<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Mellemkrigstiden (20&#39;erne og 30&#39;erne) by </title>
      <link>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst</link>
      <description>Notater skrevet af 2.D</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-01-17 19:50:19 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-04 03:41:51 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>17/1</title>
         <author>csmc</author>
         <link>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/222215805</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Maleri af Hornsleth</strong><br>- Provokerende kunst skaber opmærksomhed.<br>- Mellemkrigstidens litteratur og kunst provokerede folk - det var man ikke vant til.<br><br><strong>Forforståelse: Hvad ved I om mellemkrigstiden?</strong><br>- Økonomisk krise: krakket på Wall Street --&gt; arbejdsløshed og fattigdom<br>- Truende fascisme: Hitler og Mussolini <br>- Amerikanisering: Jazz og mode<br>- Teknologisk fremskridt<br><br><strong>Modernisme</strong>: <br>- En ny tendens i kunst og litteratur, hvor der brydes med gamle og mere traditionelle teknikker og måder at skrive digte og lave malerier.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-17 19:50:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/222215805</guid>
      </item>
      <item>
         <title>17/1</title>
         <author>csmc</author>
         <link>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/222227261</link>
         <description><![CDATA[<div>Arbejdsløshed og fattigdom</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/244591823/8ea42fe06dc779a24b7a83fdc8f11ed2/6053.jpg" />
         <pubDate>2018-01-17 20:20:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/222227261</guid>
      </item>
      <item>
         <title>17/1</title>
         <author>csmc</author>
         <link>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/222227496</link>
         <description><![CDATA[<div>Truende fascisme</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/244591823/a5effb21dfab41213b70766643306508/image.png" />
         <pubDate>2018-01-17 20:21:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/222227496</guid>
      </item>
      <item>
         <title>17/1</title>
         <author>csmc</author>
         <link>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/222227817</link>
         <description><![CDATA[<div>Krakket på Wall Street</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/244591823/ebd179e62f85b6be2c783b6a8f61122e/wall_street.jpg" />
         <pubDate>2018-01-17 20:22:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/222227817</guid>
      </item>
      <item>
         <title>18/1</title>
         <author>linehyldgaard</author>
         <link>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/222315305</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Nøgleord S. 1-3 </strong><br><br>- Danmark havde økonomisk fordel under 1. Verdenskrig <br>- Ekspressionisme: personlig oplevelse<br>- Amerikanisering <br>- Industrialisering: teknologien <br>- Værdisammenbrud <br><br><strong>Futurisme <br></strong>- futuristerne skildrer og hylder industrisamfundets dynamik, kraft, bevægelse, fart og besynger (glade for) 1. verdenskrig, pga. moderniseringen. <br>- Ud med de gamle traditioner og ind med noget nyt. <br><br><strong>Maleri "afgang" (1918) af Jais Nielsen </strong><br>- En del ure og mennesker der tager lange skridt hvilket betyder at der er fart på den. <br>- Der er et tog hvilket betyder at der blev udviklet transport<br>- Fra små huse til store bygninger. <br>- Lyse og glade farver <br>- Modernistisk billede. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-18 07:30:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/222315305</guid>
      </item>
      <item>
         <title>18/01 Århundrede </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/222333994</link>
         <description><![CDATA[<div>Det er et moderne digt:<br>- Tingene der bliver nævnt deri indikerer at det er et moderne digt. <br>- Ny stilart <br>- Ingen rim <br>- Ingen rytme <br>- Den mangler struktur fra det traditionelle <br>Han beskriver den ydre verden som smuk:<br>- Han er positiv<br>- Teknologi <br>Indre verden:<br>- Han er åben for teknologi <br>- Han elsker det nye <br>Ydre komposition:<br>- Den traditionelle opbygning mangler <br>- Strofer og vers har forskellige længder<br>- (...) brugt som tænkepause <br>Ingen rim og rytme:<br>- Den nye tid <br>Ordvalg:<br>- Bruger ord som har ting til fælles<br>- Teknologi <br>Sætningsopbygning:<br>- Svinger mellem lange sætninger og korte<br>- Opremsning er dominerende <br>Gentagelser:<br>- Jeg elsker <br>- Derfor <br>Billidesprog:<br>- Jorden er som et barn, der lige har lært at gå <br>- Teknologien synger <br>Tone:<br>- Kærlig<br>Tema:<br>- Kærlighed <br>- Frygt <br>- Magt <br>Budskab: <br>- Omfavn fremskridt<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-18 08:50:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/222333994</guid>
      </item>
      <item>
         <title>18/1</title>
         <author>csmc</author>
         <link>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/222697227</link>
         <description><![CDATA[<div>'Afgang' af Jais Nielsen<br>Et futurisk maleri</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/244591823/01d2eed3686cb459581c066fac54f353/download.jpg" />
         <pubDate>2018-01-19 07:57:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/222697227</guid>
      </item>
      <item>
         <title>23/01</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/223686573</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ekspressionisme:</strong><br>Er et fransk begreb som betyder udtryk. Det er en bred europæisk kulturhistorisk strømning i tiden omkring 1. verdenskrig.<br><br>"Krigsinvalider" (1928) af J. F. Willumsen<figure class="attachment attachment--preview"><img src="http://www.helmutcp.dk/soldater%20draebt/krigsinvalider.JPG-for-web-LARGE.jpg" width="444" height="600"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure></div><div>Et ekspressionistisk digt: </div><h1>Rudolf Broby-Johansen: "Bordelpige dræber ufødt":</h1><h1> "SKAMSLIDT DIVAN<br><br></h1><div>PÅ RYGGEN TØS<br>MED CHEMIS-VALK OVER MAVE<br>SPREDBEN<br>BORER STRIKKEPIND<br>I KULHÅRS UDFRYNSET VULVA<br>GURGLENDE<br><br></div><div>LIG KØNS-KRYBER"<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-23 09:36:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/223686573</guid>
      </item>
      <item>
         <title>30/1 Tom Kristensen: ”Det blomstrende slagsmål”</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/226004534</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Resume:</div><div>-       To mænd der spiller billard, mens de drikker og ryger, den ene kommer til at vælte den andens glas hvilket udløser et slagsmål i væksthuset.<br><br></div><div>Tema:</div><div>-       Digtet vil det skønne i det grimme, på den måde at åbne læsernes øjne for en ny fortsåelser</div><div> </div><div>-       Ekspressionismens digt, det er digterens synsvinkel, han beskriver det hele med naturen, især blomster, så det virker smukt, så man fokusere på den gode i det grimme. </div><div>-        Han opfinder også selv ” smukke natur ord så som blomster i storbyen”</div><div> </div><div><strong>Sproglige gentagelser:</strong></div><div>-       Faste struktur i alle strofer det hedder det hele vejen ”a,b,b,a,c,c,d,d”</div><div>-       Der er flere allitterationer som man kan se i strofe 5 vers 4 og vers 6 vers 1 og 8.</div><div>Det skaber rytme som lyder lækkert, han leger meget med sproget. </div><div> </div><div><strong>Sanser:</strong></div><div>-       Synet er meget i fokus, han beskriver det så man kan forstille sig det, der bliver brugt meget billedsprog, han spiller med synssansen altså med farverne.</div><div>-       Mange farver bliver brugt , han bruger meget rødt, hvidt<br>-  Strofe 5 i de to sidste væres kan man se flere eksempler på farver. Han bruger også ordet ” blødende og ild” han leger meget med synssansen.</div><div> </div><div><strong>Kontraster:</strong></div><div>-       Han bruger bodsætninger, han bruger blomster og naturen til at bekrive slagmålet, som er hinandens modsætninger. ”de smukke vs det grimme ”</div><div>-       Mændene bliver beskrevet som guder, kristendom siger ” vend den anden kind til ” </div><div>-       Blomst får menneskelige ens skaber.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-30 10:22:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/226004534</guid>
      </item>
      <item>
         <title>31/01 Noter</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/226494882</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>nøgleord til side 3-5 i kompendiet:<br><br>De kriseramte 30'ere</strong><br><br>Børskrakket i 1929<br>Sociale Spændinger <br>Høj arbejdsløshed på 32%<br>Fascisme og Nazisme<br>Kanslergadeforliget<br>Magtovertagelse<br><br><br><strong>hvad ved vi om drama(teater)?</strong><br><br><em>fantasi </em><br>undertekst<br>kropssprog<br><em>regibemærkninger</em><br>scenografi<br><em>replikker </em><br>dialog - samtale mellem flere end en<br>monolog enetale<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-31 11:03:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/226494882</guid>
      </item>
      <item>
         <title>05/02 Kjeld Abell &quot;Melodien der blev væk&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/228002392</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Begrebs forklaring:<br></strong><br><strong>Borgerskab -</strong> <br>veluddannede del af samfundets middelklasse, god økonomi.<br><strong>Arbejder - </strong><br>faglært eller ufaglært person der mod betaling udfører fysisk arbejde især inden for industrien. Lavt lønnet, og lav socialklasse. <br><strong>Flipproletar - <br></strong>Stræbe efter højre status, følere sig mere betydningsfulde, selvom de har samme løn som fabriksarbejdere. Ser ned på arbejderen.<strong><br>Småborger - </strong><br>person der tilhører den lavere middelklasse. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-02-05 08:35:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/228002392</guid>
      </item>
      <item>
         <title>09-04-18Før jul</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/249755634</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>"Før jul" :</strong> årstid - mørke, koldt, vinter, sne, hvilket man typisk forbinder med noget negativt.<br><strong>Jul </strong>forbinder man typisk med god mad, familie, glæde, hygge, varme og håb. <br><strong>Mandens situation: </strong>Hjemløs, <strong>håbfuld</strong>, sulten, fryser, trist.<br>Julen er lidt en kontrast til mandens situation.<br>Tillægsord beskriver navneord.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-09 12:35:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/249755634</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Før Jul - 13/4/18</title>
         <author>mikkelvs</author>
         <link>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/251447142</link>
         <description><![CDATA[<div>Beskrivelse af manden, bliver gjort med positive ord.<br>Manden: <br>Sjov, hvid, lune, fiffige, bundter, synger<br><br>Med "negative" ord.<br>Situation: <br>Kold, smal, korte<br><br>Nedladende ord.<br>Politiet:<br>Brutal, nådesløse, jager, lusker, snuser<br><br>Budskab:<br>Hjælp til de hjemløse/fattige, sætte pris på gode situationer og dårlige situationer.<br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-13 07:33:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/251447142</guid>
      </item>
      <item>
         <title>05-02-2018 Barnets udvikling og seksualdrift</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/257972781</link>
         <description><![CDATA[<div>Emil, Emilie, Maria og Mathias</div><div><br>Den orale fase</div><ul><li>Først 1,5 år </li><li>Seksuel lysttilfredsstillelse </li><li>Moderen er vigtig</li><li>Styret af lystprincip </li><li>Narcissistisk tilstand <br><br></li></ul><div>Den anale fase</div><ul><li>et til tre år</li><li>Balance mellem opdragelse og selvstændighed</li><li>Jeg’et dannes</li><li>Gå og tale</li><li>Udtrykke sin vilje<br><br></li></ul><div>Den falliske fase</div><ul><li>Tre til seks år </li><li>kønsudvikling </li><li>Ødipuskompleks </li><li>Identifikation med forældrene </li><li>Katrines mor forlod hende og faren, så derfor havde hun ikke en forældre af samme køn og at identificere sig med.</li></ul><div><br></div><div>Den latente fase </div><ul><li>6-12 år</li><li>Seksualiteten spiller ingen rolle</li><li>Bliver afløst af puberteten (Genitale fase) <br><br></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-04 10:26:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/257972781</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nils</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/257972948</link>
         <description><![CDATA[<div>Artig mors dreng<br>Forsigtig<br>Konfliktsky<br>En pleaser, ik en teaser<br>Del af en kernefamilie<br>Svans<br>Kyssedreng<br><br>Nils er styret dels af det'et og over-jeget. Eksempelvis hvor hans cykel går i stykker, følger han over-jeget og fortæller sandheden. Men for at undgå tæsk fra Katrine, lyver han.<br><br>Katrine og Nils er hinandens modsætninger, og Nils er bange overfor Katrine. Men alligevel forelsker Nils sig lidt i Katrine, da hun i et øjeblik er sød overfor ham.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-04 10:27:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/257972948</guid>
      </item>
      <item>
         <title>04-05/2018 Freuds personlighedsmodel</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/257973050</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Overjeg:<br>superego<br>morale side.&nbsp;<br>kontrollerende og dømmende funktion&nbsp;<br>tvinger jeg'et til at bekæmpe instinktive impulser.<br>fornuften<br><br>Jeg'et:<br>Ego'et<br>svært ved at sige nej til lyster og behov.<br>balancen<br><br>Id'et:<br>står for lysterne og behovene.<br>det ubevidste.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-04 10:28:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/257973050</guid>
      </item>
      <item>
         <title>05-02-2018, De blå undulater: forældrene</title>
         <author>callechristensen</author>
         <link>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/257973303</link>
         <description><![CDATA[<div>Niels forældre:&nbsp; Hans far er dominerende og har nogle krav til Nils, men lytter heller ikke til ham og slår ham også, hvilket gør at Nils forældre er autoritær i deres opdragelse stil&nbsp;<br><br>Katrines far: &nbsp;</div><div>Katrines far bruger en uinvolveret opdragelse stil, fordi han hverken stiller krav til Katrine eller lytter til hende. De lever meget hvert sit liv, og det var kun med et tilfælde at han så Katrine var glad for hendes fugle.</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-04 10:29:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/257973303</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4/5-2018 - de blå undulater - Katrine. (Sonita, Christopher , René, Emilie S).</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/257974175</link>
         <description><![CDATA[<div> </div><ol><li><br>    Ord der  bliver brugt til at beskrive Katrine?</li><li>Side 145</li><li>Skoletasken hang…..</li><li>Gravalvorlig</li><li>Skrutrygget og fladbenet</li><li>Stiv og hoven i ansigtet.</li><li>Hvid</li><li>og kat/ katrine og katte elsker at fange fugle</li><li><br><br><ol><li>  Hvilken del af personligheden er Katrine styret af? Er han overhovedet styret mere af en del end af en anden?</li></ol><ul><li>Hun er styret af sine drifter og gør hvad hun har lyst til.</li><li>Er styret af det over-jeg, over- jeg er ikke blevet styrket.</li></ul></li><li><br>  forandringer er der sket med  K- Tryk og rolig<br>- Kærlig</li></ol><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-04 10:34:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/257974175</guid>
      </item>
      <item>
         <title>04-02/18 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/257976680</link>
         <description><![CDATA[<div>Den autoritære opdragelsesstil: Stiller mange krav, men lytter stadig til barnet.<br>Den involverede opdragelsesstil: Stiller ingen krav, og er uinteresseret i barnet (omsorgssvigt).<br>Den eftergivende opdragelsesstil:<br>Stiller få krav til barnet, lytter og støtter barnet.<br>Den autoritative opdragelsestil:<br>Respekt og lytter til barnet, stiller få krav.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-04 10:45:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/257976680</guid>
      </item>
      <item>
         <title>04-05/18</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/257976777</link>
         <description><![CDATA[<div> </div><div>1.       Skriv <em>dato + De blå undulater: budskab og perspektivering</em> i overskriften.  <br><br>Skrevet af H.C. Branner. <br>Farven blå symbolisere fred, styrke, visdom, hvor undulaterne symbolisere frihed, ens sjæl, og ånd. </div><div>2.       Hvad siger denne novelle om børneopdragelse i 1930’erne? Autoritær børneopdragelse, meget streng opdragelse. Forældrene satte regler, men lyttede ikke. </div><div>3.       Hvorfor er børneopdragelse vigtig?  <br><br></div><div>Det har en vigtig indflydelse på hvordan vi kommer til at klare os på vores vider færden, det er vigtigt vi har respekt til andre mennesker og man ved hvordan man opfører sig og kan tale pænt og har maner </div><div>4.       Hvordan er børneopdragelse i dag til sammenligning? </div><div>Børneopdragelse i dag, er gået hen og blevet meget mere autoritativ. Hvilket vil sige, at man både stiller krav, men også lytter. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-04 10:46:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/257976777</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>vikt0229</author>
         <link>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/257976971</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/287601384/ffc1a6c841d8728a9b78e51d7933a400/image.png" />
         <pubDate>2018-05-04 10:47:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/257976971</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/397989419</link>
         <description><![CDATA[0]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-15 15:44:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/csmc/s88p9u58sdst/wish/397989419</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
