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      <title>Herramientas didácticas de la Educación Ambiental by Daniela Mariott De Velasco Rodriguez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-08 01:10:52 UTC</pubDate>
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         <title>¿A quién va dirigida la educación ambiental?</title>
         <author>al280767</author>
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         <description><![CDATA[<div>Va dirigida a todas las personas, sin importar la edad, condición social o nivel educativo. Todos somos responsables del medio ambiente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-08 01:11:53 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo se vincula la ecología con la educación ambiental?</title>
         <author>al280767</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se vincula porque procura el cuidado del medio ambiente. La EA ayuda a crear conciencia sobre el daño que le hacemos al planeta y a interesarse por él y la ecología se encarga de indicar métodos adecuados para llegar a hacer una buena conservación del medio.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-08 01:21:52 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuál es la diferencia entre una actividad ecológica y una de educación ambiental?</title>
         <author>al280767</author>
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         <description><![CDATA[<div>La actividad ecológica se trata de las interacciones que hay entre el hombre y su medio ambiente.&nbsp;Son una oportunidad para conectar los sentidos con el medio ambiente y su éxito está en procurar el máximo respeto por los lugares naturales. Mientras que la de educación ambiental se enfoca en proteger al ambiente, como reciclar, clasificar la basura, etcétera.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-08 01:24:44 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuál es el objetivo de la educación ambiental?</title>
         <author>al280767</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ayudar a las personas a desarrollar:<br>- <strong>Conciencia: </strong>mayor sensibilidad y conciencia del medio ambiente.<br>- <strong>Conocimientos:</strong> comprensión básica del medio ambiente, sus problemas conexos y de la presencia y función de la humanidad en él.<br>- <strong>Actitudes:</strong> adquirir valores sociales y un profundo interés por el medio ambiente, que les impulse a participar activamente en su protección y mejoramiento.<br>- <strong>Aptitudes necesarias para resolver problemas ambientales</strong></div><div>- <strong>Capacidad de Evaluación: </strong>evaluar las medidas y los programas de EA en función de los factores ecológicos, políticos, económicos, sociales, estéticos y educacionales.​</div><div>- <strong>Participación: </strong>desarrollar un sentido de responsabilidad y asegurar que se adopten medidas adecuadas al respecto.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-08 01:41:47 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué actividades o estrategias didácticas utilizaría para dar una clase de EA, por ejemplo de clasificación de residuos en el hogar, a un grupo de primaria y a otro de bachillerato?</title>
         <author>al280767</author>
         <link>https://padlet.com/al280767/s7hkafy9lvpn3cni/wish/2034443489</link>
         <description><![CDATA[<div>En ambos, debe ser de la forma más divertida y didáctica posible, por ejemplo al grupo de primaria con:<br>Videos con dibujos animados, asignar colores distintos para cada uno de los botes de basura y que los niños se encarguen de decorarlos para incentivarlos a usarlos, incluiría la regla de las 3 erres para reducir el número de residuos (el reciclaje resulta una forma divertida de hacer manualidades).<br>Para el grupo de bachillerato incluiría videos (como TEDTalks) para reflexionar en grupo.<br>En ambos incluiría la realización de carteles llamativos, actividades de quién clasifica correctamente los residuos y la idea de situar contenedores en lugares estratégicos para evitar la pereza de tirarlos en un lugar incorrecto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-08 01:59:49 UTC</pubDate>
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