PROPUESTAS PARA EL CORRECTO USO DE LOS MARCADORES DISCURSIVOS by Luisa Fernanda LOPEZ OSORIO https://padlet.com/llopezosor3/s5ja2c0y518m Son elementos que conectan y ordenan el discurso, ayudando a darle sentido al texto. Son partes muy importantes para tener un buen nivel de español tanto al escribir como al hablar. A continuación los invitamos a ver temas como: ¿Qué son los marcadores discursivos? ¿Para qué sirven? Ejemplos. Errores típicos presentados. en-us 2018-11-07 23:52:03 UTC 2023-02-08 06:36:49 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/311995184/45427eff2391afd6569193a9047a5d30/354697.png ¿QUÉ ES? llopezosor3 https://padlet.com/llopezosor3/s5ja2c0y518m/wish/301847264 Existe una diversidad de términos para denominar a este grupo heterogéneo de elementos, cuyo rol es señalar y explicitar las relaciones que se establecen entre las unidades del discurso y que superan el nivel de la sintaxis oracional. Según la función que cumplen en el discurso, han sido denominados: "ordenadores del discurso", "enlaces interoracionales", "conectares textuales", "marcadores discursivos", etc.]]> 2018-11-08 00:12:00 UTC https://padlet.com/llopezosor3/s5ja2c0y518m/wish/301847264 ¿PARA QUÉ SIRVEN? llopezosor3 https://padlet.com/llopezosor3/s5ja2c0y518m/wish/301848893  Estos elementos son utilizados como indicadores funcionales para organizar el texto y crear una determinada perspectiva textual, para enfatizar puntos decisivos, rebatir puntos anteriores, etc. El lector, por su parte, debe interpretarlos como instrucciones para tratar de determinada manera el contenido informacional de los enunciados ]]> 2018-11-08 00:22:24 UTC https://padlet.com/llopezosor3/s5ja2c0y518m/wish/301848893 SIGNOS DE PUNTUACIÓN: ¿QUÉ SON Y CÓMO SE UTILIZAN? llopezosor3 https://padlet.com/llopezosor3/s5ja2c0y518m/wish/301851945 2018-11-08 00:38:29 UTC https://padlet.com/llopezosor3/s5ja2c0y518m/wish/301851945 MARCADORES DISCURSIVOS O CONECTORES DEL DISCURSO: llopezosor3 https://padlet.com/llopezosor3/s5ja2c0y518m/wish/301852279 2018-11-08 00:40:06 UTC https://padlet.com/llopezosor3/s5ja2c0y518m/wish/301852279 EJEMPLOS: llopezosor3 https://padlet.com/llopezosor3/s5ja2c0y518m/wish/301853310 2018-11-08 00:45:41 UTC https://padlet.com/llopezosor3/s5ja2c0y518m/wish/301853310 EJEMPLOS llopezosor3 https://padlet.com/llopezosor3/s5ja2c0y518m/wish/301881788 2018-11-08 03:14:55 UTC https://padlet.com/llopezosor3/s5ja2c0y518m/wish/301881788 llopezosor3 https://padlet.com/llopezosor3/s5ja2c0y518m/wish/301884838 2018-11-08 03:36:53 UTC https://padlet.com/llopezosor3/s5ja2c0y518m/wish/301884838 llopezosor3 https://padlet.com/llopezosor3/s5ja2c0y518m/wish/301885189 2018-11-08 03:39:02 UTC https://padlet.com/llopezosor3/s5ja2c0y518m/wish/301885189 USO DE LA COMA, REGLAS GRAMATICALES llopezosor3 https://padlet.com/llopezosor3/s5ja2c0y518m/wish/301886240 2018-11-08 03:46:29 UTC https://padlet.com/llopezosor3/s5ja2c0y518m/wish/301886240 INTEGRANTES llopezosor3 https://padlet.com/llopezosor3/s5ja2c0y518m/wish/301886878 Yesennia Barragan Oyola               I.D. 637023
Luisa Fernanda López Osorio       I.D. 556716
Johana Andrea Mendez Timana  I.D. 640774

DOCENTE: Paula Andrea Castro Siera
ASIGNATURA:  Gramática
NRC:37358
]]> 2018-11-08 03:50:59 UTC https://padlet.com/llopezosor3/s5ja2c0y518m/wish/301886878 ERRORES COMUNES EN LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN llopezosor3 https://padlet.com/llopezosor3/s5ja2c0y518m/wish/301893331                                                     EJEMPLOS:

"No va coma entre sujeto y predicado."
Incorrecto: Andrés, estudio hoy todo el día para el parcial de gramática.
Correcto: Andrés estudio hoy todo el día para el parcial de gramática.

"En el encabezado de las notas y cartas, usar dos puntos"
Incorrecto: Querida mamá, necesitaba tiempo para pensar.
Correcto: Querida mamá: necesitaba tiempo para pensar.

"La coma"
Incorrecto: Perdón imposible, que cumpla su condena.
Correcto: Perdón, imposible que cumpla su condena.

El uso de la coma antes de la “Y”
 Incorrecto: hoy tuve que trabajar, ir al gimnasio, y estudiar.
Correcto: hoy tuve que trabajar, ir al gimnasio y estudiar.
A excepción de:
Cuando esta conjunción es equivalente a un pero.
Ejemplo:
Mi madre me advirtió que no fuera, y lo hice de rebelde.


]]> 2018-11-08 04:38:01 UTC https://padlet.com/llopezosor3/s5ja2c0y518m/wish/301893331 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS llopezosor3 https://padlet.com/llopezosor3/s5ja2c0y518m/wish/302185165 https://www.uv.mx/personal/lenunez/files/2013/06/MarcadoresDiscursivos.pdf

http://nurialacorrectora.com/7-usos-incorrectos-de-la-coma-habituales/

https://www.profedeele.es/actividad/gramatica/marcadores-discursivos-conectores/

https://merflores.com/10-errores-de-puntuacion/

http://noticias.universia.com.ar/consejos-profesionales/noticia/2014/01/17/1075502/5-errores-gramaticales-frecuentes-como-evitarlos.html?amp=true
 
https://www.retoricas.com/2012/05/ejemplos-de-marcadores-del-discurso.html

]]> 2018-11-08 16:58:34 UTC https://padlet.com/llopezosor3/s5ja2c0y518m/wish/302185165 llopezosor3 https://padlet.com/llopezosor3/s5ja2c0y518m/wish/302186508 2018-11-08 17:00:38 UTC https://padlet.com/llopezosor3/s5ja2c0y518m/wish/302186508