https://pcient.uner.edu.ar/index.php/cdyt/article/view/1627/1856

Alumnos de la Universidad Nacional de Entre Ríos

Apellido y nombres:

Muchiutti, Gabriela Silvina; Barrios, Ludmila Genraldine; Cámera, Nancy Genoveva;

Pancrazio, Gastón Ignacio; Larrosa, Virginia Judit

Contexto de producción.

Este artículo surge del proyecto de investigación PID NOVEL 9072 «Aprovechamiento de

propiedades antioxidantes y antibacterianas del aceite esencial de orégano mediante desarrollo de técnicas innovadoras: Micro-encapsulación y Películas biodegradables - 2016», bajo la dirección de Dra. Virginia Larrosa.

Universidad Nacional de Entre Ríos | Eva Perón 24; 3260 FIB Concepción del Uruguay, Entre Ríos, Argentina |

Proyecto de investigación publicado en revista científica: Ciencias, Docencia y Tecnología

Características propias del género

Consiste en la presentación de resultados de una investigación específica.

Constituye en un texto breve, utiliza terminología específica, sigue una estructura canónica y aporta significativamente a la comunidad científica. Busca informar y persuadir, se debe convencer al lector de la importancia y validez de los resultados de investigación.

Características de cada una de sus partes. Función y contenido

Su estructura canónica presenta tres partes: introducción, desarrollo o cuerpo central y parte terminal o conclusiones.

La misma sufre de variaciones según se trate de un trabajo de ciencias humanas y sociales o ciencias experimentales.

En el primer caso, la estructura está constituida por: Abstract, palabras claves, introducción, desarrollo, conclusiones, agradecimiento y bibliografía.

En cuanto a las ciencias experimentales, su estructura presenta: Abstract, palabras claves, introducción, materiales y métodos, resultados, discusión, conclusiones, agradecimiento y b

ibliografía.

- Datos del autor: 

Revista Complutense de Educación. 

ISSNe: 1988-2793 

Xosé Manuel Malheiro Gutiérrez. 

Universidade da Coruña. 

- Contexto de producción: 

Esta reseña surge de la lectura y análisis de la obra “Fuego, meteoritos y elegantes. Cruzando fronteras en Educación Infantil” de Sánchez Blanco, C. 

Dicha obra, a su vez, surge del análisis de la enseñanza en la Educación infantil y primaria, en entornos de pobreza y discriminación.  

- Características propias del género: Reseña 

La reseña consiste en un documento cuya función es proporcionar información precisa y breve acerca de una obra publicada y dar una opinión sobre esta. 

En toda reseña hay dos momentos: el descriptivo y el crítico. En el primero el autor otorga la información esencial sobre la obra y en el segundo momento, el autor evalúa la obra. 

Estos dos momentos, en la estructura textual, se traducen en tres partes: 

La parte inicial, donde se encuentran las referencias bibliográficas. 

Núcleo del texto, comprendido por el momento descriptivo (propósitos y organización de la obra). En esta parte, las tramas textuales que se utilizan son la descripción y la exposición. 

Parte terminal, en la cual se realiza una evaluación de la obra, exponiendo las críticas negativas y positivas. 

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Respecto a la estructura textual, en dicha reseña se producen las tres partes que traducen los momentos: 

• La parte inicial, donde se puede apreciar tanto el título del libro reseñado, como el nombre de la autora, editorial, lugar de edición, año de publicación, y cantidad de páginas que componen el libro. Además, el autor realiza una presentación sobre el libro que abordará la reseña. 

• El núcleo textual, que en este caso el autor divide en dos partes, para explicar los dos bloques en los que se divide el libro (El espíritu de Freire y Encontrar luz). A su vez, el autor utiliza las tramas textuales principales de la reseña, la descripción y la exposición, a fin de abordar los diferentes aspectos del libro.

• La parte terminal, donde el autor realiza una crítica, en este caso positiva, del libro analizado.