לוח שיתופי בי"ס אלנגאח טירה by Amir Nehari https://padlet.com/amir_nehari/s6u3cc7dq758 מקום לשתף סרטונים וחומרים אקדמיים en-us 2018-01-14 20:47:40 UTC 2026-03-11 19:04:42 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Manbag.png פתיחה בבדיחה amir_nehari https://padlet.com/amir_nehari/s6u3cc7dq758/wish/221299953 2018-01-14 20:49:50 UTC https://padlet.com/amir_nehari/s6u3cc7dq758/wish/221299953 פתיחה דרמטית amir_nehari https://padlet.com/amir_nehari/s6u3cc7dq758/wish/221300532 https://www.ted.com/talks/jamie_oliver?utm_campaign=tedspread--b&utm_medium=referral&utm_source=tedcomshare]]> 2018-01-14 20:57:00 UTC https://padlet.com/amir_nehari/s6u3cc7dq758/wish/221300532 השיעור הראשון amir_nehari https://padlet.com/amir_nehari/s6u3cc7dq758/wish/221601482 בשיעור הראשון שחקנו את משחק המנטוס: כל משתלמת קבלה סוכריה ולפי הצבע היתה צריכה: לשאול שאלה מישהו בכיתה, להגיד משהו למישהי בכיתה, לספר על חוויה מבית הספר בשבוע האחרון או בחירה חופשית. לאחר מכן ראינו את הסרטון המצורף ודנו במשמעות של יחסים בלמידה

https://www.ted.com/talks/rita_piehttps://www.ted.com/talks/rita_pierson_every_kid_needs_a_champion?language=ar]]> 2018-01-16 07:58:19 UTC https://padlet.com/amir_nehari/s6u3cc7dq758/wish/221601482 השיעור השני amir_nehari https://padlet.com/amir_nehari/s6u3cc7dq758/wish/221601871 דנו בפתיחת שיעור - פתיחת דלת לעולם מיוחד ומרתק. הדקות הראשונות של השיעור קובעות אם גייסנו את הכיתה או לא. ראינו פתיחים שונים: דברנו על פירוש השמות שלנו, על מילים מיוחדות בעברית ובאנגלית, על הסטטיסטיקות של כדורגל כאמצעי לפתוח שיעור חשבון או שפה, וגם על דרכים אחרות לפתוח שיעור: סרטונים, תנועה ושיר, סיפור (למשל, המורה מדברת על עצמה), אקטואליה, הומור]]> 2018-01-16 08:00:09 UTC https://padlet.com/amir_nehari/s6u3cc7dq758/wish/221601871 השיעור הרביעי amir_nehari https://padlet.com/amir_nehari/s6u3cc7dq758/wish/232987850 דנו בצרכי התלמיד:
1. הצורך במסוגלות
2. הצורך בקשר, בחיבור ובבטחון
3. הצורך באוטונומיה
ודנו בכלי הוראה לשם מימוש צרכים אלו :

1.     אתגרים ריאליסטים (קשים אבל בני השגה)
2.     תוכנית עבודה ברורה
3.     חיזוק התלמידה על כוון ולא על הצלחה
4.     משוב ספציפי, לא השוואתי, באוירה חיובית
5.     סיוע בהתמודדות עם כשלון
6.     מסר של אמונה ביכולת 

==

1.     יצירת קשר אישי עם התלמיד באמצעות הפגנת חיבה ונדיבות

 

2.     הכרת התלמידה: מה היא אוהבת, מה מעניין אותה ומה מקשה עליה. 

 

3.     הגנה על התלמידה מפני דברים שקשים או מציקים לה, כולל ילדים אחרים
===

1.     לעורר עניין בחומר הנלמד, לחבר לחיים של התלמידה

 

2.     המנעות משפה של כפייה ("אתם חייבים ל..." "תעשו את זה עכשיו!") 

 

3.     מתן אפשרות לבטא רגשות שלילים, התנגדות וספקות





]]> 2018-02-19 16:56:38 UTC https://padlet.com/amir_nehari/s6u3cc7dq758/wish/232987850