https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa Made with charisma en-us 2016-08-25 08:08:16 UTC 2016-08-25 12:00:22 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763252 “Har fysisk aktivitet….. “hands on” matematik …. positivt effekt på elever med matematikudfodringer?”

Ella:

“Kan vi med “hands on” matematik forebygge at der opstår så mange elever med matematikudfordringer i mellemtrinet og overbygningen.

Altså bliver der en mindre gruppe af elever med matematiske udfordringer i fremtiden, hvis vi laver en tidlig indsats?”

]]> 2016-08-25 08:09:49 UTC https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763252 https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763259 To forskellige klassetrin - 1 lærer
Udfordinger? Undervisningsstil
Effektivitet i undervisninger
Begrænset spildtid]]> 2016-08-25 08:10:01 UTC https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763259 htunaf_fb https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763269 Undersøgelses af pædagogisk praksis der sætter fokus på:
Lektier - hjemmearbejde i matematik.
- For
- imod 
- hvorfor 
- mm]]> 2016-08-25 08:10:14 UTC https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763269 heininygaard https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763280 Undersøgelse af pædagogisk praksis der sætter fokus hvordan vi indrager iPadd i undervisningen i to forskellige alderstrin på en stor folkeskole i Torshavn i en uge i september 2016.]]> 2016-08-25 08:10:33 UTC https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763280 anryny https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763286 Tidlig indsats i matematik.
Finde ud af om det har nogen effekt at sætte tidligt ind i matematikundervisningen.]]> 2016-08-25 08:10:38 UTC https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763286 https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763296 Specialundervisning í matematik på mellemtrinet.
Vi vil undesøge om speciallæreren bør undervise udfordrede elever inde i klasseværelset eller tage eleverne ud af klasseværelset til specialundervisningen.]]> 2016-08-25 08:10:48 UTC https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763296 https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763330 Bogsystemet Skygni og Rokning 
ligheder og forskelle?
fordele ulemper]]> 2016-08-25 08:11:23 UTC https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763330 https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763337 Hvordan støtter vi elever i mat.vanskeligheder på min skole. Undersøg klasseundervisningen og støttetimer på mellemtrinet]]> 2016-08-25 08:11:30 UTC https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763337 https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763375 Den digitale verden i matematik]]> 2016-08-25 08:12:05 UTC https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763375 https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763395 Lave en undersøgelse om antallet af afleveringer hos de sproglige elever i matematik c-niveau.]]> 2016-08-25 08:12:24 UTC https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763395 https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763403 Undersøgelse af lærerens pædagogiske praksis i matematik på vores skole. Formålet er at skabe et samarbejde mellem matematiklærerne, hvor vi kan diskutere og reflektere over pædagogisk praksis.]]> 2016-08-25 08:12:32 UTC https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763403 https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763412 Annika
Tidlig indsats i matematik med fokus på sprog]]> 2016-08-25 08:12:37 UTC https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763412 https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763415 Tidlig indsats: Hvad bliver gjort for at hjælpe elever med faglige udfordringer i matematik i indskolingen i Klaksvig?

]]> 2016-08-25 08:12:40 UTC https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763415 https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763429 Undersøge om elevernes læringsudbytte i matematikundervisningen øges ved hjælp af tolærerordning og om muligt hvordan]]> 2016-08-25 08:12:50 UTC https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763429 anja_mortensen https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763436 Elevernes motivation i matematik i forhold til lærebogssystemerne Skygni og Rokning.]]> 2016-08-25 08:13:01 UTC https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763436 https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763491 Undersøge materialet til mellemtrinnet. Lægger opgaverne op til aktivitet, dialog og pararbejde?  Lave interview med lærere om i hvilken grad de lægger vægt på aktivitet, pararbejde og dialog i matematikundervisningen.]]> 2016-08-25 08:13:45 UTC https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763491 https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763674 Elever, der går fra ikke at lave noget selvstændigt arbejde i klasselokalet, men blomstrer idet de flytter “arbejdsstation”
(víðari arbeiði frá seinast)]]> 2016-08-25 08:16:37 UTC https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119763674 https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119764669 Matematik afleveringer i udskolingen.
Undersøge hvad den nye form til afleveringer, er begrundet på, og hvorfor den er ændret.]]> 2016-08-25 08:27:19 UTC https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119764669 https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119764857 Skygni vs Rokning. Nøgdsemiskanning:)]]> 2016-08-25 08:29:01 UTC https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119764857 https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119765441 Undersøge om der er sammenhæng mellem det elever siger og det lærererne siger om matematik.]]> 2016-08-25 08:33:22 UTC https://padlet.com/shellingsgaard/s7xrg9yptsa/wish/119765441