<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Portfólio de Aprendizagem by Julia Braguim</title>
      <link>https://padlet.com/juliabraguimneves/cts_jubraguim</link>
      <description>Material do componente de Ciência, Tecnologia e Sociedade nas Artes, Linguagens e Culturas </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-04-30 13:17:13 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-04-30 16:54:43 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/269b.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Ciência:</title>
         <author>juliabraguimneves</author>
         <link>https://padlet.com/juliabraguimneves/cts_jubraguim/wish/541934769</link>
         <description><![CDATA[<div>Do latim, scientĭa, significa “saber”, ou seja, é considerada ciência qualquer que seja o conhecimento, além de se classificar em áreas (Humanidades, Sociais, Tecnológicas, entre outras). Está em um eterno processo transformador, já que é a ferramenta do desenvolvimento, portanto nunca deve ser esquecida. Seu estudo é fundamental para a praticização do desenvolvimento.</div><div>Segundo o conceito tradicional, a ciência deve possuir autonomia, funcionar por suas próprias verdades, possuir objetividade, ser ininfluenciável, seguir o método científico. Porém, o atual conceito acerca do método científico vem contestando o antigo modelo, por causa da existência de evidências históricas que comprovam que, mesmo sem um processo regulamentado, foram feitas e comprovadas importantes descobertas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://media2.giphy.com/media/VVgRNcBKp64NO/giphy.gif" />
         <pubDate>2020-04-30 13:34:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/juliabraguimneves/cts_jubraguim/wish/541934769</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ciência Reguladora</title>
         <author>juliabraguimneves</author>
         <link>https://padlet.com/juliabraguimneves/cts_jubraguim/wish/542340623</link>
         <description><![CDATA[<div>Visando o aprofundamento do aprendizado, foi sugerido uma atividade sobre excertos específicos do capítulo “O que é ciência?” do livro de Peter Burke. Meu grupo teve como tema abordado a ciência reguladora que, resumidamente, busca regular a ciência. Tem como foco tornar públicas as informações pertinentes e fazer vigilância acerca dos atos éticos ou antiéticos a serem feitos no meio científico. Sua principal meta é que a sociedade esteja conectada mais facilmente à ciência, permitindo o acesso à quaisquer informações  julgadas como importantes e transformando o ambiente científico em um ambiente cada vez mais sistematizado e social.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://media2.giphy.com/media/FJznB4jaJLckw/giphy.gif" />
         <pubDate>2020-04-30 15:41:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/juliabraguimneves/cts_jubraguim/wish/542340623</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tecnologia:</title>
         <author>juliabraguimneves</author>
         <link>https://padlet.com/juliabraguimneves/cts_jubraguim/wish/542357763</link>
         <description><![CDATA[<div>  A tecnologia é uma maneira de aplicação do conhecimento no papel. É resultado de aprimoramentos científicos, uma nova forma de relacionar nós, os humanos, e o mundo, transformando as relações sociais. Mais concisamente, a tecnologia pode ser entendida como um acervo de sistemas projetados para desempenhar determinadas funções, isso pode ser aplicável tanto sobre uma vassoura, quanto acerca de uma tecnologia digital de última geração,por exemplo os smartphones de tela dobrável.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://media.giphy.com/media/l3nFh9xbJtZYc6UhO/giphy.gif" />
         <pubDate>2020-04-30 15:47:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/juliabraguimneves/cts_jubraguim/wish/542357763</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sociedade</title>
         <author>juliabraguimneves</author>
         <link>https://padlet.com/juliabraguimneves/cts_jubraguim/wish/542484505</link>
         <description><![CDATA[<div>A sociedade se enquadra como o mais amplo sistema social de todas as ações possíveis de mútua comunicação, a partir do momento em que as ações de várias pessoas se inter relacionam de maneira significativa. Ainda para o teórico Niklas Luhmann, os sistemas sociais atuam como mediadores entre a complexidade do mundo e a nossa reduzida capacidade para elaborar conscientemente nossas experiências.</div><div>Segundo Almaraz, desde o momento que existe comunicação entre pessoas surgem sistemas sociais, pois com cada comunicação se inicia uma história que experimenta um processo de diferenciação mediante a mútua referência das seleções dos sujeitos, que faz com que se realize somente alguma das muitas possibilidades.</div><div>Porém, em minha concepção de pensamento, o conceito de sociedade pressupõe uma convivência e atividade conjunta do homem, organizada conscientemente e se contrapõe ao conceito de comunidade quando consideramos as relações sociais como vínculos de interesses conscientes previamente estabelecidos.</div><div>Uma sociedade humana é um coletivo de cidadãos que, além de pertencerem à diferentes grupos étnicos e níveis ou classes sociais, são sujeitos à mesma autoridade política, às mesmas leis e normas de conduta, organizados socialmente e governados por entidades que zelam pelo bem-estar desse grupo, que, com o avanço tecnológico, tem tornado cada vez menos relevante a existência de um território geográfico para definir uma sociedade, estamos cada vez mais próximos de dividir mundialmente valores, regras e culturas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://catracalivre.com.br/wp-content/uploads/2013/02/viaduto_santa_ifigenia_-_SPTuris1.jpg" />
         <pubDate>2020-04-30 16:29:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/juliabraguimneves/cts_jubraguim/wish/542484505</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
