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      <title>Soluções Climáticas Locais Coletivas do Litoral Norte by </title>
      <link>https://padlet.com/programas19/s96wfx5ux8dfwynt</link>
      <description>Olhando a planilha, vocês reconhecem que fazem alguma outra ação? A partir dessas ações quais são as possíveis conexões entre nós? Quais ações de incidência podemos realizar? </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-06-25 18:46:17 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-06-25 20:19:38 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Ana Pat FunBEA</title>
         <author>comunicafunbea</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-06-25 19:50:31 UTC</pubDate>
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         <title>Coletivo Floresta e Mar</title>
         <author>programas19</author>
         <link>https://padlet.com/programas19/s96wfx5ux8dfwynt/wish/3502096124</link>
         <description><![CDATA[<p>Categoria fortalecimento comunitário - incluir educomunicação como metodologia. Não trabalham dentro da sala, mas sim a partir de vivências na natureza. Proposta de eixo: Cultura, território, mobilização política e educação ambiental. Articulações com instituições ambientalistas e governamentais do município de Ubatuba. Trocar capacitação por formação. Processo não forma só os jovens, como também os membros das instituições que acabam desenvolvendo habilidades e vínculos com a juventude. Mobilização dos jovens e aproximação das organizações da sociedade civil com a juventude. Representação da juventude (Comitê BH, Conselho de MA de Ubatuba etc.).  </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-25 19:54:06 UTC</pubDate>
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         <title>Coletivo ReUNA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/programas19/s96wfx5ux8dfwynt/wish/3502100088</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Gravimetria + Compostagem Escolar</strong></p><p>Gravimetria dos resíduos, para identificar e quantificar desperdícios.</p><p>Composteiras montadas na escola para transformar cascas e orgânicos em fertilizante, fechando o ciclo dos resíduos.</p><p><br/></p><p><strong>Infraestrutura de Coleta Seletiva</strong></p><p>Sinalização com lixeiras codificadas, placas educativas e residuários visuais — estimulando práticas conscientes entre estudantes e comunidade.</p><p><br/></p><p><strong>Campanha Conscientização do consumo</strong></p><p>Ações educativas no refeitório, incentivando as pessoas a pedir apenas o que consomem, reduzindo o desperdício de alimentos.</p><p><br/></p><p><strong>Oficina de Saneamento Ecológico durante as vivências</strong></p><p>Instalação de soluções como fossas de bananeiras e círculos de evapotranspiração, reaprendendo técnicas sustentáveis para o manejo de águas e esgoto.</p><p><br/></p><p><strong>Agroecologia na Prática</strong></p><p> Oficinas que combinam comida saudável (como nhoque de batata-doce e brigadeiro de biomassa de banana verde) com produção e plantio de mudas nativas, conectando alimentação com territorialidade.</p><p><br/></p><p><strong>Mapeamento de Biodiversidade</strong></p><p>Passeios pedagógicos para identificação de espécies da Mata Atlântica, plantas medicinais e PANCs, recuperando saberes tradicionais.</p><p><br/></p><p><strong>Intervenções Artísticas Educativas</strong></p><p>Utilização de arte ambiental, como placas ilustrativas, para sensibilizar a comunidade e despertar atenção à natureza.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-25 20:03:25 UTC</pubDate>
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         <title> a Rapecca esta Formando um Ponto de Cultura Com Manifestaçoes Culturais e Atos que viabilizam a Agroecologia.que Acontece Mensalmente na  Feira Agroecologica Pça do Caiçara no Centro de caraguatatuba. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/programas19/s96wfx5ux8dfwynt/wish/3502101313</link>
         <description><![CDATA[<p>tbm Diálogo Mais Amplo com A Fudacc e abrir frentes  para Açoes em  espaços Públicos como o Centro Comunitário do Alto do Getuba </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-25 20:06:12 UTC</pubDate>
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         <title>Coletivo Floresta e Mar e Coletivo Reuna</title>
         <author>programas19</author>
         <link>https://padlet.com/programas19/s96wfx5ux8dfwynt/wish/3502101355</link>
         <description><![CDATA[<p>Educação e protagonismo jovem - complementações um é educação formal e outro educação não formal. Trocar sobre como fortalecer a representação juventude nos espaços de tomada de decisão e aproximar órgãos públicos e organizações da sociedade civil da juventude. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-25 20:06:18 UTC</pubDate>
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         <title>Escambau Cultura</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/programas19/s96wfx5ux8dfwynt/wish/3502105230</link>
         <description><![CDATA[<p>Fortalecimento Comunitário - participação ativa  no Grupo de Sustentação para elaboração do PMGIRS de SS, exemplo de participação social efetiva nas políticas públicas.</p><p><br/></p><p>Inovações tecnológicas - suas ações culturais – como brechó, banco de livros, estação de resíduos (espaço de aprendizagem) com compostagem e ponto de coleta de lixo eletrônico,rodas formativas – são proposições que, mesmo quando não nomeadas como “ambientais”, são conscientes de sua dimensão climática. Para eles, a cultura é um vetor político para a justiça climática.</p><p><br/></p><p>Mobilização e fortalecimento comunitário - Ponto de coleta de assinaturas Amazonia de Pé</p><p><br/></p><p>Educação - exibidor do Cine Tela Verde para trazer filmes relacionados ao tema educação ambiental e climática</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-25 20:16:07 UTC</pubDate>
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