Przez ostatnich kilka miesięcy realizowaliśmy w naszej szkole projekt Centrum Edukacji Obywatelskiej – Dzień Patrioty i Patriotki XXI wieku. Jego ideą było wzmocnienie obywatelskiego rozumienia patriotyzmu i promowanie postawy społecznego zaangażowania.

 Do projektu przystąpili uczniowie klas IV – VIII. Tak naprawdę, nasze działania wiązały się ze świętowaniem obchodów 100-lecia odzyskania niepodległości. Rozpoczęliśmy je
od zorganizowania Wielkiego Quizu Historycznego o Piastowie, w którym uczestniczyli uczniowie piastowskich szkół, absolwenci oraz mieszkańcy. Konkurs miał charakter interaktywny i został przygotowany w programie kahoot. Kolejne działania związane były
z zadaniami, które przygotowywali uczniowie w ramach Szkolnej Ligi Historycznej. Polegały one m.in. na przygotowaniu plakatów/prezentacji osób, które przyczyniły się
do odzyskania niepodległości oraz przygotowaniu pracy literackiej. Kolejne korki skierowaliśmy w stronę poezji, ponieważ to ona od wieków wskazuje nam drogi, ukazuje,
co ważne w życiu, dlaczego Polska nasza jest tak niezwykła. Ojczyzna to wielkie słowo, pisało o niej wielu wybitnych pisarzy i poetów. Każdy z nich innymi słowy opowiadał
o wydarzeniach. Jedni sławili piękno jej krajobrazów, inni zachwycali się bohaterstwem ludu czy wreszcie niepowtarzalnością języka i kulturą. Ale wszyscy zgodnie chcieli i nadal pragną, aby Polska była zawsze wolna, piękna i lepsza. Zadaniem każdej klasy było opracowanie i przygotowanie prezentacji dotyczącej wybranego wiersza o treści patriotycznej. Wśród nich znalazły się: „Inwokacja”, „Do Matki Polki” Adama Mickiewicza, „Hymn do miłości Ojczyzny” Ignacego Krasickiego, „Testament mój” Juliusza Słowackiego, „Rota” Marii Konopnickiej czy „Ta, co nie zginęła” Edwarda Słońskiego. Efekty prac uczniów można było podziwiać na specjalnie przygotowanej wystawie oraz podczas spotkania poetyckiego w dniu 16 listopada, które poprowadziły uczennice klasy 7c. 

W tym samym dniu podczas przerw zorganizowany został „Przystanek Historia”, którego gospodarzami była społeczność klasy 7c. Zarówno uczniowie, jak i nauczyciele mogli wziąć udział w ankiecie dotyczącej rozumienia nowoczesnego patriotyzmu. Na podstawie udzielonych odpowiedzi powstał krąg wartości i postaw współczesnego patrioty, obejmujący zaufanie, uczciwość, odpowiedzialność, szacunek, poczucie bezpieczeństwa i otwartość. Można było także sprawdzić swoją wiedzę historyczną, odpowiadając na pytania,rozpoznając postaci historyczne i rozwiązując quizy. Ważnym punktem programu była gra, która polegała na odszukaniu ukrytych na terenie szkoły dat i ich objaśnieniu.

Nasi uczniowie przygotowali także Koncert Niepodległościowy słowno – muzyczny, uczestniczyli w Piastowskim Dyktandzie Miejskim „Gżegżółka”, brali udział w teście Coopera, czytali „Antka Cwaniaka” Aleksandra Kamińskiego oraz wysyłali/projektowali kartki z życzeniami w ramach akcji „100 kartek na stulecie odzyskania niepodległości”. 

Podjęte działania spotkały się z dużym zaangażowaniem uczniów i cieszyły ich zainteresowaniem, co świadczy o tym, że idea patriotyzmu przyświeca każdemu z nas.