"Es importante usar bien el tiempo de ocio"

En lugar de daros la respuesta directamente, voy a haceros pensar un poco. Juguemos con la oración:

"Es importante tu problema"

"Son importantes tus problemas"

¿Qué hace cambiar al verbo de número? Luego aquello que es importante será el sujeto.

LLegada a esa conclusión... ¿cuál es el nexo de la subordinada? En la mayoría de las ocasiones cuando el verbo subordinado va en infinitivo, no necesita nexo.

"Quiero que tú estudies Lengua".

"Quiero estudiar Lengua".

Segunda cuestión demandada.

-¿Y cuál es el sujeto de la subordinada, yprofesor?

-La subordinada es impersonal porque es una idea general, no necesita un sujeto ese predicado: que todo el mundo use bien el tiempo de ocio. Es como en la oración "Se habla mucho en clase" ¿Quién habla mucho en clase? Todo el mundo.

Tercera pregunta.

-¿Por qué "están sujetos" no es un solo verbo?

-Esta pregunta es de nota. A ver si te convenzo. Quedamos en que el verbo no tiene morfema de género, es decir, no es ni masculino ni femenino (salvo en el caso de la voz pasiva). Juguemos otra vez:

"Los planetas están sujetos a las leyes de la termodinámica"

"La Tierra está sujeta a esas leyes"

¿Por qué ha cambiado el género de "sujetos"? Porque no es un verbo, es un adjetivo.

-¿Pero procede del verbo sujetar?

-Efectivamente. Pero es que muchos participios se convierten en adjetivos cuando indican estados. Dicho lo cual, querida Bea, tampoco podría dar como incorrecta tu interpretación de considerar una perífrasis verbal "están sujetos" porque hay gramáticos que así lo hacen.

"Me dieron unas ideas interesantes a las que no presté atención."

La subordinada adjetiva es: "a las que no presté atención".

Como es adjetiva, funciona como adyacente de un sustantivo, "ideas". El S. N. que contiene este sustantivo funciona como C.D. del verbo "dieron".

Nos quedamos con la subordinada y sustituimos el pronombre relativo por su antecedente "ideas".

"a las ideas no presté atención".

Ordeno la frase: "No presté atención a las ideas".

Vemos que el sintagma "a las ideas" sería sustituible por el pronombre "le", lo cual nos indica que funciona de C. I. Según esto, " a las que" sería, igualmente, C.I.

Y ya no te voy a analizar el sintagma preposicional porque eres muy mayorcita para saber cómo se hace eso.

Espero haber resuelto tu duda, chica sonriente.

"Dame la que tú prefieras". Supongamos que se refiere a una muñeca. "Dame la muñeca que tú prefieras". Mira el verbo de la subordinada: "prefieras". El sujeto de este verbo está claro ("tú"). ¿Qué prefieres? La muñeca. Por ello, la palabra que sustituye a "muñeca", "que", funciona de CD.

En la otra oración, si hacemos lo mismo: "No me gustan los chicos que te acompañan", el sujeto del verbo subordinado es "los chicos", luego el pronombre que lo sustituye en la subordinada también cumple esa función.

Espero haber solucionado tu duda, anónimo o tímido demandante.

Básicamente, cuando solo es conjunción, no cabe su sustitución por las formas pronominales "ese, esa, esos, esas", sustitución que admite cuando funciona ADEMÁS de otra cosa. Ejemplos:

- No me interesa que vengas. Imposible decir: + No me interesa ese vengas. En este caso, "que" solo es conjunción - nexo.

- La casa que compré es cara. La casa esa es cara.

Con "quien" está claro: es pronombre siempre y cumple una doble función (nexo y lo que sea con respecto al verbo principal.

Ojalá te sea útil esto.

es enunciativa o qué es?

"¡Ojalá venga a verme!": la interjección "Ojalá" es el marcador que hace desiderativa a la oración.

"Tal vez venga a verme": la locución "Tal vez" es el marcador que la hace de posibilidad.

"¿Qué me dices?": la entonación y el pronombre interrogativo se encargan de marcarla como interrogativa.

Espero haber resuelto tu duda.

Un encuentro fortuito por la mañana puede dar mucho de sí. El de hoy ha dado para un SOS sintáctico.

-"¿De qué ... funciona el SE, yprofesor?"

-Vamos por orden, superwoman:

* SE PRONOMINAL: forma parte del verbo. Si lo quito, me cargo la oración.

" Se avergüenzan de su profesor"

* SE CON FUNCIÓN DE C.I.: sustituye e LE cuando detrás lleva un CD pronombre LO, LA, LOS, LAS.

" Di flores a Ana" > Le di flores > Se las di.

* SE REFLEXIVO O RECÍPROCO FUNCIONANDO DE CD O CI. El valor reflexivo lo descubro si añado "a sí mismo" en la oración y refuerza su sentido. El valor recíproco si añado "el uno al otro" y dice lo mismo.

"Se lava las manos": SE es CI. "Se lava las manos a sí mismo". SE REFLEXIVO.

"Se quieren mucho": SE es CD. "Se quieren mucho el al otro / mutuamente". SE RECÍPROCO.

*SE IMPERSONAL: funciona de marcado impersonal. No hay sujeto en la oración. Si lo quito, aparece un sujeto omitido él o ella.

"Se habla mucho en clase". Lo quito y la oración sigue siendo válida, pero no impersonal.

*SE PASIVO REFLEJO: funciona de marcador pasivo reflejo. Hay un sujeto paciente, un verbo en 3ª persona singular o plural. Si lo quito, el sujeto pasa a ser CD y se sobreentiende un sujeto omitido él o ellos.

"Se venden flores" > Flores es el sujeto. Las flores son vendidas por alguien. Quito SE y flores es CD.

*SE DATIVO: solo añade más expresividad a la oración. No pasa nada si lo quito.

"Se tomó un refresco"

Te dejo un esquema que encontré. El pseudo reflejo es el que yo llamo pronominal. Aparece además el causativo, un caso muy especial de SE.