Mi padlet supercalifragilísticoespialidoso by https://padlet.com/macuy24/s7l7we0vsj1vfcn8 en-us 2023-02-14 03:17:25 UTC 2023-02-14 20:16:13 UTC hello@padlet.com Tarea 1 Delimitación de la socio-afectividad. macuy24 https://padlet.com/macuy24/s7l7we0vsj1vfcn8/wish/2480842560 2023-02-14 03:18:33 UTC https://padlet.com/macuy24/s7l7we0vsj1vfcn8/wish/2480842560 INTRODUCCION macuy24 https://padlet.com/macuy24/s7l7we0vsj1vfcn8/wish/2480865295 Este tema hace referencia a lo socioafectivo de cada ser humano ,basandose en las relaciones que se encuentra en las necesidades de la educacion emocional y las diferentes situaciones sociales.

 ]]> 2023-02-14 03:40:46 UTC https://padlet.com/macuy24/s7l7we0vsj1vfcn8/wish/2480865295 Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socioafectivas. macuy24 https://padlet.com/macuy24/s7l7we0vsj1vfcn8/wish/2480888718  1,Deficit en los niveles de bienestar y ajuste psicologico del alumnado.
2.  Disminución en la cantidad y calidad de las 
relaciones interpersonales.
3.  Descenso del rendimiento académico.
4.  Aparición de conductas disruptivas y consu-
mo de sustancias adictivas.

Castillo Hernández, M. (2015).(p.133)

Para la educación el socio-afectividad de ser el principal tema que se debe hablar en las aulas con los niños para mejorar su autoestima, generando confianza para  desarrollar  habilidades como: aprender hacer, aprender a ser y aprender a convivir, dándole prioridad a la comprensión, relaciones interpersonales y que se tengan
confianza con lo que realicen.



]]> 2023-02-14 04:03:17 UTC https://padlet.com/macuy24/s7l7we0vsj1vfcn8/wish/2480888718 La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio-afectividad. macuy24 https://padlet.com/macuy24/s7l7we0vsj1vfcn8/wish/2480913134 La socio-afectividad es la mejor manera de lograr interactuar con las personas que nos rodean, de conocer, aprender a convivir ,aprender a valorar y entender la forma diferente de cada ser humano ,logrando un desarrollo cognitivo, afectivo y moral en los estudiantes.

Crear igualdad de oportunidades, lograr un cambio en los diferentes espacios que se encuentre el estudiante para lograr  cambios positivos, recociendo las emociones e intereses  en las cada uno.

]]> 2023-02-14 04:30:30 UTC https://padlet.com/macuy24/s7l7we0vsj1vfcn8/wish/2480913134 Algunos referentes teóricos para la educación de la socioafectividad. macuy24 https://padlet.com/macuy24/s7l7we0vsj1vfcn8/wish/2480923886  Castillo Hernández, M. (2015) "Morin (2000), por intermedio  de  la  UNESCO,  también  nos  ofrece  un mundo de conocimiento en Los siete saberes necesarios para la educación del futuro para re-plantear la educación desde la perspectiva de la socioafectividad". (p.139)


]]> 2023-02-14 04:43:28 UTC https://padlet.com/macuy24/s7l7we0vsj1vfcn8/wish/2480923886 macuy24 https://padlet.com/macuy24/s7l7we0vsj1vfcn8/wish/2480927568 Las nuevas comprensiones acerca de la importancia 
de la calidad de los contextos para el desarrollo 
humano,  del  concepto  de  inteligencia  y  del  pa-
pel  de  la  escuela  reclaman  una  cultura  escolar  
más  humanizada,  que  integre  conocimientos,  
emociones y relaciones (Informe Delors, 1996). 
 
]]> 2023-02-14 04:48:45 UTC https://padlet.com/macuy24/s7l7we0vsj1vfcn8/wish/2480927568 macuy24 https://padlet.com/macuy24/s7l7we0vsj1vfcn8/wish/2480930055 Pero,  además,  los  padres  de  familia  debe-
rían ser partícipes de esta nueva forma de ver la 
educación  y  con  ello  contribuir  a  la  formación  
de  sus  hijos.  Los  patrones  de  interacción  fami-
liar  son  básicos  para  el  avance  del  humano  en  
el desarrollo social, tienen que ver con el cues-
tionamiento  de  normas,  cambio  de  valores,  sis-
temas de creencias y mitos, la comunicación, el 
vínculo afectivo y los compromisos familiares e 
individuales (Hernández & Sánchez, 2008) (p.142)
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