjang<br>c. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1. Meningkatkan kemampuan membaca murid yang berkebutuhan khusus<br>2. Pemodelan</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:21:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758186536</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Andi Alimuddin (SDN 251 Togora)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758186605</link>
         <description><![CDATA[<div>A :<br>1. Lingkungan sosial sbg komunikasi liberal<br>2. Lingkungan fisik yg ramah literasi<br>3. Strategi dlm meningkatkan minat baca siswa<br><br>B :<br>1. Penerapan membaca 15 menit sebelum pelajaran dimulai<br>2. Pemanfaatan pokok baca dan sudut baca<br><br>C :&nbsp;<br>1. Berbagi asesmen yg digunakan dalam pembelajaran<br>2. Strategi pemanfaatan bahan bacaan multimoda untuk pembelajaran dan asesmen.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:21:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758186605</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SUHAENI KELAS A ( BONE )</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758186744</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. komunitas belajar secara daring<br>2. hal-hal yang berkaitan dengan profil penguatan pelajar pancasila<br>3. konsep literasi<br>B. dua hal yang sudah saya kuasai<br>1. asesmen literasi pada kegiatan pembelajaran<br>2. membaca fasih serta memahami bacaan secara mandiri<br>C. dua hal yang belum saya pahami<br>1. konsep literasi secara efektif<br>2. elaborasi konsep membaca pada fase c<br>2.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:21:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758186744</guid>
      </item>
      <item>
         <title>HASRIANI,S.Pd.I KELAS.A</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758186929</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yang baru saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; 1.Literasi bisa dilakukan dengan&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;penayangan vidio.<br>&nbsp; &nbsp; 2.Pengadaan pojok baca pada&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;lingkungan sekolah yang lengkap<br>&nbsp; &nbsp; 3.Sudut baca yang selalu disediakan tiap&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;kelas<br>B.Dua hal yang sudah saya kuasai<br>&nbsp; &nbsp;1.Lingkungan sekolah harus kaya akan&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; bacaan.<br>&nbsp; 2.Poster atau gambar-gambar merupakan<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;hal yang sangat mendukun dalam literasi<br>C.Dua Hal yang masih belum saya pahami<br>&nbsp; &nbsp;1.Menyediakan sarana buku bacaan yang&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;beragam<br>&nbsp; &nbsp;2.Kegiatan literasi dipokuskan pada&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;kemanpuan untuk membaca dan<br>    &nbsp;menulis.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:21:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758186929</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hj. Normasari (SD Negeri 102 Lappa)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758187105</link>
         <description><![CDATA[<div>a. Tiga hal yang belum saya pahami tentang strategi lingkungan literasi<br>1.&nbsp; Cara menyusun buku pada perpustakaan sekolah<br>2. Membuat sudut baca pada kelas yang mempunyai jumlah siswa yang banyak<br>3. Membuat pojok baca dilingkungan yang sewaktu waktu hujan dan tergenang banjir</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:21:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758187105</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Askar, S. Pd</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758188152</link>
         <description><![CDATA[<div>Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.Literasi<br>2.Multimoda<br>3.strategi<br>2.Dua hal yang sudah sy pahami<br>1.Pemodelan<br>2.perpustakaan kaya teks</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:22:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758188152</guid>
      </item>
      <item>
         <title>JUMASIA/KELAS A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758188373</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yg baru sy pahami<br>1. strategi pembelajaran dilaksanakn sesuai kapasits siswa<br>2.penggunaan metode pembelajaran bervariasi<br>3. merefleksi proses pembelajaran yg melibatkan siswa dan ortu siswa<br>Dua hal yg sudah sy pahamiaksa<br>1.pembelajaran yg dirancang sesuai tingkat perkembangan&nbsp; peserta didik<br>2. strategi pembelajaran yg disusun&nbsp; sesuai&nbsp; tingkat kebutuhan siswa<br>C.Tiga hal yg belum sy pahami<br>1.strategi penyelenggaraan pembelajaran yg efektif untuk mencapai tujuan pembelajaran<br>2.penggunaan teknik Asesmen yg beragam</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:22:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758188373</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hj.FATIMAH,S.Pd (Kelas A Bone )</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758188486</link>
         <description><![CDATA[<div>a. Dua hal yang baru saya pahami<br>&nbsp;1. Observasi&nbsp;<br>&nbsp;2. Analisa<br>&nbsp;3. Daftar cek<br>b. Dua hal yang suda saya kuasai<br>&nbsp;1. Observasi<br>&nbsp;2. Inventory<br>c. Dua hal yang masi belum saya pahami<br>&nbsp;1. Daftar cek<br> 2. Analisa</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:22:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758188486</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aswan Aras (SDN 245 Leppang II)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758188805</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 1. Bacaan dengan multimodal<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2. Lingkungan Sekolah kaya Teks<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 3. Konsep literasi&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 1. Pojok Baca<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2. Sudut Baca<br>C. &nbsp; Dua hal yang masih belum saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1. Cara meningktkan literasi Guru dilingkungan belajar<br>       2. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:22:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758188805</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nurhaeni,S.Pd(kelas A Bone)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758188836</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yang baru saya fahami<br>1.observasi<br>2.analisa sampel kerja<br>3.analisis tugas<br>B.Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1. Observasi<br>2.analisis tugas<br>C.Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1..Daftar cek<br>2.Analisa sampel kerja<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:22:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758188836</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SUARDI, S.Pd (SDN 144 Sumpang Ale _Sinjai )</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758188872</link>
         <description><![CDATA[<div>3 hal yang baru saya pahami:<br>1. Pengertian literasi<br>2. Pengertian Multimoda<br>3. Contoh Multimoda dalam penguatan literasi<br><br>2 hal yang saya sudah kuasai<br>1. Pengertian Literasi<br>2. Pengertian Multimoda<br><br>2 hal yang saya belum pahami<br>1. Penguatan literasi dalam komunitas belajar<br>2. Rencana Tindak Lanjut </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:22:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758188872</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ROSMINI PABBI  KELAS  A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758190016</link>
         <description><![CDATA[<div>a. Tiga hal yang baru saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1. Observasi&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2.Analisa<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;3.Daftar cek<br>b. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1. menganalisa<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2. infentory<br>c. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1. daftar cek<br>     2. observasi</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:23:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758190016</guid>
      </item>
      <item>
         <title>HASMAWATI, S.Pd ( SDN No. 228 Pakokko )</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758190774</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga Hal baru yang saya pahami<br>1. Teks Multimodal<br>2.Pengertian Kombel<br>3. Fungsi Kombel<br>B.Dua Hal yang sudah saya kuasai<br>1. Penerapan Literasi<br>Pengadaan sudut Baca<br>C. Dua Hal yang belum saya pahami<br>1.Bagaimana membangkitkan tumbuh kembang murid yang mengalami kebutuhan khusus<br>2. Struktur organisasi KOMBEL</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:23:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758190774</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Suharnaeni  A( Bone) </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758192004</link>
         <description><![CDATA[<div>A.&nbsp; 3 Hal yang baru saya pahami!&nbsp;<br>1. Jenis-jenis strategi pembelajaran dan asesmen<br>2.Asesmen Awal dan Akhir<br>3.EGRA<br>B. Dua hal yang saya kuasai<br>1.Konsep Asesmen<br>2.EGRA<br>C. Dua hal yang belum saya pahami<br>1. Asesmen 10 menit<br>2. Asesmen kelas tinggi<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:24:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758192004</guid>
      </item>
      <item>
         <title>HJ. ROSNAWATI KELAS A ( BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758192178</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Konsep Asesmen<br>2. EGRA<br>3. Asessmen awal kelas rendah<br>B. Dua hal yang saya kuasai&nbsp;<br>1. Asesmen awal kelas rendah<br>2. EGRA<br>C. Dua hal yng belum saya pahami<br>1. Asesmen kelas tinggi.<br>2. Asesmen 10 menit.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:24:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758192178</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Heriaman Kelas A(Bone)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758194216</link>
         <description><![CDATA[<div>Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.Penumbuhan budaya literasi<br>2 elaborasi konsep membaca nyaring<br>3. Prinsip membaca nyaring<br>Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1. Implementasi membaca nyaring<br>2. Komunitas belajar<br>Dua hal belum saya pahami<br>1. Desain komunitas belajar di sekolah<br>2. Asesmen pencapaian keberhasilan literasi baca di sekolah </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:26:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758194216</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MARLINA KELAS A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758194234</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami:<br>&nbsp; &nbsp;1. Asesmen yang dapat digunakan dalam pembelajaran yang menguatkan literasi<br>&nbsp; &nbsp;2. Asesmen literal dan inferensial<br>&nbsp; &nbsp;3. Konsep literasi<br><br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>&nbsp; &nbsp;1. langkah-langkah membaca nyaring<br>&nbsp; &nbsp;2. membaca fasih<br><br>C. Dua hal yang masih belum saya pahami:<br>&nbsp; 1. Strategi asesmen dari pondasi hingga fase C<br>  2. Asesmen Fase C<br>&nbsp; 2.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:26:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758194234</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MARDIANA(KLS .A.BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758194314</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yg baru saya pahami<br>&nbsp; &nbsp;1.Pengertian Literasi<br>&nbsp; &nbsp; 2.Penerapan lingkungan kaya literasi<br>&nbsp; &nbsp; 3.Budaya literasi guru dan siswa<br>&nbsp; B.Dua hal yang sudah saya kuasai<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 1.Mengkondisikan lingkungan fisik&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ramah literasi karena lingkungan&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Fisik lah yang merupakan hal per<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Tama yg&nbsp; dilihat dan dirasakan&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;oleh warga sekolah.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2.Mengupayakan sosialdan efektip<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; C.Dua hal yg masih belum saya&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Pahami<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 1.cara menentukan waktu yg&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;efektif<br>           2.Strategi merefleksi literasi<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:26:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758194314</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MARHANA KELAS A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758194372</link>
         <description><![CDATA[<div>A. tiga hal yang baru saya pahami<br>1 . stategi pembelajaran dan asesmen dilaksanakan sesuai dengan kapasitas peserta didik<br>2.penggunaan metode pembelajran bervariasi<br>3.merefleksi proses pembelajaran yang melibatkan siswa dan orang tua<br>B.dua hal yang sudah saya pahami<br>1.strategi pembelajaran yang disusun sesuai tingkat kebutuhan siswa<br>2.pembelajran yang dirancang sesuai tingkat perkembangan peserta didik<br>c.dua hal yang belum saya pahami<br>1.strategi penyelenggaraan pembelajaran yang efektif untuk mencapai tujuan pembelajaran<br>2. penggunaan teknik asesmen yang beragam<br>B.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:26:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758194372</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ISYAH KELAS A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758194403</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. strategi pembelajaran dan asesmen dilaksanakan sesuai dengan kapasitas peserta didik<br>2. penggunaan metode pembelajaran bervariasi<br>3. merefleksi proses pembelajaran yang melibatkan siswa dan orang tua<br>B. dua hal yang sudah saya kuasai<br>1. strategi pembelajaran yang disusun sesuai tingkat kebutuhan siswa<br>2. pembelajaran&nbsp;yang dirancang sesuai tigkat perkembangan peserta didik<br>C. dua hal yang belum saya pahami<br>1. strategi penyelenggaraan pembelajaran yang efektif untuk mencapai tujuan pembelajaran.<br>2. penggunaan teknin Asesmen yang beragam</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:26:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758194403</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SAHARI S.Pd.SD KELAS A(BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758194979</link>
         <description><![CDATA[<div>3.STRATEGI PELAJARAN DAN&nbsp; &nbsp; ASESMEN.<br>A.Tiga hal yang baru saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; 1. Prinsip membaca nyaring<br>&nbsp; &nbsp; 2.budaya literasi di sekolah<br>&nbsp; &nbsp; 3.elaborasi membaca nyaring<br>B.Dua hal yang saya sudah pahami<br>&nbsp; &nbsp; 1.pelaksanaa membaca nyaring<br>&nbsp; &nbsp; 2.pengerrian komunitas belajar<br>C.Dua&nbsp; hal yang belum saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; 1.asesmen literasi<br>   2.asesmen membaca nyaring <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:26:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758194979</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Masnidar Kelas A (Bone)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758195263</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Membaca nyaring<br>2. Cara mengaplikasikan membaca nyaring melalui buku bacaan bermutu<br>3. Defini kombel<br>B. Dua hal yang saya sudah kuasai<br>1. Cara mengaplikasikan membaca nyaring melalui buku bacaan bermutu<br>2.&nbsp;Penerapan kombel di sekolah<br>C. Dua hal yang belum saya pahami<br>1. Langkah langkah pengamatan membaca siswa dikelas tinggi<br>2. Konsep pembelajaran assessment</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:26:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758195263</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sukman Kela A (Bone)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758195316</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tigal hal yang baru saya pahami<br>1. Srtategi pembelajaran yang menguatkan literasi<br>2. Strategi pembelajaran yang menguatkan literasi kelas rendah<br>3.Strategi pembelajaran yang menguatkan literasi kelas rendah<br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1. Membaca nyaring<br>2.&nbsp;<br>C. Duah yang masi belum saya pahami<br>1. Asesmen<br>2. Aspek yang diukur (kefasihan)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:26:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758195316</guid>
      </item>
      <item>
         <title>HASMARANI KELAS A(BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758195335</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.Srategi peningkatan belajar siswa<br>2.Kecakapan siswa dalam berliterasi<br>3.<br><br>B.Dua hal yang sudah saya pahami<br>1.<br>2.<br>C.Dua hal yang belum saya pahami<br>1.Cara merefleksi kecakapan</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:26:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758195335</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SALMAWANTI KELAS  A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758195503</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.&nbsp; Pembelajaran yang menguatkan Literasi<br>2.&nbsp; Langkah-langkah membaca nyaring<br>3.  Asesmen Praktik membaca Nyaring dengan </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:26:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758195503</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SRI IRIANI KLS A(BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758195547</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.Assesmen yang dapat digunakan dalam pelajaran yang menguatkan literasi<br>2.Strategi penguatan literasi melalui komunitas belajar<br>3.Strategi pemanfaatan bahan bacaan dalam meningkatkan minat literasi<br>B.Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1.Pemahaman membaca dengan literal dan Infrensial<br>2.Merancang LK sederhana sebagai assesmen perkembangan literasi dari level membaca<br>C.Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1.Prinsip Mengajarkan Literasi awal<br>2.Perbedaan pembelajaran antara kelas orientasi dan kelas awal</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:27:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758195547</guid>
      </item>
      <item>
         <title>HJ. ST. HAMIDAH KELAS A(BONE) </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758195719</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.Strategi peningkatan belajar siswa<br>2.Kecakapan siswa dalam berliterasi<br>3.Cara </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:27:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758195719</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ISMA ( BONE )</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758196132</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga Hal Yang Baru Saya Pahami :<br>1. Srategi Pembelajaran Yang Menguatkan Literasi.<br>2.Bagaiman Cara Menyiapkan&nbsp; Pembelajaran&nbsp; Yang Menguatkan Literasi<br>3. Asesmen Awal Membaca Yang Mendukung Penguatan transisi PauD ke SD.<br><br>B. Dua Hal Yang Sudah Saya Kuasai :<br>1. Pembelajaran Dengan Konsep EGRA<br>2. Pemahaman Mebaca Dengan Literal Dan Infrensial<br><br>C. Dua Hal Yang Masih Belum Saya Pahami :<br>1. Prinsip Mengajarkan Literasi Awal di SD.<br>2. Perbedaan Pembelajaran antara kelas tinggi dan Kelas Rendah dan Tinggi.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:27:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758196132</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Muh. Yusuf (Kelas A (Sinjai)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758196402</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Membedakan kemampuan membaca siswa<br>2. Sudut baca kelas<br>3. Area baca bukan dalam kelas saja<br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1. Membuat reward atau emoji penghargaan siswa<br>2. Menciptakan literasi Multimodal<br>C. Dua hal yang masih belum saya kuasai<br>1. Strategi merefleksi kegiatan<br>2. Membuat kegiatan untuk memotivasi siswa</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:27:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758196402</guid>
      </item>
      <item>
         <title>AKMAL HS (SDN 236 RUMPALA II)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758196687</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Teks multimodal<br>2. Pembentukan kombel<br>3. Media teks multimodal<br><br>B.Dua Hal yang saya kuasai<br>1.Penerapan Literasi<br>2.Pembentukan kombel<br>3.Penyusunan buku&nbsp;<br>c. Dua hal yang belum dipahami<br>1.Teks Multimodal<br>2. Aturan 5 jari</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:27:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758196687</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SITTI ISA A(BONE) </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758196720</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal ya baru saya pahami<br>1konsep literasi secara global<br>2.profil pancasila<br>3.kombel secara daring<br>B. Dua hal yang saya kuasai<br>1.cara membaca Nyaring<br>2.konsep membaca nyaring<br>C. Dua hal yang belum saya pahami<br>1.konep literasi secaraefektif<br>2.teks multi modal</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:27:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758196720</guid>
      </item>
      <item>
         <title>RUSNAH,S.Pd kelas A ( bone )</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758196817</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Pembelajaran yang menguatkan literasi pada peserta didik.<br>2.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:27:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758196817</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wahidah S. Kelas A(Bone)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758197040</link>
         <description><![CDATA[<div>A .Tiga hal yang belum saya pahami.<br>1.implementasi multi moda dalam pembelajaran<br>2.menciptakan lingkungan sekolah yang kaya teks.<br>3.komunitas belajar.<br>B.Dua hal yang sudah saya kuasai.<br>1.implementasi pembelajaran yang bervariasi<br>2.memperbanyak teks Multimoda di lingkungan sekolah.<br>C Dua hal yang masih belum di kuasai<br>1.langkah2 membaca n<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:27:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758197040</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nasrullah Jalil KELAS BONE</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758197095</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang saya pahami<br>1.&nbsp; Budaya literasi di sekolah<br>2. Membaca nyaring<br>B. Dua hal yang suda saya pahami<br>1. Pelaksanaan membaca nyaring<br>2. Pembentukan Kombel<br>C. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1. Desain dan penjadwalan pelaksanaan kombel<br>2. Asesmen pencapaian literasi</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:28:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758197095</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Andi Halfiah kelas A (Bone) </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758197112</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>&nbsp; &nbsp;1. Pelaksanaan mbaca nyaring<br>&nbsp; &nbsp;2. Strategi yang menguatkan literasi<br>&nbsp; &nbsp;3. Strategi pembelajaran yang menguatkan literasi kelas rendah<br><br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>&nbsp; &nbsp;1. Strategi pembelajarn yang menguatkan literasi kelas tinggi<br>&nbsp; &nbsp;2. Membaca nyaring untuk pembelajaran<br><br>C. Tiga hal yang belum saya pahami&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp;1. Daftar cek<br>    2. Pengunaan teks asesmen yang beragam</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:28:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758197112</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MUSDALIAH,KELAS A BONE</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758198022</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>II.&nbsp; A.Tiga hal yang baru saya pahami; </strong>&nbsp; 1.Sekolah membuat strategi&nbsp; pembelajaran untuk meningkatkan minat&nbsp; baca siswa<br>&nbsp;2.Memperbanyak tulisan atau slogan di lingkungan sekolah<br>3.cara mengelolah buku perpustakaan yang baik.<br><strong>B.dua hal yang sudah saya kuasai;</strong><br>1. cara menumbuhkan minat baca siswa terkait lingkungan kaya literasi&nbsp; &nbsp;<br>2.Sudut baca di kelas,penggunaan media pembelajaran<br><strong>C.Dua hal yang masih belum saya pahami:</strong><br>&nbsp; &nbsp;1.Penggunaan istilah yang menyangkut aural,visual,dll serta cara membedakannya<br>   2.teks multi moda<br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:28:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758198022</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SUPRIADI (SDN 73SOPPENG KAB. SINJAI)</title>
         <author>supriadilojonna85</author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758201441</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami adalah<br>1. perbedaan pojok bacan dan sudut baca<br>2. Literasi bukan hanya membaca buku<br>3. Lingkungan yang kaya akan bahan bacaan<br><br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1. Cara memanfaatkan lingkungan agar kaya akan bahan literasi<br>2. Strategi memilah bahan bacaan sesuai dengan jenjang peserta didik<br><br>C. Dua hal yang belum saya pahami<br>1. Pemilahan buku berjenjang&nbsp;<br>2. Pemanfaatan buku perpustakaan dan memilah buku sesuai jenjangnya</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:30:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758201441</guid>
      </item>
      <item>
         <title>HJ,ANDI SYAHRI NUR, KELAS A BONE</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758201612</link>
         <description><![CDATA[<div>II A. Tiga hal yang baru saya pahami:&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp;1sekolah membuat strategi&nbsp; pembelajaran untuk meningkatkan minat baca siswa<br>&nbsp; 2.&nbsp; Memperbanyak tulisan atau selokan di lingkungan sekolah<br>&nbsp; 3. Cara mengelalah buku perpustakaan yang baik<br>&nbsp;B. dua hal yang saya kuasai ,;<br>&nbsp; 1. cara menumbuhkan minat baca&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; siswa terkait lingkungan&nbsp; kaya&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;literasi<br>2. Sudut baca ,penggunaan media pembelajaran<br>C ,dua hal yang belum&nbsp; saya pahami;<br>&nbsp; 1 .<br>Penggunaan istilah yang menyangkut aural ,visual<br>2.teks multi modal</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:30:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758201612</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MUSNAENA KELAS A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758201618</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. memperbanyak tulisan d lingkungan sekolah<br>2. mengelola perpustakaan dengan baik<br>3.&nbsp;bentuk-bentuk kegiatan membaca yang dapat dilakukan untuk menumbuhkan minat baca peserta didik <br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1. membuat simbol/slogan agar menambah minat baca peserta didik<br>2. membuat sudut baca/pojok baca<br>C. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1. bagiamana cara meningkatkan minat baca peserta didik<br>2. penggunaan istilah yang menyangkut aural, visual <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:30:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758201618</guid>
      </item>
      <item>
         <title>HASRIANI KELAS A ( BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758203223</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Budaya literasi<br>2. strategi yang menguatkan literasi<br>3. Strategi pembelajaran menguatkan literasi kelas rendah<br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1.Asesmen literasi pada pembelajaran<br>2. Membaca nyaring untuk pembelajaran<br><br>C. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1. penggunaan&nbsp; teks asesmen&nbsp;yang beragam <br>2. Daftar cek</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:32:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758203223</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MARDIANA(KLS.A.BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758203422</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yg harus sy pahami<br>&nbsp;1.Budayal literasi<br>&nbsp; 2.Strategi yg menguatkan literasi<br>&nbsp; 3.Strategi pembelajaran menguatkan literasi kelas rendah<br>&nbsp; &nbsp;B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1. Asesmen literasi pada pembelajaran<br>2.membaca nyaring<br>C.Dua hal yang masih belum saya pahami&nbsp;<br>1.daftar cek<br>2.penggunaan teks asesmen</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:32:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758203422</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Salahuddin kelas A (Sinjai)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758203711</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.Strategi pra pembelajaran, Strategi selama pembelajaran, Strategi pasca pembelajaran.<br>2.pengaturan posisi siswa, instrumen strategi<br>3.Mengkobinasikan strategi<br>B.Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1.asesmen awal untuk mengetahui kompetensi siswa<br>2.refleksi literasi dengan berbagai kegiatan<br>C.Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1.Analisis RPP yang membuat kandungan literasi<br>2.menyiapkan form  asesment yang tepat</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:32:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758203711</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sirajuddin Kelas A(Sinjai/</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758204262</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.Strategi prapembelajaran,stregi selama pembelajaran, strategipasca pembelajaran.<br>2.Pengaturaran posisi siswa instrumen strategi.<br>3.Mengkombinasikan strategi<br>B.Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1.Asesme awal untuk mengetahui kompetensi siswa&nbsp;<br>2.Refleksi literasi berbagai kegiatan<br>C.Dua hal masih belum saya mahami<br>1.Analisis RPP yang membuat kandungan literasi<br>2.Menyiapkan form asesmen Yang tepat.<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:32:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758204262</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rijalul Fiqri (SD 190 Cenning)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758208918</link>
         <description><![CDATA[<div>3.STRATEGI PELAJARAN DAN&nbsp; &nbsp; ASESMEN.<br>A.Tiga hal yang baru saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; 1. Prinsip membaca nyaring<br>&nbsp; &nbsp; 2.budaya literasi di sekolah<br>&nbsp; &nbsp; 3.elaborasi membaca nyaring<br>B.Dua hal yang saya sudah pahami<br>&nbsp; &nbsp; 1.pelaksanaa membaca nyaring<br>&nbsp; &nbsp; 2.pengerrian komunitas belajar<br>C.Dua&nbsp; hal yang belum saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; 1.asesmen literasi<br>2.asesmen membaca nyaring</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:36:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758208918</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rijalul Fiqri (SD 190 Cenning)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758208986</link>
         <description><![CDATA[<div>A. 3 hal yang baru saya pahami<br>1. Perbedaan sudut dan pojok baca<br>2. Bentuk bentuk literasi disekolah<br>3. Pemanfaatan literasi sekolah<br>B. 2 hal yang sudah saya kuasai<br>1. Bentuk bentuk literasi disekolah<br>2. Pemanfaatan literasi sekolah<br>C. 2 hal yang belum saya pahami<br>1. Strategi yang tepat dalam pemanfaatan literasi<br>2. Strategi yang tepat dalam pemanfaatan literasi</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:36:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758208986</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rijalul Fiqri (SD 190 Cenning)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758209087</link>
         <description><![CDATA[<div>Tiga hal yang saya pahami tentang konsep dan bacaan multi moda yaitu<br>1 .Konsep Kecakapan Literasi dan numerasi pada murid<br>2.Bacaan dengan Multi Moda<br>3.Caramenumbuhkan minat baca peserta didik<br>Adapun dua hal yang sudah saya kuasai yaitu :<br>1 .Visual<br>2 .Gestural<br>dua hal yang belum saya pahami :<br>1. Spesial<br>2 Linguistik<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:36:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758209087</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fahri, S.Pd (SD 190 Cenning)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758212147</link>
         <description><![CDATA[<div>Tiga hal yang saya pahami tentang konsep dan bacaan multi moda yaitu<br>&nbsp;1 .Konsep Kecakapan<br>Literasi dan numerasi pada murid<br>&nbsp;2.Bacaan dengan<br>Multi Moda<br>&nbsp;3.Caramenumbuhkan<br>minat baca peserta didik<br>&nbsp;Adapun dua hal yang<br>sudah saya kuasai yaitu :<br>&nbsp;1 .Visual<br>&nbsp;2 .Gestural<br>&nbsp;dua hal yang belum<br>saya pahami :<br>&nbsp;1. Spesial<br>&nbsp;2 Linguistik<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:38:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758212147</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fahri, S.Pd (SD 190 Cenning</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758212701</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; &nbsp; Perbedaan sudut dan pojok baca<br>&nbsp;2. Bentuk bentuk<br>literasi disekolah<br>&nbsp;3. Pemanfaatan<br>literasi sekolah<br>&nbsp;B. 2 hal yang sudah<br>saya kuasai<br>&nbsp;1. Bentuk bentuk<br>literasi disekolah<br>&nbsp;2. Pemanfaatan<br>literasi sekolah<br>&nbsp;C. 2 hal yang belum<br>saya pahami<br>&nbsp;1. Strategi yang<br>tepat dalam pemanfaatan literasi<br>&nbsp;2. Strategi yang<br>tepat dalam pemanfaatan literasi<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:39:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758212701</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fahri, S.Pd (SD 190 Cenning</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758213271</link>
         <description><![CDATA[<div>Tiga hal yang saya pahami tentang konsep dan bacaan multi moda yaitu<br>&nbsp;1 .Konsep Kecakapan<br>Literasi dan numerasi pada murid<br>&nbsp;2.Bacaan dengan<br>Multi Moda<br>&nbsp;3.Caramenumbuhkan<br>minat baca peserta didik<br>&nbsp;Adapun dua hal yang<br>sudah saya kuasai yaitu :<br>&nbsp;1 .Visual<br>&nbsp;2 .Gestural<br>&nbsp;dua hal yang belum<br>saya pahami :<br>&nbsp;1. Spesial<br>&nbsp;2 Linguistik<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:39:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758213271</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aswan Aras (SDN 245 LEPPANG II)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758214022</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1. Penguatan literasi terhadap siswa<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2. Literasi pojok baca<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;3. Literasi bukan hanya dibaca seperti teks biasa<br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>&nbsp; &nbsp;1. Sudut baca didalam kelas<br>C. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>&nbsp; &nbsp;1.&nbsp; Pengembangan literasi setiap mata &nbsp; pelajaran<br>2. Strategi Pemanfaaatan  bahan bacaan multimodal untuk pembelajaran asesmen</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:40:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758214022</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fahri, S.Pd (SD 190 Cenning}</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758214318</link>
         <description><![CDATA[<div>3.STRATEGI PELAJARAN DAN&nbsp; &nbsp; ASESMEN.<br>&nbsp;A.Tiga hal yang baru saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1. Prinsip membaca nyaring<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2.budaya literasi di sekolah<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;3.elaborasi membaca nyaring<br>&nbsp;B.Dua hal yang saya sudah pahami<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1.pelaksanaa membaca nyaring<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2.pengerrian komunitas belajar<br>&nbsp;C.Dua&nbsp; hal yang belum saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1.asesmen literasi<br>&nbsp;2.asesmen membaca nyaring<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:40:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758214318</guid>
      </item>
      <item>
         <title>fardianto // kls B (Sinjai)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758214613</link>
         <description><![CDATA[<div>a. hal yang baru<br>&nbsp; &nbsp; 1. lingkungan sekolah kaya dengan literasi<br>&nbsp; &nbsp; 2. melaksanakan literasi di sekolah<br>&nbsp; &nbsp; 3. literasi bukan hanya teks bacaan<br>b. hal yg dikuasai<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1. Sudut baca<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2. perpustakaan<br>c. hal yang belum di pahami<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 1.&nbsp; Strategi pemanfaatan literasi<br>      2. Program literasi akademik</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2190223555/811c6429592673484671c99d72290b20/photo.jpeg" />
         <pubDate>2023-10-23 01:40:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758214613</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ahmad Munawir Saleh, S.Pd., Gr (KELAS B)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758214750</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Cara dan tahapan dalam membaca nyaring<br>2. Asesmen Literasi di kelas<br>3. Bentuk dan jenis litersi yang dapat di gunakan<br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1. Menunjukkan gambar pada saat membaca nyaring<br>2. Pemanfaatan PMM dalam Asesmen literasi<br>C. Dua hal yang belum saya pahami<br>1.&nbsp; Asesmen yang digunakan untuk Literasi Tahap awal<br>2. Strategi untuk memenuhi tujuan pelajaran sesuai dengan kurikulum</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:41:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758214750</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Muh.Reo Fadlan (SDN 249 BATUPALLA KAB. SINJAI)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758216882</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Konsep kecakapan dalam peningkatan kompetensi literasi peserta didik<br>2. Menumbuhkan minat baca peserta didik<br>3. Pembelajaran dengan multimodaL<br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1. pemanfaatan bahan multimedia dalam penguatan lingkungan belajar<br>2. strategi asesmen<br>C. Dua hal yang belum saya kuasai<br>1. strategi penguatan literasi melalui komunitas belajar dalam sekolah dan antar sekolah<br>2. RTL</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:41:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758216882</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ASHAN (SD 188 Tomantang)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758216952</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; &nbsp; Perbedaan sudut dan pojok baca<br>&nbsp;2. Bentuk bentuk<br>literasi disekolah<br>&nbsp;3. Pemanfaatan<br>literasi sekolah<br>&nbsp;B. 2 hal yang sudah<br>saya kuasai<br>&nbsp;1. Bentuk bentuk<br>literasi disekolah<br>&nbsp;2. Pemanfaatan<br>literasi sekolah<br>&nbsp;C. 2 hal yang belum<br>saya pahami<br>&nbsp;1. Strategi yang<br>tepat dalam pemanfaatan literasi<br>&nbsp;2. Strategi yang<br>tepat dalam pemanfaatan literasi<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:42:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758216952</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Andi Muin K, S.Pd Kelas A (Bone)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758217930</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. lingkungan yang kaya akan bacaan siswa serta gambar-gambar yang dapat menunjang profesi kegiatan berliterasi<br>2. kemampuan membaca bukan hanya membaca teks tetapi juga membaca gambar dll<br>3. membaca dapat diartikan sebagai proses penerjemah lambang-lambang bahasa sehingga di proses menjadi suatu pengertian<br>B. Dua hal yang saya sudah saya kuasai<br>1. mengondisikan lingkungan fisik sekolah sebagai contoh memberikan nama pada setiap benda dan tempat yang dianggap perlu<br>2. memperbanyak tanda-tanda atau simbol pada posisi yang dianggap perlu<br>C. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1. pemanfaatan sarana dan prasarana di lingkungan sekolah<br>2. strategi yang tepat pemanfaatan literasi</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:42:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758217930</guid>
      </item>
      <item>
         <title>HASRIANI,S.Pd.I KELAS.A</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758221249</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yang belum saya pahami<br>1.Cara mereflesikan kegiatan literasi<br>2.Makna literasi .<br>3.Membuat rubrik asesmen<br>B.Dua hal yang sudah saya kuasai<br>&nbsp; &nbsp;1.Langkah-langkah asesmen<br>&nbsp; &nbsp;2.jenis-jenis multimoda<br>C.Dua hal yang masih belum saya pahami<br>&nbsp; &nbsp;1.cara mempertajam bacaan dengan tepat<br>&nbsp; &nbsp;2.Langkah-langkah pemanfaatan bacaan&nbsp;<br>      multimoda.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:45:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758221249</guid>
      </item>
      <item>
         <title>NURUL FAIKA ANISSA KELAS A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758230362</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.menyediakan sarana buku bacaan yang beragam<br>2.ada kegiatan evaluasi setelah membaca<br>3. membuat area baca semenarik mungkin<br><br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1. sudut baca perlu memperhatikan hal-hal berikut :<br>a..memiliki pencahayaan dn sirkulasi yang cukup<br>b. memiliki tempat penyimpanan buku yang memadai<br>2. Penumbuhan budaya literasi<br>a.lingkungan sosial afektif<br>b. Peningkatan kecakapan literasi<br>c.Lingkungan fisik sekolah<br><br>C. Yang belum saya pahami<br>&nbsp;1.mengenai lingkungan kaya literasi<br>&nbsp;2.cara membenahi dan membedakan&nbsp; jenis teks multimoda</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:53:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758230362</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ANDI HASBULLAH TANTO KELAS A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758236230</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga Hal yang baru saya pahami<br>1. Membaca nyaring<br>2. Pembiasaan literasi<br>3.&nbsp;Elaborasi pembelajaran literasi<br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1. Pelaksanaan membaca nyaring<br>2. Pembetukan struktur kombel<br>C. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1. Teknik assessment<br>2. Program kombel</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:57:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758236230</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SUPRIADI (SDN 73 SOPPENG)</title>
         <author>supriadilojonna85</author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758238759</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Penumbuhan budaya literasi di sekolah<br>2. Konsep membaca nyaring<br>3. Konsep Asessmen literasi<br><br>B. Dua hal yang sudah saya pahami<br>1. Pembuatan komunitas belajar di sekolah dan antarsekolah<br>2. Cara membaca nyaring bagi setiap jenjang kelas<br><br>C. Dua hal yang belum saya pahami<br>1.&nbsp; Tekhnik melakukan asessmen literasi pra pembelajaran<br>2. Penerapan asessmen literasi pada pembelajaran berdiferensiasi<br><br><br><br><br><br>2</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 01:59:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758238759</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ABDUL MUIN (SDN 164 LAMBERASA)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758244352</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga Hal yang baru saya pahami<br>1. Strategi lingkungan yang kaya literasi<br>2. Konsep literasi dan bacaan multimoda<br>3. prinsip dan langkah pemanfaatan bacaan multimoda<br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1. Langkah-langkah membaca nyaring<br>2. perpustakaan kaya teks multimoda<br>C. Dua hal yang masih belum saya pahmi<br>1. Cara meningkatkan kompetensi profesional guru dalam literasi berkebutuhan khusus<br>2. cara menguatkan literasi di lingkungan belajar<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 02:04:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758244352</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ASHAN (SD 188 Tomantang)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758244667</link>
         <description><![CDATA[<div>Tiga hal yang saya pahami tentang konsep dan bacaan multi moda yaitu<br>&nbsp;1 .Konsep Kecakapan<br>Literasi dan numerasi pada murid<br>&nbsp;2.Bacaan dengan<br>Multi Moda<br>&nbsp;3.Caramenumbuhkan<br>minat baca peserta didik<br>&nbsp;Adapun dua hal yang<br>sudah saya kuasai yaitu :<br>&nbsp;1 .Visual<br>&nbsp;2 .Gestural<br>&nbsp;dua hal yang belum<br>saya pahami :<br>&nbsp;1. Spesial<br>&nbsp;2 Linguistik<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 02:04:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758244667</guid>
      </item>
      <item>
         <title>HAERUDDIN (KELAS A BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758248346</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Budaya literasi <br>2. Elaborasi <br>3. Membaca nyaring <br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1. Pembuatan kombel<br>2. Pelaksanaan membaca nyaring <br>C. Dua hal yang masih belum Saya kuasai<br>1. Desain kombel<br>2. Assesmen pencapaian literasi </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 02:06:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758248346</guid>
      </item>
      <item>
         <title>NURUL FAIKA ANISSA KELAS A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758248508</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Membaca nyaring<br>2.Membaca Senyap<br>3.Membaca cepat<br><br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1. Pemanfaatan bacaan multimodal sebagai asesmen pembelajaran<br>2.Komunitas belajar berdampak pada mutu guru dalam penyiapan pembelajaran<br><br>C. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1.Strategi literasi dalam pembelajaran<br>2.asesmen baru belajar<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 02:07:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758248508</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jaya Ahmad, S.Pd ( SDN 164 Lamberasa)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758249634</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>A. Tiga hal yang baru saya pahami</strong> <br>1. konsep literasi dan bacaan multi modal<br>2. strategi pelajaran dan asesmen <br>3. strategi lingkungan kaya literasi.<br><br><strong>B. Dua hal yang saya kuasai </strong><br>1. Langkah langkah membaca nyaring <br>2. lingkungan sekolah yang kaya teks / asesmen .<br><br><strong>C. Dua hal yang belum saya pahami </strong><br>1. cara meningkatkan kompetensi guru dalam hal literasi&nbsp;<br>2. peningkatan minat murid yang berkebutuhan khusus.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 02:07:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758249634</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nuryani (SDN 228 PAKOKKO)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758249967</link>
         <description><![CDATA[<div>A. 3 hal yang baru sy pahami<br>1. Visual<br>2. Aural<br>3. Gestur<br>B. 2 hal yang sudah sy kuasai<br>1.&nbsp; Visual<br>2. Gestur<br>C. 2 hal yg belum sy pahami<br>1. Spacial<br>2. Linguistik</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 02:08:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758249967</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ABDUL MUIN (SDN 164 LAMBERASA)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758251684</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. sarana dan prasarana literasi<br>2. alur membaca<br>3. literasi bukan hanya teks<br>B. Dua hal yang saya sukai<br>1. alur membaca<br>2. sudut baca<br>C.&nbsp; Dua hal yang belum saya pahami<br>1. pengolahan waktu/penjadwalan program<br>2. lingkungan akademis/pembelajaran ramah literasi<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 02:09:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758251684</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wildana kelas A (Bone)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758251727</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.Strategi lingkungan kaya literasi yakni mengkondisikan lingkungan sekolah ramah literasi.<br>2.strategi membaca nyaring dengan peningkatan minat baca murid kelas awal dan kelas tinggi.<br>3.strategi membaca nyaring dalam pembelajaran. Dan membaca bersama.<br>B. Dua hal yang saya kuasai<br>1. Membaca nyaring<br>2. Membaca bersama<br>C.Dua hal yang belum saya pahami<br>Asesmen di setiap macam literasi</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 02:09:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758251727</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sumarni (SDN 232 Koro)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758252476</link>
         <description><![CDATA[<div>a. 3 hal yang baru saya pahami yaitu visual,aural,Gestur<br>b. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1.Visul<br>2. Gestur<br>c. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1. Spatial<br>2. Linguistik </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2113497867/a8796797db21058d6de3bb1852f4e4cd/16980269608566468959055043213890.jpg" />
         <pubDate>2023-10-23 02:09:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758252476</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hasmawati, S.Pd ( SDN No. 228 Pakokko )</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758252529</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga Hal yang baru saya pahami<br>1.Konsep literasi secara global<br>2.Prinsip membaca nyaring<br>3.Penumbuhan budaya literasi<br>B. Dua Hal yang saya sudah saya kuasai<br>1.Pelaksanaan membaca nyaring<br>2. Pembelajaran dan asesmen<br>C. Dua Hal yang belum saya kuasai<br>1.Penerapam Asesmen pada pembelajaran<br>2.Cara mengelola asesmen pada pembelajaran</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 02:09:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758252529</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Muh. Reo Fadlan (SDN 249 Batupalla kab. Sinjai)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758256741</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal baru saya pahami<br>1. Konsep lingkungan kaya literasi<br>2. Tujuan kombel<br>3. media teks multimodal<br>B. dua hal yang saya sudah kuasai<br>1. sudut baca/pojok baca<br>2. alur membaca<br>C. Dua hal yang belum saya pahami<br>1. komunitas belajar<br>2. aturan 5 jari<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 02:12:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758256741</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ANDI ST. HAJAR INTANG (SDN NO. 188 TOMANTANG)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758257537</link>
         <description><![CDATA[<div>A. 3 HAL YANG BARU SAYA PAHAMI<br>1.&nbsp; Literasi bukan hanya membaca akan tetapi melakukan suatu hal dan juga mendengar juga merupakan kegiatan dari literasi<br>2. Media multimoda untuk kegiatan belajar mengajar dapat memanfaatkan berbagai media seperti poster dan biliboard.<br>3. perbedaan antara pojok baca dan sudut baca<br><br>B. 2 HAL YANG SUDAH SAYA KUASAI<br>1. &nbsp; Pemodelan<br>2.&nbsp; Pengenalan berbagai teks multimoda yang dapat digunakan dalam kegiatan belajar mengajar<br><br>C. 2 HAL YANG BELUM SAYA PAHAMI<br>1. Pemilihan teks multimoda<br>2. Pemilihan mengenai teks untuk bahan bacaan siswa</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 02:13:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758257537</guid>
      </item>
      <item>
         <title>NURUL FAIKA ANISSA KELAS A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758257542</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Membaca nyaring<br>2.Membaca Senyap<br>3.Membaca cepat<br><br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1. Pemanfaatan bacaan multimodal sebagai asesmen pembelajaran<br>2.Komunitas belajar berdampak pada mutu guru dalam penyiapan pembelajaran<br><br>C. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1.Strategi literasi dalam pembelajaran<br>2.asesmen baru belajar<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 02:13:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758257542</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fatmawati (SDN No. 140 Batusantung)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758257558</link>
         <description><![CDATA[<div>1. 3 HAL YANG BARU SAYA PAHAMI<br>- literasi bukan hanya membaca tetapi pemodelan dan mendengarkan<br>- perbedaan sudut baca dan pojok baca<br>- media teks multi moda dengan penggunaan media poster,film dll<br>2. 2 hal yg sudah saya kuasai<br>- pemodelan<br>-menggunakan media digital dengan beretika dan bertanggung jawab untuk memperoleh informasi dan berkomunikasi<br>3.2 hal yang belum saya pahami<br>- pemilihan teks multi moda<br>-pemilihan teks untuk bahan bacaan siswa</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 02:13:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758257558</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aswan Aras (SDN 245 Leppang II)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758257922</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; 1. Hal yang terdapat dalam profil penguatan pancasila<br>&nbsp; &nbsp; 2. Kombel literasi&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; 3. Tujuan Strategi Pembelajaran<br>B. dua hal yang sudah saya kuasai<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1. Prinsip membaca Literasi<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2. komunitas belajar<br>C. dua hal yang masih belum saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1. Asesmen Literasi Kelas Tinggi<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2. Konsep literasi kelas tinggi</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 02:13:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758257922</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nuryani (SDN 228 PAKOKKO)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758258661</link>
         <description><![CDATA[<div>A. 3 hal yg baru saya pahami<br>1. Literasi berbasis multimodal<br>2 contoh literasi multi modal<br>3. Media<br>B. 2 hal yg sudah sy kuasai<br>1. Pengadaan literasi<br>2. Sudut baca<br>C. 2 hal yg belum sy kuasai<br>1. Teks multimodal<br>2. Aturan 5 jari</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 02:14:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758258661</guid>
      </item>
      <item>
         <title>jaya ahmad, S.Pd</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758259232</link>
         <description><![CDATA[<div>A. tiga hal yang baru saya pahami&nbsp;<br>1. sarana dan prasarana literasi&nbsp;<br>2. Literasi bukan hanya dengan membaca teks&nbsp;<br>3. Alur membaca nyaring&nbsp;<br><br>B. Dua hal baru yang saya kuasi&nbsp;<br>1. Pengadaan sudut baca&nbsp;<br>2. buku bacaan berjenjang&nbsp;<br><br>C. Dua hal yang belum saya pahami&nbsp;<br>1. pemanfaatn buku secara sporadis&nbsp;<br>2. Tehnik Literasi pojok baca <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 02:14:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758259232</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sumarni (SDN 232 Koro)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758261029</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal baru yang saya pahami<br>1. Literasi berbasis multimodal<br>2. Yang termasuk teks Multimodal<br>3. Media teks Multimodal<br>B. Dua hal yang saya kuasai<br>1. Sudut baca<br>2. Perpustakaan<br>C. Dua hal yang belum saya pahami<br>1. Teks Multimodal<br>2. Aturan 5 jari</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2113497867/736c3a220d64f0813fb53dd21e16d0ce/16980273097178322631525213016618.jpg" />
         <pubDate>2023-10-23 02:15:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758261029</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SUHAENI KELAS A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758261657</link>
         <description><![CDATA[<div>A. tiga hal yang baru saya ketahui<br>1. lingkungan belajara yang kaya literasi<br>2. budaya literasi guru,murid dan orang tua siswa<br>3. pembelajaran dan assmen<br>B. dua hal yang sudah saya kuasai<br>1.kegiatan membaca nyaring dan kegiatan membaca bersama<br>2. lingkungan kaya literasi<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 02:16:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758261657</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wildana kelas A (Bone)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758263240</link>
         <description><![CDATA[<div>Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.strategi penerapan literasi&nbsp; dalam pembelajaran<br>2. Asesmen awal literasi<br>3. Macam - macam asesmen literasi.<br>B. Dua hal yang sudah saya pahami<br>1. Asesmen literasi<br>2. Pembentukan kombel<br>C.Dua hal yang belum saya pahami<br>&nbsp;1.Asesmen setelah literasi<br>2. Penyusunan format asesmen literasi<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 02:17:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758263240</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MARDIANA SD 236 KAB. SINJAI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758265165</link>
         <description><![CDATA[<div>a. Tiga hal yang baru saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1.Literasi berbasis multimodal<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2.yang termasuk multi modal<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 3. Media teks multimedia.<br>b. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>&nbsp; &nbsp; 1. Sudut baca / pojok baca<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2. Perpustakaan<br>c. Dua hal yang belum dipahami<br>&nbsp; &nbsp;1. Teks multimodal<br>   2.Aturan 5 jari</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 02:18:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758265165</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Muh. Reo Fadlan (SDN 249 BATUPALLA KAB. SINJAI)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758265205</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. pemodelan<br>2. ekspresi<br>3. asesmen<br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1. membaca nyaring<br>2. sudut baca<br>C. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1.strategi&nbsp;<br>2. RTL</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 02:18:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758265205</guid>
      </item>
      <item>
         <title>AHMAD KELAS A ( BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758265500</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1.Kompetensi guru dalam memahami literasi dalam lingkungan belajar<br>2.Platfom merdeka dalam pelaksanaan literasi<br>3.Pemanfaatan lingkungan kaya tes (multomoda)<br><br>B.Dua hal yang saya sukai<br>1. Peningkatan kompetensi literasi guru<br>2.konsep literasi yang tepat<br><br>C. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1.penerapan literasi secara bermakna<br>2.pembelajaran literasi berbasis multi modal</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 02:18:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758265500</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nuryani (SDN 228 PAKOKKO) </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758265987</link>
         <description><![CDATA[<div>A. 3 hal yg baru saya pahami<br>1. Konsep literasi Digital<br>2. Prinsip membaca nyaring<br>3. Penumbuhan Budaya literasi<br>B. 2 hal yg sudah sy kuasai<br>1. Pelaksanaan membaca nyaring<br>2. Asesmen<br>C. 2 hal yg belum sy kuasai<br>1. Asesmen<br>2. Cara mengelola asesmen</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 02:19:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758265987</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sumarni (SDN 232 Koro)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758268974</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Konsep literasi secara global<br>2. Prinsip membaca nyaring<br>3. Penumbuhan budaya literasi<br>B. Dua hal yang yang saya sudah kuasai<br>1. Pelaksanaan membaca nyaring<br>2. Pembelajaran dan asesmen<br>C. Dua hal yang belum saya pahami<br>1. Penerapan asesmen pada pembelajaran<br>2. Cara mengolah asesmen pada pembelajaran </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2113497867/6a9a4b98d5487037a32460153b3116ee/16980276000872983450023627320042.jpg" />
         <pubDate>2023-10-23 02:21:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758268974</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MARDIANA SINJAI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758277823</link>
         <description><![CDATA[<div>a. Tiga hal yang baru saya pahami<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1.Penumbuhan budaya litesi disekolah<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2. Prinsip membaca nyaring<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;3. Elaborasi konsep membaca nyaring<br>b.Dua hal yang saya sudah kuasai<br>1. Pelaksanaan membaca nyaring<br>2. Kombelsudah dipahami<br>c. Dua hal yang saya belum pahami<br>1. Desain komunitas belajar disekolah<br>2. Asesmen pencapaian keberhasilan literasi baca di sekolah<br>Avatar of %{name}<br><br>MARDIANA SINJAI<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 02:27:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758277823</guid>
      </item>
      <item>
         <title>H. Bahtiar, S.Ag ( SD Muhammadiyah Sinjai)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758278289</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga Hal yang baru saya pahami:<br>1) Literasi Menggunakan buku berjenjang<br>2) Literasi multimoda<br>3) membaca nyaring<br>B. Dua Hal yang Sudah Saya Kuasai<br>1) Pemodelan membaca nyaring<br>2) Strategi Pemahaman Bahan Bacaan Multimodal<br>C. Dua Hal yang masih belum saya kuasai<br>1) RTL<br>2) Strategi Literasi terhadap peserta didik berkebutuhan khusus</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 02:27:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758278289</guid>
      </item>
      <item>
         <title>AHMAD KELAS A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758283718</link>
         <description><![CDATA[<div>A.Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Menyediakan sarana buku bacaan yang beragam<br>2.Ada kegiatan evaluasi setelah membaca<br>3.Membuat area baca semenarik mungkin<br><br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1. Sudut baca perlu memperhatikan hal-hal berikut :<br>a. memiliki pencahayaan dan sirkulasinyang cukup<br>b.Memiliki tempat penyimpanan buku yang memadai<br>2.Penumbuhan budaya literasi<br>a.Lingkungan sosial afektif<br>b.Peningkatan Kecakapan literasi<br><br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1.Sudut baca perlu memiliki tempat pencahayaan dan sirkulasi yang cukup<br>2.Penumbuhan budaya literasi&nbsp; : lingkungan fisik sekolah<br><br>C. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>1.Mengenai lingfkungan kaya literasi<br>2.Cara membenahimdan membedakan jenis teks multimoda<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 02:32:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758283718</guid>
      </item>
      <item>
         <title>AHMAD KELAS A (BONE)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758290471</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Tiga hal yang baru saya pahami<br>1. Membaca nyaring<br>2.Membaca senyap<br>3.Membaca cepat<br><br>B. Dua hal yang sudah saya kuasai<br>1.Strategi literasi dalam pembelajaran<br>2.asesmen baru belajar<br><br>C. Dua hal yang masih belum saya pahami<br>Asesmen awal EGRA<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 02:37:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2758290471</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fatmawati, S.Pd (SDN No. 140 Batusantung)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2759156046</link>
         <description><![CDATA[<div>a. 3 hal yang baru saya pahami<br>- literasi tidak hanya baca-tulis<br>- perbedaan pojok baca dan sudut baca<br>-pemanfaatan semua lingkungan<br>b. 2 hal yang saya kuasai<br>-pemodelan<br>-memajang karya siswa dengan baik dikelas<br>c. 2 hal yang belum saya pahami<br>-kemampuan memahami bacaan<br>-pemanfaatan pojok baca dengan benar</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 13:57:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2759156046</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fatmawati, S.Pd (SDN No. 140 Batusantung)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2759181073</link>
         <description><![CDATA[<div>a. 3 hal yang baru saya pahami<br>- strategi&nbsp; dalam literasi<br>- modul ajar<br>- asesmen literasi dikelas<br>b. 2 hal yang saya kuasai<br>- kombel<br>- membaca nyaring<br>c. 2 hal yang belum saya pahami<br>- cara mengajar literasi pada kelas tinggi<br>- pemahaman siswa</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-23 14:11:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2759181073</guid>
      </item>
      <item>
         <title>muhammad Rizal Amin,S.Pd.(Sdn No.71 Kab.Sinjai)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2762093518</link>
         <description><![CDATA[<p>A.Tiga hal yang baru saya pahami</p><p>. Literasi itu bukan hanya membaca dan belajar bahasa indonesia,tapi semua mata pelajaran yang di ampu</p><p>. Kombel secara daring</p><p>. Literasi dalam profil pelajar pancasila</p><p>B.Dua hal yang sudah saya kuasai</p><p>. Teks multimoda</p><p>. Membaca nyaring</p><p>C.Dual hal yang masih belum saya pahami</p><p>. Literasi secara efektif</p><p>. Asesmen literasi baca disekolah</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-25 02:36:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2762093518</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Muhammad Rizal Amin,S.Pd.(Sdn No.71 kab.Sinjai)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2762105656</link>
         <description><![CDATA[<p>A.Tiga hal yang baru saya pahami</p><p>. Jenis asesmen literasi</p><p>. Penggunaan metode pembelajaran  sesuai tingkat karakter anak</p><p>. Analisa sampel kerja</p><p>B.Dua hal yang sudah saya kuasai</p><p>. Prinsip membaca nyaring</p><p>. Komunitas belajar</p><p>C.Dua hal yang masih belum saya pahami</p><p>. Langkah mengajarkan kelas tinggi</p><p>. Asesmen literasi kelas tinggi</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-25 02:43:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2762105656</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PAHIRA SDN No.71 KAB.SINJAI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2765417489</link>
         <description><![CDATA[<p>a.Tiga hal yang baru saya pahami</p><p>1.Literasi berbasis multimodal</p><p>2.Yang termasuk teks multimodal</p><p>3.Penerapan lingkungan kaya literasi</p><p><br/></p><p>b.Dua hal yang sudah saya kuasai</p><p>1.Penerapan literasi</p><p>2.Pengadaan sudut baca.</p><p><br/></p><p>c.Dua hal yang belum saya pahami</p><p>1.Macam-macam strategi lingkungan kaya literasi</p><p>2.Membuat lingkungan kaya literasi</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-27 00:31:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sultanhamid02_/s9i6jsjqf7lirghi/wish/2765417489</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
