<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>חדר הכושר החברתי של  &quot;יחדיו&quot; by orit</title>
      <link>https://padlet.com/oritlent/s8jjdkvg53uu</link>
      <description>העלו רעיונות לחיבורים חברתיים גם מרחוק.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-03-14 21:02:58 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-02-08 13:05:38 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/8062676/c4a068d2a4e77c69ecf33422d91e839cd0bd310c/48bef236de4b3fbbc9d8a6988f2d9ea2.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>פרידה, מירב, הילה ואדר</title>
         <author>adaronkin1</author>
         <link>https://padlet.com/oritlent/s8jjdkvg53uu/wish/1176619419</link>
         <description><![CDATA[<div>1.הילדים יקחו אחריות ויעודדו את חבריהם להיכנס לשיעורים ולהיות פעילים לדוגמה (תורן תקשורת).<br>2. משחקי חברה המעודדים היכרות מעמיקה תוך כדי משחק (משחק 21 שאלות, הרוח נושבת, כן לא שחור לבן וכו').<br>3. למידה בזוגות (בזמן שיעורי הזום וגם בשעות אחה"צ).<br>4. העצמת הילדים הבוגרים על ידי העברת שיעורים לשכבות הצעירות.<br>5. מורה צעיר- העברת שיעור לכיתה.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-08 12:54:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oritlent/s8jjdkvg53uu/wish/1176619419</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oritlent/s8jjdkvg53uu/wish/1176623792</link>
         <description><![CDATA[<div>אתגרים בית ספריים כגון קפיצה בחבל , </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-08 12:56:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oritlent/s8jjdkvg53uu/wish/1176623792</guid>
      </item>
      <item>
         <title>עירית עוז, ענת ס&#39;-ט&#39;, סיגל קוצ&#39;מן וענת סולץ.                        בחירת נושא והכנת מצגת משותפת. ימי הולדת משותפים, מסיבת פיג&#39;מות, גלגל המזל, בישול, כיבוי מצלמות, ארוחות בוקר משותפות, ספורט, יצירה, מורה צעיר- במת שיתוף. הורה מעשיר, שעת סיפור ויצירת בעקבות הסיפור.  </title>
         <author>natiklein</author>
         <link>https://padlet.com/oritlent/s8jjdkvg53uu/wish/1176630191</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-08 12:57:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oritlent/s8jjdkvg53uu/wish/1176630191</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oritlent/s8jjdkvg53uu/wish/1176645653</link>
         <description><![CDATA[<div>מפגשים חברתיים  בזום עם חברי הכיתה תוך יצירת קבוצות מתחלפות (זוג, קבוצות, החלפה).מתן רעיונות  לפעילויות - כמו סרטונים עם נושא.<br>משחק גמד וענק,סיכום פעילויות שבועיות, פירמידה משפחתית.<br>העברת כתבות חיוביות אחד לשני, העברת מחמאות לחברי הכיתה.<br>הפסקת שוקו עם עוגיות משותפת<br>חברי הקבוצה-אחינועם,חוליאן בקי וגיתית<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-02-08 13:02:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oritlent/s8jjdkvg53uu/wish/1176645653</guid>
      </item>
      <item>
         <title>משימות אתגר באתרים ברשת</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oritlent/s8jjdkvg53uu/wish/1176647078</link>
         <description><![CDATA[<div>משימות קהוט <br>משימות יצירה<br>שיח רגשי<br>שיח אישי <br>הרצאות לפי עניין אישי<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-08 13:02:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oritlent/s8jjdkvg53uu/wish/1176647078</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oritlent/s8jjdkvg53uu/wish/1176651645</link>
         <description><![CDATA[<div>הפסקה יזומה- ״נפגשים בהפסקה״  שכבתית + מורה תורנית<br>חלוקה לחדרי שיח פתוח או לפי נושא<br>הרצאה משותפת<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-02-08 13:03:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oritlent/s8jjdkvg53uu/wish/1176651645</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
