Utiliser les outils d'analyse by Bernard MERCIER https://padlet.com/bernard_mercier1/AnalyseCE1 Made with a wink and a smile en-us 2016-06-15 09:15:15 UTC 2026-01-08 19:20:45 UTC hello@padlet.com A partir des écrits :                                                                                          - Identifier les grilles d'analyse et les champs théoriques mobilisés ... bernard_mercier1 https://padlet.com/bernard_mercier1/AnalyseCE1/wish/114702655 - Identifier les grilles d'analyse et des champs théoriques mobilisés
-  En quoi éclairent-ils les situations présentées 
-  Donner un conseil pour aller plus loin ...]]> 2016-06-15 09:19:50 UTC https://padlet.com/bernard_mercier1/AnalyseCE1/wish/114702655 sco_orgeres_ecole https://padlet.com/bernard_mercier1/AnalyseCE1/wish/114705043 Comment favoriser le rôle et le bien être de tous les membres de la communauté éducative pour améliorer les conditions d'apprentissage des élèves ?
- Gestion des conflits, écoute active, conduite de réunions
- Cela lui a permis d'analyser les situations une fois terminées.
- Une grande partie de l'écrit est consacrée à la description des situations avec également une dizaine de pages où il expose les concepts.
- Il aurait pu faire le lien plus clairement entre les situations et les concepts.
- Il y a un écart entre le titre (notamment "les conditions d'apprentissage des élèves") et les situations présentées (introduction et la conclusion font référence au titre mais pas vraiment les situations présentées).

]]> 2016-06-15 09:44:43 UTC https://padlet.com/bernard_mercier1/AnalyseCE1/wish/114705043 cabon_helene https://padlet.com/bernard_mercier1/AnalyseCE1/wish/114705640 2016-06-15 09:51:49 UTC https://padlet.com/bernard_mercier1/AnalyseCE1/wish/114705640 Comment est-il possible en tant que CE de prendre en compte les élèves à BEP dans une école inclusive? erwan_ordonneau https://padlet.com/bernard_mercier1/AnalyseCE1/wish/114706033 - une grande partie du dossier est basé sur la description des situations très proches (une dans l’accompagnement de l'enfant, l'autre dans l'interaction entre pairs)
- concepts difficiles à formuler après l'écrit mais surement amenés à l'oral
-

]]> 2016-06-15 09:55:10 UTC https://padlet.com/bernard_mercier1/AnalyseCE1/wish/114706033 Changement d'horaires dans l'organisation https://padlet.com/bernard_mercier1/AnalyseCE1/wish/114706161 Concept mobilisé : concept du changement
Analyse des enjeux, des gains mais pas des pertes des acteurs.
Conseil : anticiper les pertes et l'impact des pertes sur les acteurs-organiser une stratégie de communication
Projet pédagogique
Constats de son point de vue de CE- elle a fait le choix d'un projet avec une stratégie qu'elle a tenu face à son équipe - Les phases du pilotage sont présentes. Mais c'est le projet du CE .Dans son mode de management, elle est dans "conduire le projet".
Conseil : analyser les besoins des élèves et des enseignants pour définir un projet pédagogique. Questionner le mode de pilotage du projet : laisser les besoins émergés ; ne pas rester que dans ce mode de management.]]> 2016-06-15 09:56:21 UTC https://padlet.com/bernard_mercier1/AnalyseCE1/wish/114706161 Problématique ; faire équipe face au changement/ grille d'analyse sur phases du changement : https://padlet.com/bernard_mercier1/AnalyseCE1/wish/114706189 apport théorique utilisé puis abandonné étant jugé inefficace par rapport à l'intuitif ..et aurait pu y avoir plus  de références aux compétences . Il aurait pu faire un retour pertinent sur l 'outil utilisé et les raisons de son abandon . Pourquoi ne pas suggérer son propre tableau d'analyse pragmatique . ]]> 2016-06-15 09:56:39 UTC https://padlet.com/bernard_mercier1/AnalyseCE1/wish/114706189 cabon_helene https://padlet.com/bernard_mercier1/AnalyseCE1/wish/114707610 Comment l'harmonisation]]> 2016-06-15 10:12:22 UTC https://padlet.com/bernard_mercier1/AnalyseCE1/wish/114707610 cabon_helene https://padlet.com/bernard_mercier1/AnalyseCE1/wish/114707619 Comment l'harmonisation ]]> 2016-06-15 10:12:25 UTC https://padlet.com/bernard_mercier1/AnalyseCE1/wish/114707619 cabon_helene https://padlet.com/bernard_mercier1/AnalyseCE1/wish/114707623 Comment l'harmonisation impulsée par le Ce peut-il favoriser un climat scolaire serein ?
précision du vocabulaire Harmonisation : cohérence ? Congruence?
Impulsée : cf Compétences du référentiel / Pilotage ( théorie)
On retrouve sous jacent à son écrit et en annexe le maillage théorie/expérimentation de la logique systémique 
Pistes à poursuivre : climat scolaire : approche systémique : quels sont tous les acteurs entrant ?]]> 2016-06-15 10:12:28 UTC https://padlet.com/bernard_mercier1/AnalyseCE1/wish/114707623 Une école au sein d’un RPI  Question : comment piloter une structure au sein d’un RPI ? ?Concepts :                                                                                                                                                         - Systémie (carte heuristique, définition de l’analyse systémique et redonne la théorie, schéma du poisson, Diagramme De Causes Et Effets, (Diagramme D'Ishikawa)Pilotage par projet : arbre du projet  / 4 étapes d’Ardoino (objectifs, compétences à travailler, état des lieux, action et évaluation)                                                                                                                                           - Piloter le changement : perspectives, à développer                                                                                ==> Conseils et remarques :                                                                                                                      1) Les manques sont donnés pour se mettre en perspective                                                             2) Toujours des références théoriques à bon escient                                                                               3) Analyse et évaluation des actions réalisées au fur et à mesure                                                         4) Beaucoup de références théoriques (IO, cours … ) : trop ? (ou trop souvent ?) 5) pas de relation avec  les compétences du référentiel  https://padlet.com/bernard_mercier1/AnalyseCE1/wish/114714078 2016-06-15 11:36:34 UTC https://padlet.com/bernard_mercier1/AnalyseCE1/wish/114714078