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      <title>Daniel Gonzalez Martin by </title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-11 11:22:27 UTC</pubDate>
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         <title>La brecha digital</title>
         <author>danielgonzalez136</author>
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         <description><![CDATA[<div>La brecha digital es el primer concepto con el que se<br>inicia la reflexión alrededor del tema del impacto social de las tecnologías de<br>información y comunicación (TIC). Desde entonces se percibe que estas<br>tecnologías van a producir diferencias en las oportunidades de desarrollo de<br>las poblaciones y que se establecerá una distancia entre aquellas que tienen o<br>no tienen acceso a las mismas</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-11 11:24:53 UTC</pubDate>
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         <title>Infraestructura:</title>
         <author>danielgonzalez136</author>
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         <description><![CDATA[<div>posibilidad/dificultad de disponer de computadoras conectadas a la red mundial. Esto incluye también el problema de servidores y de backbones. De hecho, los países del sur siguen dependientes de los equipamientos del norte.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-11 11:34:58 UTC</pubDate>
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         <title>La capacitación</title>
         <author>danielgonzalez136</author>
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         <description><![CDATA[<div>la capacidad/dificultad de usar estas tecnologías. Se empezó a contemplar que también existe una diferencia relacionada con las habilidades y capacidades para utilizar adecuadamente la tecnología y no solamente con la posibilidad de disponer de computadoras. En este sentido, se comienza a desarrollar el concepto de alfabetización digital relacionado con el de brecha digital. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-11 11:35:11 UTC</pubDate>
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         <title>Uso de los recursos:</title>
         <author>danielgonzalez136</author>
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         <description><![CDATA[<div>limitación/posibilidad que tienen las personas para utilizar los recursos disponibles en la red. En los últimos tiempos, se ha integrado en el concepto de brecha digital las posibilidades de utilizar la tecnología no ¬solamente para acceder a la información, el conocimiento sino también a un nuevo modo de educación y para aprovechar de las “nuevas oportunidades” como el desarrollo de los negocios, la atención médica en línea, el teletrabajo, el disfrute de nuevas formas de entretenimiento y ocio. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-11 11:35:33 UTC</pubDate>
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         <title>Equipamiento y uso de TIC en los hogares. Año 2019</title>
         <author>danielgonzalez136</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nueve de cada 10 personas de 16 a 74 años ha usado internet en los tres últimos meses. El 78,2% de las mujeres y el 77,0% de los hombres utilizan internet a diario. El 46,9% de las personas de 16 a 74 años han comprado por internet en los tres últimos meses.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-11 11:41:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>danielgonzalez136</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-11 11:44:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>danielgonzalez136</author>
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         <pubDate>2020-10-11 11:55:52 UTC</pubDate>
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         <title>Suscripciones a telefonía celular móvil</title>
         <author>danielgonzalez136</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://datos.bancomundial.org/indicador/IT.CEL.SETS?end=2019&amp;name_desc=false&amp;start=1980&amp;view=chart">Polinesia Francesa</a>   2018               302,67</div><div><br><a href="https://datos.bancomundial.org/indicador/IT.CEL.SETS?end=2019&amp;name_desc=false&amp;start=1980&amp;view=chart">España</a> 2019                                       55.267,59<br><br><a href="https://datos.bancomundial.org/indicador/IT.CEL.SETS?end=2019&amp;name_desc=false&amp;start=1980&amp;view=chart">India</a>     2019                                       1.151.480,36<br><br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2020-10-11 11:58:25 UTC</pubDate>
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