A lei número 15.100, criada no dia 13/01/2025, sobre o uso de celulares em sala de aula, talvez por ser uma lei relativamente nova, ainda existe muita dúvida quanto à exigência dessa proibição, mesmo sendo tão necessário, e por quais motivos ela será necessária.   

Na sala de aula, é requerida atenção máxima dos alunos direcionada ao professor. Nesse contexto, o celular é, na maioria das vezes, um objeto de distração, o qual prejudica esse foco necessário, não só do aluno que utiliza, mas também dos outros ao seu redor. Isso leva os alunos a terem uma redução significativa não só das notas, como também do aprendizado.  

A proibição já vem mostrando ótimos resultados no meio acadêmico. De acordo com o estudo divulgado pela London School of Economics, os alunos da Inglaterra melhoraram até 14% das suas notas. O aumento ocorre principalmente com estudantes mais novos, entre 7 e 11 anos. Isso mostra que, mesmo parecendo uma lei controversa, ela traz ótimos resultados e não deve ser alvo de críticas.  

Enfim, são inúmeras as razões para proibir o uso de celulares na escola, como: aumento de notas, do foco na socialização, etc. É esperado que, com os resultados gratificantes que andam sendo mostrados, as pessoas fossem aceitar mais essa lei, mas a essa lei.  

Escrito por: João Pedro Martins da Silva.

O estado proibiu o uso do celular, porque ficaria mais fácil que os alunos tivessem mais chances de distrações com os celulares em sala de aula. 

Ficaria mais difícil para os professores prestarem atenção nos alunos e terem que monitorar os celulares.  

 A fiscalização do smartphone devia ser feita com menos brutalidade nas escolas pelos professores e diretores do ensino. Esses números de usuários aumentam a cada dia, eles querem cumprir a lei. 

 Depois que a lei proibiu o uso de celular nas escolas, os alunos melhoraram as notas, o comportamento e começaram a respeitar, pois eles passaram por cima da lei. 

Escrito por: Lívia Thayanni V Pereira 

Escrito por: Kauã da Silva Santos  

No meu ponto de vista, a sala de aula é um local de aprendizagem onde se deve esforçar ao máximo os conhecimentos da matéria. 

Segundo a pesquisa TIC Educação 2023, realizada pelo comitê de estudo da internet no Brasil, 64 por cento das escolas públicas de ensino fundamental e médio no Países permitem o uso do smartphone apenas em determinado espaço e horários, a Lei 12.130, de 2007, que proíbe os celulares nas escolas, mas essa lei só foi sancionada na data de 15 de janeiro de 2025. Dos 68 milhões de usuários da internet pelo celular no Brasil, 7 a 17 anos, ou seja, a maioria dos adolescentes são usuários da internet.   

Portanto, apenas oito por cento das instituições que atendem exclusivamente estudantes de ensino médio proíbem o uso do dispositivo na escola. Ou seja, quase nenhum dos adolescentes segue as regras que deveriam seguir para que tenham o conhecimento nas matérias e que consigam ter o futuro que desejam. 

Escrito por: Ingryd Stefanny

Na minha opinião, o uso de celular nas escolas tanto contribui quanto atrapalha o ensino, depende para o que o aluno decida usar o aparelho eletrônico. Para mim, deveria ser liberado durante os intervalos e aulas vagas e também quando houver pedido dos professores para usar os smartphones.  

Segundo a pesquisa TIC Educação 2003, realizada pelo comitê gestor da internet no Brasil (CGI. Br) , em 64 por cento das escolas de ensino fundamental e médio no país, os alunos podem utilizar o telefone apenas em determinados espaços e horários, enquanto 28 por cento das instituições educacionais não permitem utilizar os aparelhos pelos estudantes. Essa proibição ocorre pois os alunos não prestam atenção nas aulas e ficam com foco nos celulares, por isso os telefones são maléficos para a educação.  

Escrito por: Ralley Barbosa dos Santos  

 A maioria dos alunos tem na faixa etária entre 7 e 11 anos. Muitas das vezes, os alunos levaram o celular para a escola e só de estar perto do aparelho dava vontade de entrar nas redes sociais, tirando a concentração do aluno na escola, prejudicando ele mesmo nas matérias.  

 Segundo uma pesquisa de Nelson Ibope, 15% dos 68 milhões de usuários da internet pelo celular no Brasil têm entre 10 e 17 anos, lei número 15.100/2025. Que proíbe o uso de celulares na escola. Um estudo mostra como as notas dos alunos melhoram depois da proibição dos smartphones no ambiente escolar. 

Escrito por: Lais Alves de Oliveira  

Escrito por: Marcos Gabriel da Silva 

Escrito por: Ana Vitória da Silva Pereira

No jornal Nacional, mostrou um estudo sobre os celulares nas salas de aulas, mostram que 60% dos alunos foram contra essa proibição e os 40% apoiaram, para a aprendizagem sem distrações. No meu ponto de vista, eu sou a favor do uso dos smartphones, porque contribui para o aprendizado. Por todavia existe a Lei n 15.100/2025 proíbe o uso dos aparelhos celulares em todas as escola, sejam elas públicas ou particulares. No meu ponto de vista, este assunto deve ser discutido e pensado com paciência, ouvir as opiniões dos pais, dos professores e dos alunos. Com certeza fazer uma votação ou uma petição on-line para ver se essa petição tem potencial para que os alunos tenham o direito do uso dos celulares.

Escrito por: Rafael Júnior Silva Ferreira

O uso dos celulares em sala de aula, foi proibido pelo governo e muitos alunos e estudantes não apoiaram, pois para essas pessoas o uso do celular é essencial para os ensinamentos escolares, mas tem pessoas que se importam para o desenvolvimento e ensino melhorar e por isso não apoiam a concentração de alunos e estudantes ou até mesmo dos professores por estar reclamando demais com os alunos e com isso foi criada a Lei 15.100/2025. Os dispositivos é muito bom para o aprendizado, eles podem fazer pesquisas para algum trabalho ou prova, mas também podem tirar a concentração de alguns que pensam em outras coisas, como jogar ou assistir em alguma rede social, isso pode prejudicar o ensinamento dos estudantes. Poderia ser permitido em horários específicos, como o intervalo em algumas instituições permitem, mas em outras não permitem nem no intervalo.

Escrito por: Samuel Vanderlei

Os celulares na sala de aula causa muitos problemas principalmente falta de atenção nas atividades e na minha opinião acho muito certo a proibição em sala de aula porque tira a concentração dos alunos e também atrapalha o professor a dar aula porém depende do aluno que irá utilizar o celular na sala de aula. No meu ponto de vista só é bom trazer celular para sala de aula caso o professor pedir para trazer para fazer alguma atividade permitido na sala de aula. A proporção de escolas que proíbem são em todo estado do Brasil todas as escola foram proibidas o uso de celular e em 2020 e 2025 colocaram a Lei que alunos não podem mais trazerem celulares para a escola. Segundo Michael Carvalho ele afirma que os alunos podiam sim utilizar celular nas escolas mas poderiam usar o celular em determinado horário de intervalo e esse Lei da proibição de celulares em sala de aula é a Lei 15.100/2025, Lei Federal foi criada em 13 de janeiro de 2025 no Brasil e em todos os estados.

Escrito por: Victor Júnior Nascimento da Silva

No meu ponto de vista, os aparelhos, poderiam voltar a serem usados em sala de aula, portanto com uso regularizado. Os professores ficam exaustos em falar com os alunos sobre a utilização do uso em sala de aula. Para alguns alunos os smartphones serviam como base de estudos, trabalhos, atividades e entre outros, mas para outros alunos eles só usavam para brincadeiras, coisas desnecessárias. Portanto, a Lei n 15.100/2025 foi preciso ser usada por conta do uso excessivo dos aparelhos, em alguns casos depois dessa proibição as notas dos alunos comportamento melhoraram também. bastante, Segundo o os pesquisadores afirmam que 15% dos 68 milhões de usuários são adolescentes entre 10 à 17 anos, o assunto sobre o uso de smartphones foi uma coisa que despertou muito a população, porém alguns entendem, mas outros não.

Escrito por: Anna Beatriz Santos de Lima

Escrito por: Adrielly Raissa Lira de Souza

Escrito por: Samuel Alves Gomes.

Além disso, a nova regulamentação incentiva o uso consciente da tecnologia para fins pedagógicos e abre caminho para um diálogo mais profundo com famílias sobre saúde mental e os impactos do uso excessivo de telas.

Enfim, são inúmeras quais razões para proibir o uso nas salas de aulas, se espera com os resultados gratificantes que andam sendo mostrados que as pessoas fossem a ocultar essa nova Lei.

Escrito por :João Batista.

A proibição dos celulares pelo estado nas escolas foi preciso para que os alunos desempenhasse mais em suas atividades durante o período na escola, e essa Lei foi tomada por motivos importantes que foi para melhorar o aprendizado dos alunos e também o uso do celular mexe muito com o psicológico das pessoas e faz com que dificulte o aprendizado dos alunos e suas notas . Enfim, são inúmeras razões para proibir o uso de celulares em sala de aula. A escola deve ser um ambiente para aprendizado, socialização, diálogo e brincadeiras entre alunos e não para se tornar um ambiente só de telas e tecnologias. Porque banir o uso do celular nas escolas? Porque ter acesso fácil ao celular faz com que o aluno tenha mais chance de distração o que pode levar a notas mais baixas como falado, é muito difícil para o professor monitorar a sala toda, a distração do celular é muito pior do que desenhar no caderno, porque o aluno entra em universo paralelos. Enfim, tudo foi por uma boa causa.

Escrito por: Tainara Barbosa

Muitos se perguntam se a proibição do uso dos celulares em ambiente escolar foi uma atitude positiva ou negativa a ser tomada para os estudantes. A proibição dos smartphones é um assunto que chama muito atenção não só da comunidade acadêmica mas da sociedade em si.

Segundo o autor Orlando Morando que apresentou no seu artigo um estudo divulgado pelo London School of economics mostrou que alunos de escola na Inglaterra baniram os celulares em ambiente escolar melhoraram até 14% em suas notas, provas e exames.

No meu ponto de vista a proibição dos celulares em ambiente escolar foi uma atitude positiva para os alunos, porque o uso constante dos celulares pode atrapalhar no desempenho e a aprendizagem dos estudantes e pode levar a distrações não só do aluno mas de todos em volta. Além disso, a proibição pode ajudar na diminuição do uso excessivo de telas e pode fortalecer ações educativas sobre segurança digital e o uso responsável da tecnologia. Sendo assim, a fiscalização dos usos de celulares deve ser feito rigorosamente nas escolas pelos professores e diretores de ensino para cumprir a Lei.

Escrito por: Sarah Pereira Monteiro.

Nas escolas do Brasil, o uso dos celulares sempre foi um problema para os professores, diretores e secretários da rede de ensino Estadual, pois durante as aulas alguns alunos não conseguiam se concentrar no assunto, dificultando mais ainda na aprendizagem. A Lei n 15.100/2025 foi sancionada no dia 19 de janeiro desse ano 2025, a Lei que proíbe o uso dos aparelhos celulares em sala de aula, melhorando o desempenho dos alunos nas escolas. Essa proibição, trouxe também uma certa revolta para os alunos, pois alguns deles não aceitam essa nova Lei, porque para eles os smartphones serviam também como uma fonte de estudo, usado para realizar pesquisas em suas atividades escolares.

Muitos alunos querem manter o uso dos smartphones mas, de forma regularizada. Porém, esses adolescentes não tem maturidade suficiente para manter o uso regularizado desses aparelhos durante as aulas, eles se desconcentravam muito rápido causando dificuldades no ensino dos professores e na aprendizagem dos alunos.

Pesquisadores afirmam que 15% dos 68 milhões de usuários da internet, são adolescente entre 10 à 17 anos de idade, ou seja, o uso dos celulares devem ser fiscalizados rigorosamente pelos professores para melhorar o ensino nas escolas e os alunos compreenderem melhor o assunto. Depois dessa proibição, os estudantes tiveram um ótimo desenvolvimento nos estudos, socializam melhor em sala de aula e as notas melhoraram bastante. Portanto, o uso dos aparelhos celulares é sim um grande problema na rede de ensino pois, sempre causou a falta de foco e a dificuldade no ensino e na aprendizagem dos estudantes.

Escrito por: Maria Stephany D.Santos