https://padlet.com/joliendelafontaine1/3pvz-mijn-vrienden-padlet-emzyg67owv46z0vx

Positief:

1) Overzichtelijk & gebruiksvriendelijk

2) Mooie lay-out, gebruik icoontjes

Minder:

1) Wordt snel te druk --> niet zo makkelijk om dit minder druk te maken door bijvoorbeeld een screen toe te voegen (want dan moet je al je volgende screens aanpassen).

2) Je kan geen animaties toevoegen

1) Alle instructies overzichtelijk weergegeven op één pagina.

2) Timer = handig!

3) Link & QR-code naar oefening/flashcards = handig!

Conclusie: zeker de moeite om eens uit te proberen hiervoor!

Bewaken van de ernst is wel cruciaal! Leerlingen kunnen anoniem antwoorden of ongepast reageren op het antwoord van een medeleerling. Padlet-instelling berichten handmatig goedkeuren kan een oplossing zijn (maar is misschien wel wat onhandig als veel leerlingen tegelijk een bericht posten).

• Voor leerlingen om tijdens de les mee aan de slag te gaan (zelfstandig te oefenen).

• Maar ook om thuis verder te oefenen!

PRO tip: casussen genereren met GenAI

https://www.bookwidgets.com/play/BYfi0Jb--iQAEQZoXAQAAA/4HCLV4F/plagen-of-peste?teacher_id=6619637236367360

• Kan bijvoorbeeld toegevoegd worden als een checklist bij de opdracht voor LLN.

• Erg gebruiksvriendelijk en makkelijk om de stappen aan te passen!

  • Tijdsindicatie toevoegen ✅

  • Verdelen in nog kleinere deeltaken ✅

  • Mate van opsplitsing kiezen via de 'rode pepertjes' ✅

✅ Visuele weergave van leerstof zodat LLN dit beter kunnen onthouden.

✅ VOORSTRUCTUREREN om zo leerlingen voldoende ondersteuning te bieden.

✅ Ingevuld spiekbriefje aanbieden na de les ter ondersteuning van het leren van de leerstof.

• Samen leerstof inoefenen.

• Verbetersleutel altijd beschikbaar voor LLN.

• Via 'toegankelijkheid' lettertype aanpassen & ook mogelijk om oefening te laten voorlezen + 'immersive reader functie'(bijv. tijdens zelfstandig werk).

• Gebruiksvriendelijkheid: een tutor voor je les op basis van een filmpje, PPT of artikel is snel gemaakt!

• Om de vorige les nog snel eens te herhalen (activeren van voorkennis) of als exit-ticket.

• Kan ook gebruikt worden als remediëring als bepaalde leerlingen niet goed scoren op een toets of taak.

• Diagnostische info die je als leerkracht krijgt kan waardevol zijn. Je kan zien welk lesdoel een bepaalde leerling of groep leerlingen nog niet behalen.

https://app.briskteaching.com/ws/frq2sz

Vooral voor het domein "lesgeven en leren" waar ik erg blij mee ben. Ook in mijn portfolio is dit aanwezig. Ik zette sterk in op Domein 2 en testte verschillende toepassingen uit!

Er is nog ruimte voor verdere professionele ontwikkeling voor Domein 4 (leerlingen ondersteunen) en Domein 6 (aanleren van digitale compententies).

- Wanneer je te veel info in je prompt geeft, laat ChatGPT bepaalde info zelf vallen --> helpt ook niet om te vragen info zelf toe te voegen.

- Soms past ChatGPT bepaalde zaken niet aan als je dit vraagt --> expliciet vragen om een nieuwe PNG-afbeelding te maken.

+ Je kan wel zelf vragen aan ChatGPT waarom hij de afbeelding niet kan aanpassen, meestal verhelpt dit wel het probleem.

• Ikzelf kon op deze manier makkelijk lesmateriaal delen met mijn leerlingen én stagementor. Dit kon kort voor of na de les verschijnen (uitgesteld).

• Leerlingen dienden hun praktijkopdracht in via dit platform.

• Tijdens het maken van de praktijkopdracht kon ik via Google Classroom tussentijdse feedback noteren die leerlingen niet konden zien.

• Na afloop kon ik van thuis uit de praktijkopdracht van leerlingen beoordelen en hun feedback meegeven. Leerlingen konden dit dat meteen zien.

• Het platform was voor mij niet zo gebruiksvriendelijk en nogal chaotisch. Het duurde een tijdje voor ik hier mee aan de slag kon.