Raquel Monteiro by Raquel Monteiro https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4 Educação Especial - Grupo 930 en-us 2020-01-20 00:23:03 UTC 2026-02-06 18:35:56 UTC hello@padlet.com Atividade 0.1 – Apresentação do participante raquelsousamonteiro https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/433478371 2020-01-20 00:41:02 UTC https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/433478371 Atividade 1.4 – Comentário no Fórum temático 1 raquelsousamonteiro https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/433479282 Participei com os seguintes comentários:

"Estes recursos eram completamente desconhecidos para mim. Estou entusiasmada com estas novas ferramentas. Seguem os recurso criados. http://bookbuilder.cast.org/view.php?op=view&book=141667&page=1

http://udlstudio.cast.org/pageview/bookId/1719667/pageId/1720757/callingPage/org.cast.udlstudio.page.HomePage

https://padlet.com/raquelsousamonteiro/sijk8afv4zcc https://padlet.com/raquelsousamonteiro/wxrgtf48dhaj"

"Boa noite, O link para o meu e-portefolo é padlet.com/raquelsousamonteiro/"
]]> 2020-01-20 00:47:17 UTC https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/433479282 Atividade 1. 2- Pesquisa/criação de recursos no Book Builder raquelsousamonteiro https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/437930122 Criei este recurso a pensar em toda a comunidade educativa, no sentido de criar um Clube e ao mesmo tempo sensibilizar para o Braille.

]]> 2020-01-30 00:54:52 UTC https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/437930122 Atividade 2.1 – Validação de acessibilidade de página Web raquelsousamonteiro https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/437930741 Decidi testar a acessibilidade do site http://accessmonitor.acessibilidade.gov.pt/amp/results/obichinhodosaber.com por ser de utilidade para todos os alunos os alunos do ensino básico. Verifiquei surpreendentemente, desta forma, que este site não está dentro dos parâmetros da acessibilidade e que a sua avaliação é de apenas 6,4.]]> 2020-01-30 00:56:50 UTC https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/437930741 Atividade 1.1 – Criação de Plano de aula (Lesson Builder) raquelsousamonteiro https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/437931766 Recurso muito intuitivo, versátil, educativo, acessível e motivacional.
Criei este recurso como recurso para a introdução à escrita Braille .
Segue o meu plano de aula:

]]> 2020-01-30 01:01:11 UTC https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/437931766 Atividade 2. 2 – Verificação de acessibilidade de documento raquelsousamonteiro https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/438480174 Como docente do grupo 930 tenho de estar constantemente atenta às acessibilidades. Este módulo foi de extrema importância para a minha aprendizagem e evolução enquanto profissional. Estas ferramentas permitem que o meu trabalho seja cada vez mais rigoroso e melhor.
Peguei numa ficha de trabalho de Português de 9.º ano e verifiquei que haviam diversos erros de acessibilidade a corrigir, nomeadamente ao nível da imagens.]]> 2020-01-30 21:23:39 UTC https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/438480174 Atividade 3.1 – Criação de tabela de comunicação raquelsousamonteiro https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/442603525 2020-02-08 23:11:13 UTC https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/442603525 Atividade 4.1 – Pesquisa/criação de recursos educativos em múltiplo formato - continuação raquelsousamonteiro https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/445340605 Texto:]]> 2020-02-13 22:51:18 UTC https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/445340605 Atividade 4.1 – Pesquisa/criação de recursos educativos em múltiplo formato - continuação raquelsousamonteiro https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/445340923 Aúdio:
https://soundcloud.com/ciensinando-biologia/udio-resumo-sistema]]> 2020-02-13 22:52:15 UTC https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/445340923 Atividade 4.1 – Pesquisa/criação de recursos educativos em múltiplo formato - continuação raquelsousamonteiro https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/445341176 Vídeo/animação:
https://www.youtube.com/watch?v=tf-wvS9g4PI]]> 2020-02-13 22:53:10 UTC https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/445341176 Atividade 4.1 – Pesquisa/criação de recursos educativos em múltiplo formato - continuação raquelsousamonteiro https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/445341369 Apresentação:
https://pt.slideshare.net/IsabelRibeiro1/sistema-circulatrio-6-ano]]> 2020-02-13 22:53:52 UTC https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/445341369 Atividade 4.1 – Pesquisa/criação de recursos educativos em múltiplo formato raquelsousamonteiro https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/445341736 diagrama/mapa de conceitos:

]]> 2020-02-13 22:54:39 UTC https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/445341736 Atividade 2.3 – Comentário no fórum temático 2 raquelsousamonteiro https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/458006381 Participei com o seguinte comentário:

"Como docente do grupo 930 tenho de estar constantemente atenta às acessibilidades. Este módulo foi de extrema importância para a minha aprendizagem e evolução enquanto profissional da educação. Estas ferramentas permitem que o meu trabalho seja cada vez mais rigoroso e melhor. Na atividade 2.1. optei por verificar as acessibilidades no site www.obichinhodosaber.com por ser uma ferramenta, do meu ponto de vista, bastante completo ao nível dos conteúdos no ensino básico. Ironicamente o Acess Monitor estava barrado e como alternativa utilizei o Acess Monitor Plus. Fiquei surpreendida pela negativa quando me deparei com uma pontuação de apenas 6.4, onde de 19 práticas encontradas, apenas 5 eram aceitáveis. Na atividade 2.2. peguei numa ficha de trabalho de Português de 9.º ano que eu já tinha feito algumas alterações,pois destinou-se a alunos com baixa visão que usufruem do leitor de ecrã NVDA, e verifiquei que haviam erros de acessibilidade a corrigir. Foi com surpresa que verifiquei que apenas ao nível das imagens é que o documento necessitava de correção. Foi muito gratificante realizar estas tarefas que contribuíram em muito para a minha evolução profissional."

"https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4

Gostei particularmente deste módulo."
]]> 2020-03-10 23:25:42 UTC https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/458006381 Atividade 3.3 – Comentário no fórum temático 3 raquelsousamonteiro https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/458006759 Participei com os seguintes comentários:

"Atualmente, tenho uma aluna invisual, que frequenta o 7.º ano numa escola de referência para alunos cegos ou com baixa visão. Esta utiliza a máquina Perkins, computador com leitor de ecrã "JAWS" e, neste momento, está a aprender a utilizar a linha braille. Estas tecnologias são muito benéficas para a aluna, no sentido desta conseguir acompanhar os conteúdos programáticos na integra. No caso da disciplina de geografia, uma disciplina que implica, inevitavelmente, a utilização de imagens, a aluna realiza as fichas de trabalho e de avaliação no computador com o leitor de ecrã "JAWS" e Linha Braille, onde os documentos são lidos e as imagens são descritas (seguindo as orientações do módulo 2). Nas restantes disciplinas, a aluna beneficia dos enunciados em Braille. Todo este trabalho é acompanhado por um docente de educação especial do Domínio da Visão, que comata as dificuldades e embaraços encontrados no dia a dia, pois nem sempre é possível responder atempadamente às necessidades constantes e as variadas nas diferentes disciplinas deste ano de escolaridade."

"Boa noite, O meu e-portefolio é:

https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4"


]]> 2020-03-10 23:26:43 UTC https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/458006759 Atividade 4.2 – Comentário no fórum temático 4 raquelsousamonteiro https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/458007796 Participei com o seguinte comentário:

"Os alunos de hoje em dia são caraterizados pela desmotivação para a aprendizagem. Optar pelos métodos de ensino tradicionais vai contra tudo o que os insentiva. Atualmente, encontramo-nos na Era Digital e a geração de alunos que encontramos na sala de aula são muito difíceis de satisfazer e motivar. Todos estes recursos: texto, aúdio, vídeo, apresentação e mapa de conceitos, têm que fazer parte integral da nossa prática pedagógica diária para ir de encontro às necessidades dos discentes. Realizei pesquisa livre através de sites educativos que uso com alguma frequência. Confesso que não tenho por hábito a utilização do aúdio, por ser um recursos escasso de ser encontrado e tenho algumas dificuldades em o produzir. Com este módulo encontrei ferramentas que me permitirão retirar essas lacunas dos recursos pedagógicos que utilizo. Estes recursos são também uma ferramenta essencial para o Desenho Universal para a Aprendizagem, como tivemos oportunidade de abordar num dos módulos deste curso, que me está a deixar muito satisfeita e repleta de bagagem pedagógica que permitirá fazer de mim uma melhor profissional."]]> 2020-03-10 23:29:21 UTC https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/458007796 Atividade 5.2 – Comentário no fórum temático 5 (sobre exploração de APPs) raquelsousamonteiro https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/458008534 Participei com o seguinte comentário:

"Como docente de Educação Especial para cegos ou baixa visão decidi explorar as APP Seeing Al e EasyReader. Eu acho que a Seeing Al App é uma aplicação realmente incrível, pena estar disponível apenas em iPhones, pois são produtos economicamente menos fáceis de adquirir, o que limita a disponibilidade inclusiva deste recurso. Considero que, para tirar o máximo proveito de todos os recursos, seria muito de ponderar que esta APP desse para inserir fotos diretamente no aplicativo, especialmente ao treinar o recurso de reconhecimento facial. Eu também acho que, se as vozes pudessem parecer mais humanas, isso seria um ponto mais favorável. No caso da App EasyReader apenas tenho a referir como ponto negativo o fato de estar totalmente em inglês."]]> 2020-03-10 23:31:14 UTC https://padlet.com/raquelsousamonteiro/s8j9vqmhezt4/wish/458008534