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      <title>Autisme &amp; ressources by Cendrine Mercier</title>
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      <description>Ressources </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-02-11 12:09:50 UTC</pubDate>
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         <title>Série - Asperger</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Atypical" est une série TV de Robia Rashid avec Keir Gilchrist, Jennifer Jason Leigh (2017).<br>Fiction d'apprentissage.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/thumb/d/d2/Atypical_p%C3%B3ster.jpg/250px-Atypical_p%C3%B3ster.jpg" />
         <pubDate>2020-02-11 12:12:25 UTC</pubDate>
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         <title>BD - Asperger</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
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         <description><![CDATA[<h1>"La différence invisible"</h1><div>Mademoiselle Caroline (Dessinateur &amp; Scénario). 31 août 2016 Bande dessinée (cartonné).</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-11 12:12:56 UTC</pubDate>
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         <title>Gènes impliqués</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/443606232</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Fait </strong>: "102 gènes liés au trouble du spectre autistique identifiés"<br><a href="https://www.nouvelles-du-monde.com/102-genes-lies-au-trouble-du-spectre-autistique-identifies/"><strong>Source </strong></a>(23/01/2020)<strong> </strong>: <br><a href="https://www.cell.com/cell/fulltext/S0092-8674(19)31398-4"><strong>Article de référence</strong></a> (anglais) : </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-11 12:14:35 UTC</pubDate>
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         <title>HAS</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/443606383</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://blogs.mediapart.fr/jean-vincot/blog/030419/autisme-les-plate-formes-pour-les-enfants-avec-troubles-du-neurodeveloppement"><strong>Source </strong></a>(03/04/2019) : <br>"Si on suit les recommandations de la HAS, le trouble du développement intellectuel (déficit intellectuel, handicap mental) se diagnostique après 6 ans. De même que les troubles dys, le TDA/H. <em>Avant 6 ans : le trouble du spectre de l'autisme</em>, la dysphasie, le retard sévère de développement intellectuel."</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-11 12:15:06 UTC</pubDate>
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         <title>4ème Plan Autisme</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/443606508</link>
         <description><![CDATA[<h1><a href="https://handicap.gouv.fr/autisme-et-troubles-du-neuro-developpement/agir-pour-l-autisme-au-sein-des-troubles-du-neuro-developpement/la-strategie-nationale/article/engagement-2-intervenir-precocement-aupres-des-enfants"><strong>Source </strong></a>(02/04/2019) - 4 ème plan autisme 2018: </h1><h1>"<em>Engagement 2 : intervenir précocement auprès des enfants</em>"</h1><div><br>La stratégie présentée par le Premier ministre et la secrétaire d'Etat chargée des personnes handicapées s'articule autour de <a href="https://www.gouvernement.fr/argumentaire/strategie-nationale-pour-l-autisme-2018-2022-changeons-la-donne">5 grands engagements</a>, concrétisés en 20 mesures :</div><ul><li>remettre <strong>la science au coeur de la politique publique</strong> de l'autisme en dotant la France d'une recherche d'excellence ;</li><li>intervenir le<strong> plus précocement possible auprès des enfants</strong> ;</li><li>rattraper notre retard en matière de <strong>scolarisation </strong>;</li><li>soutenir la <strong>pleine citoyenneté des adultes</strong> ;</li><li><strong>soutenir les familles</strong> et reconnaître leur expertise.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-11 12:15:32 UTC</pubDate>
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         <title>Application - Emotions</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/443606696</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Nom </strong>: "Emoface"<br><strong>Site </strong>: <a href="https://www.emoface.fr/">https://www.emoface.fr/</a></div><div><strong>Objectifs </strong>: développer ses habiletés sociales : expressions, émotions, situations sociales &amp; miroir virtuel. <br><strong>Etat </strong>: Non disponible - Activités en phase de test et développement avec des enfants et adultes autistes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-11 12:16:10 UTC</pubDate>
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         <title>Application - Agenda</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Nom </strong>: çATED<br><strong>Site </strong>: <a href="https://cated-autisme.univ-nantes.fr/">https://cated-autisme.univ-nantes.fr/</a><br><strong>Téléchargement pour android</strong> : cliquer <a href="https://cated-autisme.univ-nantes.fr/medias/fichier/cated-v3-0-2-apkpure-com_1568725932882-apk?ID_FICHE=1023813&amp;INLINE=FALSE">ici</a><br><strong>Objectif </strong>: Donner des indications aux personnes avec TSA pour se repérer dans le temps et dans l'espace afin de profiter pleinement des activités d'apprentissage.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-11 12:20:09 UTC</pubDate>
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         <title>Journée bleue</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/443702000</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.journee-mondiale.com/88/journee-mondiale-de-sensibilisation-a-l-autisme.htm">Le 2 avril</a> : Journée mondiale de sensibilisation à l'autisme. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-11 14:47:17 UTC</pubDate>
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         <title>Prévalence des troubles neuro-développementaux</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/443703225</link>
         <description><![CDATA[<div>La Haute Autorité de santé (HAS, 2018 ; <a href="https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2018-02/trouble_du_spectre_de_lautisme_de_lenfant_et_ladolescent_-_argumentaire.pdf">rapport</a>) retient pour la France une estimation de 0,9 à 1,2 pour 100 individus. <br><br>Chaque année environ 7 500 bébés naissent avec un TSA ((HAS, 2018). <br><br>1 personne sur 50 dans le monde, selon <a href="https://www.pasteur.fr/fr/centre-medical/fiches-maladies/autisme#en-collaboration-avec-lhpital-robert-debr">l'Institut Pasteur</a>. Les garçons sont diagnostiqués dans une proportion 4 fois supérieure à celle des filles.<br><br>Etats-Unis en 1975 : 1 pour 5 000 individus (Scheffer, 2019)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-11 14:48:48 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>La plateforme d&#39;informations &quot;Autisme Info Service&quot;</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/443709110</link>
         <description><![CDATA[<div>Site : <a href="https://www.autismeinfoservice.fr/">https://www.autismeinfoservice.fr/</a> </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-11 14:55:54 UTC</pubDate>
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         <title>Centre Ressource Autisme (CRA) des PDL</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/443710609</link>
         <description><![CDATA[<div>Site : <a href="http://www.cra-paysdelaloire.fr/">http://www.cra-paysdelaloire.fr/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-11 14:57:40 UTC</pubDate>
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         <title>Guide pour le lycée</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/443711106</link>
         <description><![CDATA[<div>Guide sur l’accompagnement des jeunes avec autisme au lycée (Académie de Strasbourg, 2019) : <a href="http://www.guidelyceetsa.site.ac-strasbourg.fr/wp-content/uploads/2019/01/Guide-version-finale-1-1.pdf">lien ici</a><br>Site : http://cra-alsace.fr/guide-daccompagnement-du-lyceen-avec-troubles-du-spectre-de-lautisme/</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-11 14:58:14 UTC</pubDate>
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         <title>Application - Pictos et phrases</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/443713347</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Nom </strong>: "Card Talk"<br><strong>Téléchargement pour android</strong> : cliquer <a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=jp.co.litalico.cardtalk&amp;hl=fr">ici</a><br><strong>Objectif </strong>: Cet outil aide les enfants qui rencontrent des difficultés à communiquer verbalement.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-11 15:00:54 UTC</pubDate>
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         <title>Vidéos - Premiers signes</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/443716259</link>
         <description><![CDATA[<div>Autisme : les premiers signes (à la maison, à la crèche et à la maternelle) 2019.<br>Lien vers la plateforme : <a href="https://www.autisme-les-premiers-signes.org">ici</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-11 15:04:23 UTC</pubDate>
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         <title>Vidéos - Comprendre</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/443718237</link>
         <description><![CDATA[<div>Deux minutes pour mieux vivre l'autisme (2020).<br>Lien vers la plateforme : <a href="https://deux-minutes-pour.org/">ici</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-11 15:06:45 UTC</pubDate>
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         <title>Vidéo (6:44) - Communiquer</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/443720487</link>
         <description><![CDATA[<div>Autisme - Comment communiquer avec un enfant/adolescent avec autisme ? (2019)<br>Vidéo YouTube : <a href="https://www.youtube.com/watch?time_continue=59&amp;v=L0KVKS4qVzM">ici</a></div>]]></description>
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         <title>BD - Autisme</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/443723266</link>
         <description><![CDATA[<div>Roy (2017). Les petites victoires. Broche. (Bande dessinée)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-11 15:12:44 UTC</pubDate>
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         <title>Citations</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/443724612</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>« Il y a autant d’autismes que d’autistes »<br></strong>- Chapel &amp; Le Callenec, 2016 -</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-11 15:14:04 UTC</pubDate>
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         <title>Pictogrammes</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/445910667</link>
         <description><![CDATA[<div>Icônes gratuits : <br>- <a href="https://icon-icons.com/fr/">https://icon-icons.com/fr/</a><br>- <a href="https://www.flaticon.com/">https://www.flaticon.com/</a><br>- https://www.sclera.be/fr/picto/overview</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-15 10:53:52 UTC</pubDate>
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         <title>YouTube - Vidéo</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mon petit frère de la lune par Frédéric Philibert - Fondation Orange - vision d'un petit frère autiste (2013).</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-27 09:43:48 UTC</pubDate>
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         <title>Film - Asperger</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/451265118</link>
         <description><![CDATA[<div>Rain Man (1988) - réalisé par Barry Levinson avec Dustin Hoffman, Tom Cruise.</div>]]></description>
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         <title>Série - Asperger</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
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         <description><![CDATA[<div>ouch est une série TV de Carol Barbee et Tim Kring avec Kiefer Sutherland, David Mazouz (2012) </div>]]></description>
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         <title>Série - Asperger</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/451272832</link>
         <description><![CDATA[<div>"Good Doctor" est une série TV de David Shore avec Freddie Highmore, Nicholas Gonzalez (2017).</div>]]></description>
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         <title>Film - TSA</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/451273524</link>
         <description><![CDATA[<div>"Hors Normes" est un film réalisé par Eric Toledano et Olivier Nakache avec Vincent Cassel, Reda Kateb (2019).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.toutma.fr/wp-content/uploads/2019/10/hors-normes.jpg" />
         <pubDate>2020-02-27 10:20:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les mesures de la stratégie Autisme 2018-2022</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/451361429</link>
         <description><![CDATA[<div>Le vendredi 6 avril 2018, le Premier Ministre Edouard Philippe et Sophie Cluzel, secrétaire d’Etat chargée des personnes handicapées présentent la stratégie pour l’autisme au sein des troubles du neuro-développement (TND) 2018-2022. <a href="https://handicap.gouv.fr/archives/ancienne-rub-autism/strategie-nationale-pour-l-autisme-2018-2022/">lien URL</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://femmesautistesfrancophones.com/wp-content/uploads/2018/04/Image-14.jpg" />
         <pubDate>2020-02-27 14:10:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Recommandations de bonnes pratiques - HAS</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/451466868</link>
         <description><![CDATA[<div>Rapport avril 2019 (4 pages) : <a href="https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2019-03/autisme_essentiel_en_4_pages.pdf">lien</a><br>Rapport février 2018 : <a href="https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2018-02/trouble_du_spectre_de_lautisme_de_lenfant_et_ladolescent_-_argumentaire.pdf">lien </a><br>Rapport décembre 2017 : <a href="https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2018-02/20180213_argumentaire_autisme_adulte_vdef.pdf">lien </a><br>Rapport mars 2012 : <a href="https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2012-03/recommandations_autisme_ted_enfant_adolescent_interventions.pdf">lien </a>et <a href="https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2012-03/questions_reponses_vdef.pdf">lien</a><br>Rapport janvier 2010 : <a href="https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2010-03/autisme__etat_des_connaissances_argumentaire.pdf">lien</a><br><br>HAS : Haute Autorité de Santé</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-02-27 16:10:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Prédire le risque d&#39;autisme peut commencer par une goutte de sang ?</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/451498013</link>
         <description><![CDATA[<div>"[...]  les gouttes de sang séchées et stockées des enfants diagnostiqués plus tard avec un TSA contiennent en elles la présence révélatrice et des combinaisons de molécules biologiques et de produits chimiques environnementaux qui pourraient prédire le risque d'un futur diagnostic de TSA."<br><a href="https://www.santelog.com/actualites/autisme-objectif-le-detecter-la-naissance-et-partir-dune-goutte-de-sang">Source </a>(13/02/2020)<br><a href="https://ucsdnews.ucsd.edu/feature/predicting-autism-risk-may-begin-with-a-drop-of-blood">Article de référence</a> (Anglais)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://media.istockphoto.com/photos/blood-drop-with-clipping-path-picture-id496583834?k=6&amp;m=496583834&amp;s=612x612&amp;w=0&amp;h=4QVGE_Lcqqig7QNSi_dyDqhnWv3WCa07EQ-4eTxFFXE=" />
         <pubDate>2020-02-27 16:45:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Plateformes</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/451887602</link>
         <description><![CDATA[<div>"Cap école inclusive" Canopé (2019) : Des outils pour accompagner tous les élèves ; <a href="https://www.reseau-canope.fr/cap-ecole-inclusive">lien</a><br><br>"Autisme en ligne" INSHEA (2019) : Favoriser l’inclusion des élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme ; <a href="https://www.autisme-en-ligne.eu/">lien </a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-02-28 10:32:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ouvrage - Asperger</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/451889119</link>
         <description><![CDATA[<div>Sheffer, E. (2019). <em>Les enfants d'Asperger</em>. Flammarion.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://ww.1001ebooks.com/wp-content/uploads/2019/05/Edith-Sheffer-%E2%80%94-Les-Enfants-dAsperger-2019.jpg" />
         <pubDate>2020-02-28 10:39:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Conférence nationale du handicap 2020 </title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/451891540</link>
         <description><![CDATA[<div>La <a href="https://handicap.gouv.fr/IMG/pdf/dossier_de_presse_-_cnh_2020.pdf">5e Conférence nationale du handicap</a> s’est déroulée à l’Elysée le mardi 11 février 2020. Elle a été l’occasion de rendre compte de la mobilisation de toutes les parties prenantes autour du handicap (initiatives citoyennes, travaux des groupes nationaux, mobilisation des ministres, consultation en ligne make.org etc.) de 2018 à 2020. Elle a aussi permis d’initier une nouvelle dynamique, en lien avec l’ensemble des travaux d’ores et déjà engagés.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-02-28 10:48:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Autisme - CIM 11</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/452048012</link>
         <description><![CDATA[<div>Définition de l'autisme dans la CIM-11 dans la section "troubles neuro-développementaux" : <a href="https://icd.who.int/browse11/l-m/en#/http://id.who.int/icd/entity/437815624">lien </a><br><br>"Le trouble du spectre de l'autisme est caractérisé par des déficits persistants dans la capacité d'initier et de maintenir une interaction sociale réciproque et une communication sociale, et par une gamme de modèles de comportement et d'intérêts restreints, répétitifs et inflexibles."</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-28 16:01:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Prévalence des TSA</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/457721614</link>
         <description><![CDATA[<h1>Bulletin épidémiologique hebdomadaire, 10 mars 2020, n°6-7 Prévalence des troubles du spectre de l'autisme - site <a href="https://www.santepubliquefrance.fr/docs/bulletin-epidemiologique-hebdomadaire-10-mars-2020-n-6-7-prevalence-des-troubles-du-spectre-de-l-autisme">Santé Publique France</a> avec lien vers le document.</h1><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-10 16:12:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le port du masque pour les personnes autistes</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/546983799</link>
         <description><![CDATA[<div>un scénario social : <a href="https://comprendrelautisme.com/le-port-du-masque-pour-les-personnes-autistes-un-scenario-social/">lien</a> ou <a href="https://comprendrelautisme.com/le-port-du-masque-pour-les-personnes-autistes-un-scenario-social/">https://comprendrelautisme.com/le-port-du-masque-pour-les-personnes-autistes-un-scenario-social/</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-03 15:00:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/546983799</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Les stéréotypies pour les personnes avec autisme</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/603266817</link>
         <description><![CDATA[<div>« Les <a href="https://twitter.com/hashtag/st%C3%A9r%C3%A9otypies?src=hashtag_click">#stéréotypies</a> : il s’agit principalement d’actes conscients et volontaires. Ils seraient destinés à réguler leur hyperperception sensorielle, à ramener de la cohérence dans leur esprit, à somatiser un trouble ou à gérer un événement stressant." Jomago (2020). <a href="https://twitter.com/hashtag/TSA?src=hashtag_click">#TSA</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/Autisme?src=hashtag_click">#Autisme</a><br>Lien vers l'article : <a href="https://www.cairn.info/revue-l-information-psychiatrique-2020-4-page-249.htm">https://www.cairn.info/revue-l-information-psychiatrique-2020-4-page-249.htm</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-31 13:01:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Demain, un sirop contre l&#39;autisme ?</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/615105062</link>
         <description><![CDATA[<div>"Entamé en 2018 sur 400 enfants de 2 à 17 ans, en France et dans six autres pays européens, auxquels se sont joints le Brésil et l'Australie, cet essai repose sur la bumétanide, un diurétique connu depuis 50 ans. Son mode d'action ? La molécule permettrait de réduire le taux de chlore présent en excès dans les neurones des personnes présentant un trouble du spectre autistique (TSA), et d'en atténuer ainsi les symptômes." (4 juin 2020)<br>Lien : <a href="https://www.nationalgeographic.fr/sciences/2020/06/demain-un-sirop-contre-lautisme">https://www.nationalgeographic.fr/sciences/2020/06/demain-un-sirop-contre-lautisme</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-07 12:19:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Livre pour comprendre l&#39;autisme</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/615109301</link>
         <description><![CDATA[<div>« Hier, j’ai rencontré Martin » est un album de jeunesse destiné à découvrir et sensibiliser sur l’univers de l’autisme aux petits et grands. Ce livre pour enfants sur l’autisme est un outil pédagogique et de médiation. 3/01/2020<br>Lien article : <a href="https://www.handirect.fr/livre-pour-enfants-sur-lautisme/">https://www.handirect.fr/livre-pour-enfants-sur-lautisme/</a><br>Pour découvrir un extrait :<a href="https://www.pug.fr/produit/1749/9782706143939/hier-j-ai-rencontre-martin/preview?escape=false#lg=1&amp;slide=1"> https://www.pug.fr/produit/1749/9782706143939/hier-j-ai-rencontre-martin/preview?escape=false#lg=1&amp;slide=1</a><br>Lien Fnac : <a href="https://livre.fnac.com/a13578231/Viviane-Huys-Hier-j-ai-rencontre-Martin">https://livre.fnac.com/a13578231/Viviane-Huys-Hier-j-ai-rencontre-Martin</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-07 12:24:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Chaîne YouTube &quot;Mieux comprendre l&#39;autisme&quot;</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/615117131</link>
         <description><![CDATA[<div>Alistair Houdayer est un jeune Youtubeur avec autisme qui compte plus de 23 000 abonnés ! Depuis 2016, sur sa chaine H Paradoxæ, ce vidéaste 2.0 parle de son syndrome. Dans la vidéo ci-dessous, à l’occasion de la journée mondiale de l’autisme, il tente de définir cette différence pour casser les préjugés et permettre au plus grand nombre de la connaître mieux.<br>Lien article : <a href="https://www.bloghoptoys.fr/lautisme-explique-par-des-personnes-avec-autisme">https://www.bloghoptoys.fr/lautisme-explique-par-des-personnes-avec-autisme</a><br>Lien chaîne YouTube : <a href="https://www.youtube.com/channel/UCREQUCvi8eBCuamHuwiH9eA/videos">https://www.youtube.com/channel/UCREQUCvi8eBCuamHuwiH9eA/videos</a> (2020)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-07 12:33:34 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Les bactéries intestinales peuvent-elles provoquer l&#39;autisme (chez la souris) ?</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/664905521</link>
         <description><![CDATA[<div>Article sur Médiapart : <a href="https://blogs.mediapart.fr/jean-vincot/blog/270720/les-bacteries-intestinales-peuvent-elles-provoquer-lautisme-chez-la-souris">https://blogs.mediapart.fr/jean-vincot/blog/270720/les-bacteries-intestinales-peuvent-elles-provoquer-lautisme-chez-la-souris</a><br>"Les souris ne sont pas de petits humains avec une queue"<br><br>Lien vers l'article (Sharon et al., 2019) : <a href="https://www.cell.com/cell/fulltext/S0092-8674(19)30502-1">https://www.cell.com/cell/fulltext/S0092-8674(19)30502-1</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-29 11:06:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Autisme et Cholestérol ?</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/694114574</link>
         <description><![CDATA[<h1>Autisme. Des chercheurs espèrent obtenir des résultats avec un traitement contre le cholestérol</h1><div><a href="https://www.ouest-france.fr/sante/autisme-des-chercheurs-esperent-obtenir-des-resultats-avec-un-traitement-contre-le-cholesterol-6944512">Source </a>(21/08/20) :<br>Article de référence (Anglais) :  <a href="https://www.nature.com/articles/s41591-020-1007-0">https://www.nature.com/articles/s41591-020-1007-0</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-24 07:59:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ressources ASH</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/724432769</link>
         <description><![CDATA[<div>Padlet sur les ressources de l'ASH (07/09/2020) : https://padlet.com/cendrine_mercier/bjdhwm4zggrzok0k</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-07 07:31:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E-learning pour l’accompagnement scolaire des enfants autistes</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/725083113</link>
         <description><![CDATA[<div>Vidéos thématiques (01/09/2020) : Généralités sur l’autisme ; La communication ; Particularités sensorielles et éducation structurée ; Les apprentissages, l’autonomie et la participation ; Les comportements défis : https://bleunetwork.fr/elearning</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-07 16:09:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Autisme en vidéo </title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/730132397</link>
         <description><![CDATA[<div>Une série de capsules dédiées à l’autisme est à découvrir sur la chaîne Youtube de la Maison des Sciences de l'Homme de Lorraine (09/08/20) : https://www.youtube.com/channel/UCUYxQQJ9TpFaqo9wR_iN-jA</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-09 06:19:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Liste des Padlet</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/741116360</link>
         <description><![CDATA[<div>- Autisme &amp; ressources : https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme<br>- ASH &amp; ressources : https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesASH<br>- Numérique éducatif : https://padlet.com/cendrine_mercier/TICE</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-12 17:33:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Comprendre l&#39;autisme</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/741125572</link>
         <description><![CDATA[<div>Site du Sesame autisme (2018) - Le blog où vous trouverez toutes les informations sur l’autisme. : https://sesame-autisme.com/</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-12 17:47:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/741125572</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Association Asperansa</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/741935049</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>A</em></strong>ssociation pour la <strong><em>S</em></strong>ensibilisation à la <strong><em>P</em></strong>rotection, l’<strong><em>É</em></strong>ducation et la <strong><em>R</em></strong>echerche sur l’<strong><em>A</em></strong>utisme, et <strong><em>N</em></strong>otamment le <strong><em>S</em></strong>yndrome d’<strong><em>A</em></strong>sperger. Site : https://forum.asperansa.org/index.php</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-13 15:40:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Papotis et faceties</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/741935627</link>
         <description><![CDATA[<div>Lien vers le forum : https://papotis.forumdediscussions.com/</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-13 15:40:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Témoignage - &quot;Pourquoi je n&#39;aime pas les imprévus&quot;</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/741936886</link>
         <description><![CDATA[<div>"Imprévu = quelque chose que je n'ai pas prévu de faire et qui n'est donc pas dans la structure de la journée telle qu'elle est dessinée dans ma tête le matin..." (2013)<br>Lien vers le blog : http://etreautisteaujourdhui.over-blog.com/2013/12/pourquoi-je-n-aime-pas-les-impr%C3%A9vus.html</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-13 15:42:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Stop aux préjugés</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/741953602</link>
         <description><![CDATA[<div>Voilà ce qui arrive quand on arrête avec les préjugés (2017 - 3:06 min).<br>Lien vidéo Creapills : https://www.facebook.com/watch/?v=1413392425358774</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-13 16:05:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Un certificat national d&#39;intervention autisme (CNIA): c&#39;est quoi ? (formation)</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/838740277</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Tout nouveau, le certificat national d'intervention autisme (CNIA) voit le jour par décret. Il vise à mieux former les professionnels intervenant auprès des personnes autistes dans le respect des bonnes pratiques. (16/10/2020) : </em>https://informations.handicap.fr/a-certificat-national-intervention-autisme-c-est-quoi-13299.php </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-18 12:05:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ouvrage scientifique - Autisme</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/866035684</link>
         <description><![CDATA[<div>Vermeulen, P. (2020). <em>La pensée autistique</em>. Autitools.<br>La cécité contextuelle en lien avec les difficultés liées à une faible cohérence centrale chez les personnes TSA. </div>]]></description>
         <pubDate>2020-10-27 14:59:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Biomarqueurs épigénétiques</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/1096103910</link>
         <description><![CDATA[<h1>AUTISME : Découverte de biomarqueurs épigénétiques dans le sperme du père : https://www.santelog.com/actualites/autisme-decouverte-de-biomarqueurs-epigenetiques-dans-le-sperme-du-pere</h1><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-17 19:42:04 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Autisme </title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/1096172013</link>
         <description><![CDATA[<div>Deux minutes pour mieux vivre l'autisme<strong> : </strong>https://vimeo.com/user72986086</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-17 20:30:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Père et autisme ? </title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/1223785651</link>
         <description><![CDATA[<div>L'autisme est détectable dans les spermatozoïdes, selon une étude https://www.rts.ch/info/sciences-tech/11980517-lautisme-est-detectable-dans-les-spermatozoides-selon-une-etude.html </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-21 17:48:59 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Se méfier de l&#39;isotrétinoïne orale ? </title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/1223790696</link>
         <description><![CDATA[<div>Traitement anti-acné : risque d'#autisme en cas de grossesse? https://hndcp.fr/a30377</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-21 17:51:16 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Un test rétinien permet de distinguer l’autisme du TDAH</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/2230410121</link>
         <description><![CDATA[<div>« Cette étude apporte des preuves préliminaires de changements neurophysiologiques qui non seulement différencient le TDAH et les TSA des enfants au développement, mais aussi des preuves qu’ils peuvent être distingués les uns des autres sur la base des caractéristiques de l’ERG. »<br>Lien :&nbsp;<a href="https://t.co/bYAihg3E15">https://t.co/bYAihg3E15</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-25 19:52:10 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Autisme : des chercheurs français font une avancée prometteuse pour le traitement et le diagnostic</title>
         <author>cendrine_mercier</author>
         <link>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/2230410491</link>
         <description><![CDATA[<div>Lien :&nbsp;<a href="https://www.passeportsante.net/fr/Actualites/Nouvelles/Fiche.aspx?doc=autisme-traitement-avancee-prometteuse">https://www.passeportsante.net/fr/Actualites/Nouvelles/Fiche.aspx?doc=autisme-traitement-avancee-prometteuse</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-25 19:54:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cendrine_mercier/RessourcesAutisme/wish/2230410491</guid>
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