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      <title>Evaluación de los aprendizajes en el nivel Superior by ANGEL CASTILLO</title>
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      <description>Hecho con un guiño y una sonrisa</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-27 15:42:32 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje en la Asignatura Evaluación Presentado por: Angel Castillo 4-757-317</title>
         <author>angelcastillo20</author>
         <link>https://padlet.com/angelcastillo20/s8n3v4q6cm0j3h2g/wish/1771849844</link>
         <description><![CDATA[<div>La evaluación como mecanismo en la toma de decisiones, para medir o valorar los diversos procesos escolares tanto internos como externos, planteados en la asignatura ´´Evaluación de los aprendizajes en el nivel superior'', nos deja una variedad de conocimientos, no solo en el cómo evaluar, sino también, qué tipo de instrumentos podemos emplear para realizarlo de la forma más científica y ética posible.<br>La evaluación en definitiva genera un impacto en la persona que se somete a dicho proceso, por ello en esta asignatura hemos aprendido que es de suma importancia emplear algunas funciones como diagnóstica y formativa, para conocer inicialmente los aprendizajes previos que el alumno logró asimilar para posteriormente, emplear la función formativa, realizando ajustes y mejorando así sobre la marcha el proceso educativo, para que al llegar a la función sumativa el estudiante se sienta preparado, confiado y en la capacidad de resolver las interrogantes, tomando en cuenta el estatuto universitario, a fin de generar las competencias&nbsp; previamente planificadas en el curso.<br>Pudimos comprender también que la evaluación puede tener diversas perspectivas, es decir, si implica los agentes evaluadores (autoevaluación, heteroevaluación y coevaluación).<br>Cuando se trata de evaluación según su extensión puede abarcar aspectos tanto globales como parciales.<br>Para el Docente es importante conocer cómo funciona la evaluación en la institución donde realiza sus funciones ya que de una forma u otra esto tiene su implicación a nivel interno, para así, realizar una evaluación objetiva.&nbsp;<br>a manera de conclusión consideramos la evaluación como un aspecto fundamental en el proceso de enseñanza y aprendizaje, que rescata la mayor cantidad de variables posibles para realizarse de manera sistemática y científica. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-27 16:56:15 UTC</pubDate>
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