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      <title>5 - Mon programme du lundi en CE1  by </title>
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      <description>Lundi </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-01-28 12:00:19 UTC</pubDate>
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         <title>Un peu de musique...</title>
         <author>estelle_deschodt1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-28 12:00:19 UTC</pubDate>
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         <title>Dessine ta BD!</title>
         <author>estelle_deschodt1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Découvre cette planche de BD extraite des "40 fables d'Esope en BD". Ce sera ensuite à toi d'essayer de redessiner les illustrations sur la planche qui ne contient plus que les bulles... Tu as jusqu'à mercredi pour réaliser ta planche. N'hésite pas à  m'envoyer ta création par mail. Je suis impatiente de voir le résultat!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-28 12:00:19 UTC</pubDate>
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         <title>Planche à compléter</title>
         <author>estelle_deschodt1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-28 12:00:19 UTC</pubDate>
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         <title>A vos chronomètres!           (avec l&#39;aide d&#39;un adulte)              Fluence n°1</title>
         <author>estelle_deschodt1</author>
         <link>https://padlet.com/estelle_deschodt1/s68qkbtisozdhk8m/wish/1135917290</link>
         <description><![CDATA[<div>Lis le texte n°7 une première fois à haute voix. Demande ensuite à un adulte de te chronométrer sur une minute et compte le nombre de mots lus à la fin du temps. Ecris ce nombre dans la case fluence n°1. Attention: lire vite ne veut pas dire lire n'importe comment... Tu dois respecter la ponctuation et relire un mot si tu as fait une erreur.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-28 12:00:19 UTC</pubDate>
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         <title>Un poisson rouge extraordinaire</title>
         <author>estelle_deschodt1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pour cette reprise, tu vas découvrir l'histoire d'un poisson rouge un peu spécial... Lis l'épisode 1 de cette histoire et réponds aux questions directement sur la feuille ou sur ton cahier du jour.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-28 12:00:19 UTC</pubDate>
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         <title>Le nombre du jour</title>
         <author>estelle_deschodt1</author>
         <link>https://padlet.com/estelle_deschodt1/s68qkbtisozdhk8m/wish/1135917296</link>
         <description><![CDATA[<div>Le nombre du jour est 83.<br>Complète au feutre d'ardoise ta fiche sur le nombre du jour. Une fois ce travail terminé, corrige-toi à l'aide de la correction.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-28 12:00:19 UTC</pubDate>
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         <title>Correction : le nombre du jour</title>
         <author>estelle_deschodt1</author>
         <link>https://padlet.com/estelle_deschodt1/s68qkbtisozdhk8m/wish/1135917298</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-28 12:00:19 UTC</pubDate>
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         <title>Numération (enfants)</title>
         <author>estelle_deschodt1</author>
         <link>https://padlet.com/estelle_deschodt1/s68qkbtisozdhk8m/wish/1135917305</link>
         <description><![CDATA[<div>Après avoir écris la date sur ton cahier du jour, écris en titre "Numération". Ensuite,  dessine avec des grands carrés (centaines), des barres (dizaines) et des petits carrés (unités) les nombres suivants:<br>504 - 127 - 712 - 432<br>Enfin, écris ces nombres en lettres en t'aidant de ta leçon sur l'écriture des nombres en lettres.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-28 12:00:19 UTC</pubDate>
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         <title>Petit problème...</title>
         <author>estelle_deschodt1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lis attentivement l'énoncé du problème suivant. Pour t'aider à le résoudre, dessine la situation qu'il décrit. Effectue le calcul correspondant. Enfin, n'oublie pas de faire une phrase pour répondre à la question posée.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-28 12:00:19 UTC</pubDate>
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         <title>Étude du son (g ) (enfants)</title>
         <author>estelle_deschodt1</author>
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         <description><![CDATA[<div>1- Lis la fiche du son (g) à haute voix.<br>2- Entraîne-toi à écrire les mots en orange sur une ardoise ou sur un cahier.<br>3- Réalise les exercices 1 et 2 de la fiche "J'écris des mots avec le son (g) sur ton cahier du jour.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-28 12:00:19 UTC</pubDate>
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         <title>Exercices 1 et 2 (enfants)</title>
         <author>estelle_deschodt1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <pubDate>2021-01-28 12:00:19 UTC</pubDate>
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         <title>Orthographe</title>
         <author>estelle_deschodt1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Entraîne-toi à écrire les 6 premiers mots de ta liste n°9 (porte-vues d'orthographe). Pour cela, tu peux les écrire plusieurs fois sur une feuille ou une ardoise. Tu peux aussi les épeler à haute voix en les regardant puis sans les regarder.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-28 12:00:19 UTC</pubDate>
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         <title>Rituel du jour: l&#39;anagramme</title>
         <author>estelle_deschodt1</author>
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         <pubDate>2021-01-28 12:00:19 UTC</pubDate>
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         <title>Bonjour les enfants!</title>
         <author>estelle_deschodt1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nous voilà reconfinés...<br>Pour autant, ne perdons pas notre notre bonne humeur et surtout ... Ne perdons pas le rythme côté travail même si je sais que travailler à la maison n'a rien de facile !</div>]]></description>
         <pubDate>2021-01-28 12:00:19 UTC</pubDate>
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