https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/s5j775om32nxxd6m Klasa 5. en-us 2020-04-14 17:47:30 UTC 2023-03-27 15:42:04 UTC hello@padlet.com iwonalukaszewicz17 https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/s5j775om32nxxd6m/wish/506996016 W zeszłym tygodniu poznałaś/eś czas Present Continuous. Dowiedziałaś/eś się jak tworzy się zdania twierdzące w tym czasie.
Dziś przypomnisz sobie zastosowanie Present Continuous, przećwiczysz sobie tworzenie zdań twierdzących, przeczących i pytających.

Na początek obejrzyj lekcję video załączoną poniżej, zatrzymuj film, przykłady powtarzaj za nagraniem. ]]> 2020-04-14 17:49:11 UTC https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/s5j775om32nxxd6m/wish/506996016 iwonalukaszewicz17 https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/s5j775om32nxxd6m/wish/507013061 Sprawdźmy, czy dokładnie obejrzałaś/eś lekcję video.
Dodaj końcówkę -ing do poniższych czasowników.

1. swim -
2. hit -
3. get -
4. come -
5. lose -
6. live -
7. say -
8. go -
9. work -
10. drive -

Odpowiedzi wyślij do 23.04 na podany adres email.]]> 2020-04-14 17:57:43 UTC https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/s5j775om32nxxd6m/wish/507013061 iwonalukaszewicz17 https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/s5j775om32nxxd6m/wish/507026972 W zdaniach twierdzących, przeczących i pytających zawsze zastosujesz czasownik 'to be'  - być.
Zawsze też dodasz końcówkę -ing do czasownika. 
Poniżej znajdziesz zdania twierdzące w czasie Present Continuous z czasownikiem 'learn' - uczyć się.]]> 2020-04-14 18:04:45 UTC https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/s5j775om32nxxd6m/wish/507026972 iwonalukaszewicz17 https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/s5j775om32nxxd6m/wish/507035654 Obejrzyj kilkakrotnie film załączony poniżej . Zatrzymuj film i powtarzaj za nagraniem.

]]> 2020-04-14 18:09:03 UTC https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/s5j775om32nxxd6m/wish/507035654 iwonalukaszewicz17 https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/s5j775om32nxxd6m/wish/507040928 Sprawdźmy, czy zapoznałeś się z materiałem video z punku 4.
Odpowiedz na pytania w arkuszu pracy załączonym poniżej. Pamiętaj! W Present Continuous nie może zabraknąć odpowiedniej formy czasownika 'to be' - być oraz końcówki -ing dodanej do czasownika.
Czy pamiętasz odmianę czasownika 'to be'? Jeśli nie, podpowiedź znajdziesz poniżej.
I am
You are
He is
She is
It is
We are
You are
They are
Wypełniony arkusz pracy wysyłamy do 23.04 na podany adres email.]]> 2020-04-14 18:11:38 UTC https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/s5j775om32nxxd6m/wish/507040928 iwonalukaszewicz17 https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/s5j775om32nxxd6m/wish/507099330 Zdania przeczące tworzymy w bardzo prosty sposób.
Wystarczy do odpowiedniej formy czasownika 'to be' - być dodać 'not'.
Taka jest konstrukcja zdań przeczących:
podmiot + am/are/is + not + czasownik z końcówką -ing
Można użyć form ściągniętych (skróconych), zauważ:
am not = 'm not
is not = isn't
are not = aren't
Np.
Zdanie twierdzące:
I am dancing. (I'm dancing)
Zdanie przeczące:
I am not dancing.  (I'm not dancing)
Zdanie twierdzące:
He is playing. (He's playing)
Zdanie przeczące.
He is not playing. (He  isn't playing)
Zdanie twierdzące:
They are working. (They're working)
Zdanie przeczące:
They are not working. (They aren't working.)]]> 2020-04-14 18:41:33 UTC https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/s5j775om32nxxd6m/wish/507099330 iwonalukaszewicz17 https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/s5j775om32nxxd6m/wish/507119698 Kilkakrotnie obejrzyj film załączony poniżej, zatrzymuj go i powtarzaj za lektorem. W drugiej części filmu samodzielnie samodzielnie odpowiadaj na pytania.]]> 2020-04-14 18:52:44 UTC https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/s5j775om32nxxd6m/wish/507119698 iwonalukaszewicz17 https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/s5j775om32nxxd6m/wish/507125351 Dokładnie zapoznałaś/eś się z materiałem video powyżej? Sprawdźmy!
Uzupełnij poniższe zdania zgodnie z treścią nagrania z punktu 7 tak, aby powstały zdania przeczące w Present Continuous. Następnie przetłumacz zdania na język polski.
Uzupełnione i przetłumaczone zdania wyślij na podany adres email do 23.04.

1. He .......................(sleep)
2. He ..........................(talk)
3. He ...........................(eat)
4. He .......................(play) a game.
5. She ......................(walk)
6. He ........................(study)
7. She ......................(run)
8. She .......................(study)
9. He .........................(read)
10. He.........................(talk)]]> 2020-04-14 18:56:03 UTC https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/s5j775om32nxxd6m/wish/507125351 iwonalukaszewicz17 https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/s5j775om32nxxd6m/wish/507140912 Zdania pytające w Present Continuous tworzymy tak samo jak pytania z czasownikiem być.
Zawsze stosujemy szyk przestawny.
Czasownik 'to be- am/is/are' zamienia się miejscami z podmiotem.
Np.
Zdanie twierdzące:
You are dancing.
Zdanie pytające:
Are you dancing?
Zdanie twierdzące:
He is watching TV.
Zdanie pytające:
Is he watching TV?
Zdanie twierdzące:
They are working.
Zdanie pytające:
Are they working?

Jeśli tworzymy pytanie szczegółowe, czyli takie, które zaczyna się na wyraz pytający (np. what, where, why), również stosujemy szyk przestawny.
Np.
What is he watching?
Co on ogląda?
Where is he playing football?
Gdzie on gra w piłkę nożną?
Who are you looking at?
Na kogo się patrzysz?
What are you looking at?
Na co się patrzysz?

Na pytania nieszczegółowe możesz odpowiedzieć używając tzw. krótkich odpowiedzi. Spójrz poniżej.]]> 2020-04-14 19:05:19 UTC https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/s5j775om32nxxd6m/wish/507140912 iwonalukaszewicz17 https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/s5j775om32nxxd6m/wish/507162260 Kilkakrotnie obejrzyj lekcję video załączoną poniżej, zatrzymuj i powtarzaj za lektorem.

]]> 2020-04-14 19:18:25 UTC https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/s5j775om32nxxd6m/wish/507162260 iwonalukaszewicz17 https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/s5j775om32nxxd6m/wish/507168469 Ułóż wyrazy w poprawnej kolejności, aby powstały zdania pytające w Present Continuous.
Odpowiedzi wyślij do 23 kwietnia na podany adres email.

1.  ?/ they/ working/are
2. ?/what/you/are/doing
3. you/?/ are/ a/sitting/in/ chair
4. pushing/is/who/cart/a/?
5.  at/what/you/at / looking/?
6. a/ book/ she/ reading/is]]> 2020-04-14 19:22:05 UTC https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/s5j775om32nxxd6m/wish/507168469 iwonalukaszewicz17 https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/s5j775om32nxxd6m/wish/507183323 Kilkakrotnie obejrzyj film załączony poniżej, zatrzymuj go i powtarzaj za lektorem.]]> 2020-04-14 19:31:04 UTC https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/s5j775om32nxxd6m/wish/507183323 iwonalukaszewicz17 https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/s5j775om32nxxd6m/wish/507183877 Kilkakrotnie obejrzyj film załączony poniżej, zatrzymuj go i powtarzaj za lektorem.
Zwróć uwagę na różnicę w zastosowaniu i budowie zdań w czasach Present Simple i Present Continuous.]]> 2020-04-14 19:31:28 UTC https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/s5j775om32nxxd6m/wish/507183877 iwonalukaszewicz17 https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/s5j775om32nxxd6m/wish/507191228 Odpowiedzi wyślij do 23 kwietnia na podany adres email.]]> 2020-04-14 19:36:14 UTC https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/s5j775om32nxxd6m/wish/507191228 iwonalukaszewicz17 https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/s5j775om32nxxd6m/wish/507193338 - potrafi zapytać o czynności wykonywane w chwili obecnej,
- potrafi opowiedzieć o czynnościach wykonywanych w chwili obecnej,
- zna i stosuje podstawowe czasowniki.

]]> 2020-04-14 19:37:37 UTC https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/s5j775om32nxxd6m/wish/507193338