https://padlet.com/AprendeMx/s707jmdbwrvr0iwk Adjunta tu estrategia de aprendizaje. en-us 2021-08-17 15:47:49 UTC 2022-07-03 23:20:46 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f469-1f4bb.png jennijuarez698 https://padlet.com/AprendeMx/s707jmdbwrvr0iwk/wish/1893033821 Contribuir con aportaciones para crear ideas y dar soluciones a los demás.]]> 2021-11-16 03:30:15 UTC https://padlet.com/AprendeMx/s707jmdbwrvr0iwk/wish/1893033821 https://padlet.com/AprendeMx/s707jmdbwrvr0iwk/wish/2215782718 Escoger temas de situaciones de su entorno o de temas en general permite que los alumnos desarrollen la habilidad para argumentar sus puntos de vista además de que aprenden a saber escuchar y a respetar turnos para participar, temas sencillos para propiciar la argumentación como:
1.- El uso del celular en los bebés, ayuda o perjudica?
2.- Estás a favor de la eutanasia?
3.- Los zoológicos, deben desaparecer?
Para llevar a cabo la argumentación los temas se deberán de proporcionar un día anterior para que tengan tiempo de indagar, investigar, argumentar en su hogar etc.]]> 2022-06-09 04:01:48 UTC https://padlet.com/AprendeMx/s707jmdbwrvr0iwk/wish/2215782718 https://padlet.com/AprendeMx/s707jmdbwrvr0iwk/wish/2235997850  | DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD
Un ejercicio importante en el salón de clases consiste en que el alumno describa lo que siente y lo que le provoca alguna emoción para identificarla y llamarla por su nombre. Hay emociones como: enojo, vergüenza, tristeza, temor, alegría, o sorpresa que deben ser reconocidas para expresarlas de manera apropiada 
Desarrollo:
Presentar recortes de rostros de revista o periódico, así como de algunos personajes de historietas.  
Divida una cartulina en 4 partes y escriba en cada una de ellas el nombre de las siguientes emociones básicas: enojo, miedo, alegría y tristeza.  
Pedir al alumno coloque los recortes de acuerdo al tipo de emoción que consideren representa el rostro o los personajes. 
Una vez que terminen, preguntar a los alumnos lo siguiente: 
a) ¿En qué momentos han sentido miedo? b) ¿En qué parte de su cuerpo lo han sentido más? 
c) ¿Qué hicieron cuando se sintieron temerosos? Solicite que de manera individual cada uno dibuje algo que le cause miedo.  
Después, tratando de que todo el grupo participe, mediante una lluvia de ideas, cada una de las niñas y los niños compartan sus dibujos y mencionen a qué le tiene miedo, por que motivo sienten enojo, alegría o tristeza; mientras la docente escribe en una lista las emociones de sus alumnos,  agrupa aquellas con características similares.
Para finalizar, cuestiona que les gustó y disgustó de la actividad.]]> 2022-07-03 23:20:46 UTC https://padlet.com/AprendeMx/s707jmdbwrvr0iwk/wish/2235997850