• تنفيد فعاليه يوم اللغه الانجليزيه

• تنفيذ مشروع تطوير الكتابه باللغه الانجليزيه لطالبات صف ٧

• عمل مشغل لمعلمات اللغه الانجليزيه

١.المشاركة في اعداد وتنفيذ يوم اللغة الانجليزية

٢. تقديم مشغل لطالبات الصف العاشر

٣ استضافة طالبات من مدرسة دوحة الادب لحضور المشغل واعداد مسابقة لخلق جو من التنافس والمتعة

٤. تنفيد حصتين تقوية اسبوعيا خلال الطابور الصباحي للتركيز على اساسيات اللغة الانجليزية للطالبات الضعيفات

٥. تنفيذ مشغل مبسط عن استخدامات اللغة الانجليزية لمعلمات المدرسة

١.تنفيذ مشروع تطوير الكتابة لصف سادس

٢.اعداد وتنفيذ مشغل لمعلمات اللغةالانجليزية

٣.المشاركةفي تنفيذ فعاليات اليوم المفتوح للغة الانجليزية .

٤.تفعيل مصادر التعلم وتوظيفه في اثراء الحصص

الممارسات المهنية :

١ المشاركة في يوم اللغة الانجليزية.

٢ حصص للتطوير مهارة الكتابة للطالبات

٣ مشغل لطالبات الصف العاشر عن مادة مهارات اللغة الانجليزية

1-تنفيذ دورة تعليمية للصف الخامس والسادس (دورة الشيز كيك)

2-ورشة تعليمية بعنوان (الأعمال اليدوية بالجبس)

3-إقامة معرض لمشاريع طالبات الصف العاشر

١- المشاركة في اعداد و تنفيذ يوم اللغة الانجليزية.

٢- تقديم حصة تطبيقية.

٣- تنفيذ مشروع تطوير الكتابة لمادة اللغة الانجليزية بتخصيص حصة اسبوعية للصف الخامس.

٤- الحضور و المشاركة في ورشة "تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم" و كيف تجعل صفك شعلة من النشاط" الخاصه بالانماء المهني للمعلمين <توجد شهادة>

٥- عمل مشغل لمعلمات اللغة الانجليزية لنقل الاثر "تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم".

1- المشاركة في اعداد وتنفيذ ورقة عمل بعنوان (أحكام التجويد والتلاوة )من ضمن برامج وحدة التربية الاسلامية لتدريب المعلمين

2- المشاركة في لجنة مراجعة منهج الصف الثامن على مستوى الوزارة

3-المشاركة في برنامج التأهيل للإجازة القرآنية

١- قدمت مشغلين بتاريخ ٨ /١٠ و ٢٩ / ١٠ لإستمارة الزيارة الإشرافية الحديثة

والتقويم من أجل التعلم

٢- حضرت مشغلين ( مشغل كن ذا أثر بتاريخ ٨ / ١٠ لحليمة فنية المختبر )

( ومشغل بتاريخ ١٢ / ١١ لفاطمة البدري بعنوان الذكاء الإصطناعي )

٣- المشاركة في مسابقة اللغة الإنجليزية في يومهم

٤- أتأمل ممارساتي التدريسية وأحاول جاهدة تطويرها وأتقبل النقد البناء من المشرفين عليّ

٥- قمت بتحليل درجات الإختبار القصير ووضعت خطة للطالبات دون المستوى من أجل أداء أفضل في الإختبار الـ ٢

٦- المناوبة يوم الثلاثاء

المبادرات :

١- تدريب معلمات المادة على إعداد حصص نموذجية تستوفي بنود استمارة الزيارة الإشرافية .

١٠

١- حضور مشغل المادة لمناقشة بنود الزيارة الاشرافية من تقديم المعلم العلم الأول ( خلود الرواحي) ٨/١٠

- مشغل كن ذا أثر من تقديم فنية المختبر أ. حليمة الشكيلي ٨/١٠

-مشغل تقويم من أجل التعلم تقديم معلم الأول خلود الرواحي ٢٩/١٠

- قدمت مشغل الذكاء الاصطناعي و كلاس بوينت ل معلمات المادة و معلمات المواد الاخرى ١٣/١٠

-قرءاة موجهه ل أدوات التقويم من أجل التعلم

٢-من باب تبادل الخبرات بين المواد الدراسية ، قدمت مشغلا لـ أ. ابتسام الناصري قمت من خلاله بتدريبها على أيقونة كلاس بوينت وبرنامج الذكاء الاصطناعي لصناعة الفيديوهات D_ID وبدورها نقلت الآثر ل معلمات المادة ٩/١٠

٣-أتأمل ممارساتي التدريسية وبعد المداولات الإشرافية ، وأتقبل الملاحظات اللتي تطور من أدائي في الموقف الصفي .

٤-حللت ننتائج الإختبار القصير الأول ، وفي ضوء التحليل وضعت خطة تستهدف الطالبات دون المستوى لرفع مستواهن في الإختبار القصير الثاني .

١١

- المشاركة في مسابقة اللتي اقيمت ل المعلمات في يوم اللغة الانجليزيه ٢/١١

📌الشخصية القيادية المتميزة

من تقديم ا/ ابتسام الناصرية معلم أول لغة عربية

تعدّ المهارات القيادية Leadership Skills عنصرًا أساسيًا في جميع معادلات النجاح، سواءً على الصعيد الشخصي أو المهني أو الأكاديمي. فمهارات القيادة هي إحدى أكثر المهارات المرنة التي يوليها أرباب العمل اهتمامًا خاصًّا ، ويبحثون عنها في المتقدمين للوظائف المختلفة.

وقد هدف هذا المشغل إلى:

📍توضيح صفات الشخصية القيادية وما يجب على القائد أن يتصف به ووضع أهداف واضحة وملهمة توجه الجهود نحو النمو والتطوير.

📍تحقيق الرؤية والأهداف الاستراتيجية: يجب على القائد وضع رؤية واضحة للمنظمة وتحديد الأهداف الاستراتيجية التي توجه المسار المستقبلي للمنظمة. يجب على القائد أن يعمل مع الفريق لضمان تحقيق هذه الأهداف.

📍تطوير وتمكين الفريق: يجب على القائد أن يعمل على تطوير القدرات والمهارات لأعضاء الفريق وتمكينهم لتحقيق أقصى إمكاناتهم. يمكن تحقيق ذلك من خلال توفير التدريب والتوجيه اللازمين وتوفير بيئة عمل ملهمة وداعمة.

📍تعزيز التعاون والتواصل: يجب على القائد تعزيز التعاون والتواصل الفعال داخل الفريق ومع أعضاء المنظمة بشكل عام. يمكن تحقيق ذلك من خلال إقامة جلسات اجتماعية منتظمة وتشجيع التبادل الفعال للأفكار والمعلومات.

📍تحقيق التميز والابتكار: يجب على القائد أن يعزز ثقافة التميز والابتكار داخل المنظمة. يمكن تحقيق ذلك من خلال تشجيع الأفراد على تقديم أفكار جديدة والبحث عن طرق لتحسين العمليات وتحقيق التفوق في الأداء.

📍بناء علاقات استراتيجية: يجب على القائد بناء علاقات استراتيجية مع شركاء الأعمال والعملاء والمجتمع المحلي. يمكن أن تساعد هذه العلاقات على تعزيز مكانة المنظمة وتوسيع فرص النمو والتطوير.

📍إدارة التغيير: يجب على القائد أن يكون قادرًا على إدارة التغيير بفعالية. يجب أن يكون لديه القدرة على التكيف مع التحولات والتغيرات في البيئة الخارجية وتوجيه الفريق خلال فترات الانتقال والتغيير.

1- حضور حلقة نقاشية لوثيقة التقويم التربوي للعام2023\2024

2- حضور حلقة نقاشية لاستمارة الزيارات الصفية المستحدثة مع أ.كاملة العامرية +أ. خلود الرواحية

3-حضور مشغل كن ذا أثر تقديم حليمة الكندية / مختبر

4- حضور مشغل عن برنامج الذكاء الاصطناعي تقديم أ. فاطمة البدري

5- حضور قراءات موجهه مع مشرف مادة التربية الأسلامية

6-حضور مشغل كسر الجمود تقديم أ. أمل الحوسني

7- حضور مشغل الشخصية الإيجابية في صناعة بيئة العمل تقديم أ. إيمان المقبالي

2- اتامل ممارساتي التدريسية بعد المدولات الأشرافية وأتقبل الملاحظات التي تطور من أدائي في الموقف الصفي

3- حللت نتائج الاختبار النهائي في ضوء التحليل وضعت خطة تستهدف الطالبات الحاصلات ع تقدير(جيد) لرفع مستواهم

4 - تقديم مشغل بعنوان (تحفيز الطلاب اللامبالين)

5- حضور مشغل كلاس 123 تقديم أ. حنان الخوالدي

3- المبادرات والأنشطة التي تم تنفيذها بالمدرسة

1- حضور ورشة 3D للأستاذة عزة

2- تفعيل أستقبال رمضان من خلال الأذعة وتزين الادارة

3- المشاركة بيوم العلوم(لون فكرك)

4-المشاركة بيوم المرأة العمانية (للطبخ)