Apoio Pedagógico

Coordenadora Geral : Isabel De Carvalho De Nascimento

Coordenadora de Área: Kelsy Simone de Barros Leite Nishid

• Cruzadinhas
• Ortografia
• Alfabeto ( Jogo da memória )
• Caça - palavras 

O Projeto “Sacola de leitura em casa 🏡” consiste no empréstimo de diferentes portadores de texto para que a criança realize sua leitura em casa junto à família. Este projeto enfoca a importância de ouvir histórias e outros gêneros textuais, proporciona o contato da criança desde cedo com a leitura.

Após a roda da conversa sobre o assunto, os estudantes observaram algumas campanhas sobre o assunto e fizeram em conjunto com a professora a interpretação do texto e registro no livro.

Ler é um exercício para o cérebro e colabora para que o indivíduo expanda a habilidade de comunicação. Além disso, com a leitura o aluno pensa, imagina e cria mais. Isso porque a leitura é capaz de proporcionar ao leitor um maior repertório sobre diversos assuntos.

O objetivo do texto lacunado é inferir sentido de palavras e expressões, ou seja, construir uma informação nova a partir do estabelecimento de relações entre informações dadas pelo texto e informações do conhecimento prévio. A tarefa do texto lacunado estimula o leitor a realizar inferências.

No primeiro momento os estudantes fizeram a leitura do texto e depois foram desfiados a completar as lacunas do texto,completando o que estava faltando para o contexto do texto ficar de forma organizada e fácil para o leitor compreender a sua escrita.

Depois os alunos fizeram a interpretação de texto do que estudaram.

O sagüi assiste às cenas de caçada da onça e vai logo contar à capivara que os meninos do sítio de dona Benta mataram a fera e a arrastaram até o terreiro. Assustada com a notícia, a capivara reúne uma assembléia de todos os bichos.

Após a leitura feita pelo professor, os estudantes registaram com suas palavras o que entenderam da história e qual estratégias fariam para ajudar os meninos do sítio do Pica-Pau Amarelo.

Além disso, a festa junina escolar serve como uma excelente maneira de promover a inclusão e a integração. Cada estudante tem um papel importante na festa, seja dançando na quadrilha, ajudando na decoração ou na preparação dos quitutes.

Coleção: MC Lanche Feliz

No dia 19 de junho de 2024, as 9:45 hs os estudantes do Segundo ano C escutaram a história : O Parceiro de Todos do autor - Maurício de Souza e após a roda da conversa os alunos jogaram o jogo o Bingo das Emoções, onde o objetivo da história lida e sabermos lidar com os nossos próprias emoções e sentimentos no decorrer da nossa vida .

Autor: Santhiago Gomes de Almeida

Roda da conversa com estudantes sobre a leitura e o significado deste assunto no nosso cotidiano.

Após a roda da conversa,os alunos receberam uma Bexiga escrito:" Gentileza gera"...e falava o que entenderam e passa para o colega sucessivamente para completar o que entendeu.

O Objetivo é resgatar dos alunos gestos simples, valores esquecidos, atitudes diárias que fazem a diferença para nossa vida.

Os estudantes registraram em uma folha o que encontram no livro e a professora foi fazendo intervenções na sua escrita convencional.

Depôs com as letras móveis os alunos registraram a escrita dos elementos que contia na história lida.

O protagonismo faz com que o estudante se torne autônomo na busca pelo seu conhecimento. Dessa maneira, ele se torna responsável por suas escolhas e decisões, se torna capaz de solucionar desafios, agir e pensar por si mesmo.

Os estudantes apresentaram para os demais segundos as campanhas produzidas por eles sobre conscientização da alimentação e limpeza no seu ambiente escolar.

A processou lançou um desafio para os estudantes! Chegar ao valor registrado no balão, brincando com as operações Matemáticas.

A dinâmica pode exercitar apenas uma operação ou mais.

Alguns somaram, diminuíram, outros multiplicaram, mas todos chegaram ao valor indicado .

O objetivo da história lida é aprender que qualquer deficiência que as pessoas tiver devem ser respeitadas e tratadas igualmente. Os estudantes poderam vivenciar algumas vivência se fosse está pessoa e prencienciar os obstáculos enfretados por eles.

O principal objetivo foi de identificar os alimentos da história e incentivar os bons hábitos alimentares, enfatizando a importância da alimentação saudável para o desenvolvimento e explorar as escrita convencional dos estudantes.

Procedimento da Atividade:

• Leitura feita pelo professor

• Cartaz: Raspadinha dos alimentos Naturais

• Poema: Pomar

• Análise da Capa do livro

• Frases Fatiadas

• Ordene as frases

• Lista de Palavras

• Ordem Alfabética

*Leitura Compartilhada: Poema

*Bingo

*Lista de Palavras

• Letras Móveis

O correio elegante é uma brincadeira típica das festas juninas onde uma pessoa envia um bilhetinho para ser entregue a uma outra. Esse tipo de atividade ajuda a fortalecer os laços de amizade e carinho, além de estimular que as crianças expressem seus sentimentos.

Os estudantes foram desafiados a mandar um recado para o colega de uma sala que não fosse a sua e assim despertaram criatividade e ampliaram suas habilidades de comunicação.

É importante que os alunos, antes de escreverem o bilhete, tenham a oportunidade de ouvir e discutir textos desse gênero, como modelo e referência para a construção do texto. Após, o professor propõe aos alunos a construção e a escrita de um bilhete com o objetivo de comunicação,sendo escriba no seu primeiro momento de sua estrutura.

Dentre eles, a necessidade, que no caso do professor está em aproximar o aluno do conhecimento historicamente construído pela humanidade e do aluno em desenvolver as ações propostas pelo professor.

SINOPSE:

Uma festa onde uma bruxa é convidada não parece ser tão acolhedora, mas será que esse medo é justificável? A cada virada de página, vemos o número de convidados aumentar e com eles novos medos aparecem, Bruxa, Espantalho, árvores ameaçadoras, animais ferozes... Será que ficaremos seguros?

Nessa história interativa, repleta de personagens amedrontadoras, e uma festa que não para de crescer, Arden Druce brinca com o perigo, os nossos medos e, também, traz a possibilidade de elaborar todas essas emoções, ao convidar personagens clássicas das histórias infantis para uma festa que não sabemos o motivo. Será que nossa anfitriã não está apavorada?

As ilustrações de páginas duplas de Pat Ludlow reforçam essa “ameaça” das personagens, sempre as colocando com caras ameaçadoras, encarando o leitor. Para um observador mais atento, cada página traz uma possível pista do próximo convidado, iniciando pela capa. Cada detalhe não está ali por acaso. Na capa, vemos a bruxa com o seu gato, o próximo convidado; na página do gato o vemos com ratos, os mesmo que estão no espantalho da página seguinte; atrás do espantalho vemos corujas no ar, e assim por diante… com isso, a brincadeira de tentar prever o próximo convidado se torna também visual.

Na narrativa, vemos uma história cíclica, pois o final retoma o seu início; além de também uma chance de uma leitura interativa, sendo possível dividir a leitura entre o anfitrião convidando novos personagens, e as respostas de cada convidado, como sugerido já nas páginas iniciais do livro.

Você também está convidado a ir nessa festa! Você vai?

Procedimento de Atividades:

• Lista de Palavras - Convidados

• Ordem Alfabética

• Frases

• Jogos de Consciência Fonológica

• Relacionar as Imagens a Escrita

• Bilhete

• Convite

Nesta atividade, há algumas fichas com sílabas para formarem- se diversas palavras. A outra parte da atividade é o conjunto de sílabas que ficará na mão dos estudantes para completar as fichas que ficarão sobre a mesa, sendo que os tutorados vão passando as fichas para completar e formar as palavras corretamente.

É possível que uma mesma sílaba possa completar mais de uma palavra. Os estudantes ficarão, então, passando a mão nas fichas para identificar quais as palavras que irão formar.

O objetivo é reconhecer e identificar as sílabas que se encaixam na palavra

O Bingo Silábico visa auxiliar na descoberta dos níveis de alfabetização que podem ajudar o professor a conhecer as dificuldades dos estudantes e assim acompanhar a hipótese de escrita, proporcionando aos alunos demais atividades adequadas para que possam progredir na aprendizagem de maneira que se tornem autônomos.

Depois em conjunto com a professora montamos uma lista de Palavras com as sílabas sorteadas.

A história é a respeito de um 🤬 muito guloso chamado Camilão, que passeia com uma cesta vazia e conforme vai encontrando seu amigo pede e recebe alimentos de todos eles. Os alimentos aumentam em quantidade de forma crescente: 01 melancia, 02 abóboras, 03 queijos assim por diante até chegar em 09 cenouras.

Procedimento da Atividade:

• Leitura feita pelo professor

• Lista

• Frases

• Ordem alfabética

• Bilhete

• Jogos de Consciência Fonológica

• Relacionar as Imagens a Escrita

Fonte : Leitura do Livro - Camilão , o Camilão .

A volta às aulas é sempre um momento de muita esperança e alegria.

Alegria por receber de volta nossos alunos, por ter a casa cheia novamente. Esperança pelo novo ano letivo que está por vir.

Esperamos que todos tenham uma boa volta e que esta jornada inicie com muita felicidade. Esta é a hora de rever os amigos, professores e se focar para ter um ano de muito aprendizado e conhecimento.

Hoje é o início de um novo tempo que temos certeza que será único e incrível.

Sejam bem-vindos, alunos, pais e professores e tenham um bom retorno!

Nesta sacolinha é para você guardar lembranças das suas especiais .

Coloque uma folha de uma árvore , algo de um passeio, ingresso de cinema ou algo que foi significativo para você .

Guarde tudo que faz você sorrir!

Quando voltarmos na aula, iremos compartilhar estas memórias afetivas na roda da conversa.

O professor deve girar o globo para misturar todas as bolas presentes em seu interior, retirar uma delas e observar o seu número. Cada número corresponde a uma pergunta que consta na ficha. Então o professor lê a pergunta para toda a turma que deve responder em voz alta e observar na cartela se tem a resposta.

“Os jogos de Bingo exercem um papel importante para a aquisição de conhecimentos, conceitos, estimulam a imaginação, promovem o raciocínio lógico, contribuem para a organização do pensamento, exigindo atenção e concentração dos alunos”.

A metodologia do quebra-cabeça é simples: é necessário montar uma imagem juntando peças que se encaixam perfeitamente e que forma corretamente a sequência do Quadro Numérico. Essa atividade requer paciência, concentração e habilidades cognitivas para identificar as conexões corretas entre as peças.

Quando a soma dos dados der sete, na primeira vez coloca-se o coquinho no número sete. Se a soma der sete novamente, o jogador coloca no tabuleiro uma cobra, o que chamamos de “colocar uma cobra no ninho”; Se o resultado obtido (exceto o número 7) já estiver marcado, o jogador passa a sua vez.

O objetivo do Jogos das Sete Cobras auxilia na agilidade no cálculo mental e na construção da rede de relações numéricas da adição e subtração até doze! É um jogo divertido e emocionante que trabalha a adução e probabilidade.

Depôs como escriba o professor em conjunto com a turma, registraram a música do conto e circularam algumas palavras do texto.

As fábulas são narrativas curtas seguidas de uma moral. Em geral, são protagonizadas por animais inteligentes e falantes que nos ensinam como nos devemos comportar em diferentessituações ao longo da vida.

A moral desta história é que a mentira tem perna curta e que, quando alguém mente com frequência, perde a credibilidade.

Em seguida, os estudantes foram desafiados a escrever como construíram o seu trabalho. Trabalhando atividade interdisciplinar com a disciplina de Geografia e Português, tendo como referência o gênero textual - texto Instrucional, onde ensina os alunos a montagem da construção de alguma coisa que produziu, tendo como referência as visões oblíquas, vertical e frontal do projeto construído.

Para finalizar, os alunos do Segundo C e D degustaram um suco feito de brócolis.

Após a roda da conversa, os estudantes escreveram com sua escrita espontânea o que entenderam sobre o conteúdo assistido.

A reunião de pais não é apenas uma formalidade: ela é uma maneira de estabelecer uma parceria entre pais e professores. E essa parceria começa com a transparência, porque é nessas reuniões que os professores compartilham informações importantes não apenas sobre os alunos, mas também sobre a escola.

Depois deveria colocar em cima do número correspondente. Está atividade tem como objetivo trabalhar cálculo mental e raciocínio lógicos dos estudantes.

O objetivo dos estudantes ouvirem está história é observarem e compreenderem o sistema de numeração decimal

Os estudantes do Segundo ano C em atividade Indisciplinar com a Professora Ingrid e Simone aprenderam a receita da massinha e logo após os alunos colocaram na prática a modelação dos sólidos geométricos estudados como ; Esfera, Círculo, Cubo, Cilindro e Paralelepípedo e observaram as suas semelhanças e diferenças entres eles.

Esta atividade foi desenvolvida com a Professora: Ingrid e Márcia com os estudantes dos Segundos Anos- C e D

Observação: Atividade Aplicada em conjunto com a Professora-Meire ( Artes).

Troca de Experiências abordando o Material Digital da disciplina de Matemática sobre os conceitos de jogos que abordando raciocínio lógicos dos estudantes.

Fonte: Material Digital- Aula 4 vol 2 ( Livro: Currículo em Ação)

Esse projeto visa incentivar aos alunos a leitura, e com isso auxiliá-los na escrita e em seu desenvolvimento. Hoje devido as tecnologias, a leitura de livros vem sendo deixada de lado. Com esse projeto pretendo despertar novamente nos alunos a magia da leitura de livros.Os estudantes além de levar a sacola com o livro também levam o mascote do Projeto da Leitura que é o Elefante Letrado, com objetivo no outro dia ler para os colegas e falar como foi a experiência de ficar com o mascote da nossa leitura.

O objetivo é trabalhar a escrita convencional dos estudantes. Está atividade foi desenvolvida na tutoria coletiva.

O objetivo é ver até quantas palavras eles conseguirem ler em determinado minutos.

O objetivo é a troca do cubinho até chegar a uma dezena e sucessivamente trocar para centena até conseguir alcançar o objetivo de chegar o valor Posicional do Cubo.

Com o Material Dourado o aluno passa a ter uma imagem concreta, facilitando a compreensão, dos algoritmos, um notável desenvolvimento do raciocínio e um aprendizado bem mais agradável, facilitando assim o ensino da adição e da subtração e troca da unidade até alcançar a centena e sucessivamente.

O objetivo dessas práticas é desenvolver hábitos de leitura fluente que permitam aos alunos ler textos de forma mais rápida, precisa, com expressão adequada e compreensão.

No segundo semestre os estudantes são avaliados novamente para ver se os níveis de aperfeiçoamentos no nível leitores tiveram avanço no seu processo de Leitura no seu aprendizado.

Reconhecer os sinais do tempo no dia a dia,explorar diferentes funções dos relógios a relação entre hora e minuto , também identificar as horas em um relógio ou seja analógico ou digital.

Os estudantes colocaram em Prática na sala de Informática o estudos de Medidas de Tempo( Relógio ) na plataforma Matific.

O hábito de ler em família ajuda no desempenho escolar durante a infância, contribuindo para a aprendizagem ao longo da vida. A leitura estimula o desenvolvimento da memória, emoções, percepção, raciocínio, concentração, criatividade, linguagem oral

Após a explicação, cada estudante recebeu números de um a vinte e quatro, e, com isso, teriam que ir a frente e pegar a ficha espalhada correspondente ao número, ler a palavra e, então , recordar os fatos históricos ligados ao que foi estudado.

Está atividade está levantando os conhecimentos prévios dos alunos relacionados ao conteúdo e o que aprenderam na explicação. O produto final foi um texto montado por eles com as palavras lidas, relacionado a história que marcou o nosso país.

Está aula foi trabalhada de forma interdisciplinar, com História e Língua Portuguesa

Após testaram seus conhecimentos sobre a aula através do jogo. Os estudantes estudaram sobre a importância da nossa Bandeira e sobre o nosso Hino Nacional e da Independência.

Texto Lido - ( Avaliação de Fluência do 1° Semestre : O Presente de Anabela )

Nesta atividade os estudantes teriam que montar corretamente a regularidade dos números e formar a sequência correta do Quadro Numérico.

Fonte da Atividade - Drive da Coordenadora de Área

Cada jogador joga uma vez o dado e anda com o seu peão, o número de casas indicada pelo dado.

Por exemplo, se tirar cinco no dado, deverá andar cinco casas.

Quando o jogador parar em uma casa colorida , ele deverá fazer a leitura e fazer leitura solucionada.

Vence o jogador que chegar primeiro no final do tabuleiro.

O uso deste recurso facilita o pensamento cognitivo e abre caminhos para pensar e compreender o sistema decimal.

Fonte : Atividade do Drive da Coordenadora de Área.

O primeiro jogador lança o dado e "anda" pela trilha, com seu marcador, o número de casas do dado. Após, observa em que número da trilha ficou seu marcador, pega a carta deste número e segue as orientações desta carta. Depois é a vez do segundo jogador e assim por diante, até que alguém alcance a "chegada".

A trilha numérica envolve matemática e raciocínio na compreensão do sistema numérica dos estudantes.

Fonte: Drive da Coordenadora de Área

Os estudantes construíram sua própria ampulheta usando material reciclado. O objetivo desta atividade é os alunos conhecerem várias maneiras que era usado para medir o tempo naquelas épocas .

O sistema de numeração decimal é importante porque é a forma como representamos e compreendemos os números que usamos no dia a dia. Ele é usado para contar unidades, dezenas, centenas, e assim por diante.

Primeiro o estudante joga a bolinha e deve escrever uma palavra que iniciei com a letra que está marcado no lugar onde a bolinha caiu, sempre tendo o professor como mediador na sua escrita.

No segundo momento o estudante joga a bolinha e deve ler e marcar a palavra que inicia com a letra de onde caiu a bolinha.

O objetivo deste recurso de atividade é trabalhar: a identificação das letras do alfabeto e escrita de palavras.

Está atividade foi trabalhada na tutoria coletiva com os estudantes do 1° ano A e C.

Materiais:

• Caixa de ovos

• Letras em Eva

• Bolinha

A primeira reflexão moral trazida lendo os livros infantis ou assistindo à história de Cinderela é que, com humildade e fé nos sonhos, podemos chegar a qualquer lugar. Mesmo com todos os desafios da sua rotina e condição, Cinderela conquistou o que desejava e teve um final feliz! Os estudantes receberam da Fundação - Abrinq doações de vários livros e o escolhido para leitura foi o da Cinderela, onde o questionamento era estar estudando outras versões do conto conhecido por eles e também que não só existe personagens na história perfeitos e onde também podemos entrar nas estórias lidas pessoas negras.

Após a leitura em conjunto com a regente da sala construíram uma Reescrita Coletiva da História escolhida e fizeram bilhetes de agradecimento para fundação .

Por que o incentivo à leitura é importante para a evolução na aprendizagem? Interpretação, criatividade, conexão, e senso crítico. Criar o hábito de ler desde cedo traz inúmeros benefícios e, por isso, o incentivo à leitura da vida dos alunos é tão importante para a evolução na aprendizagem.

Pensando nisso a Coordenadora de Área criou o Perfume do Cheirinho da Leitura, onde cada vez que usarmos ele é porque os estudantes irão entrar no mundo da descoberta da Leitura e aprender muito mais para inrequecer seu ensino .

O professor pegou uma ficha,onde consta um horário conforme estava representado no relógio digital e os estudantes estavam sendo desafiados a registrar este horário no relógio analógico.

A cantiga de roda é um tipo de canção popular diretamente relacionada com brincadeira de roda, faz parte do folclore brasileiro e é comum em todo o território. A brincadeira de roda reequilibra as emoções do ser humano, cria laços afetivos, contribui para a socialização e a iteração da criança.

Com isso, os estudantes no material digital Aula 20 até 23 do Currículo em Ação - Vol 2 estudaram vários tipos de Cantigas de Roda, explorando a sonalidade dos sons, rimas e construção de várias versões de Cantigas. Para finalizar o estudo, tiveram o desafio de organizar algumas cantigas estudadas em forma de texto em lacunas e fatiadas.

Fonte da Atividade: Drive da Coordenadora de Área.

Por que o jornal é importante?

A importância do jornal no mundo é fundamental,pois ele é responsável por fornecer informações atualizadas sobre acontecimentos locais, nacionais e internacionais. Além disso, os jornais também contribuem para a formação de opinião, o debate de ideias, a promoção da cidadania e o fortalecimento da democracia.

• Garrafas PET

• Etiquetas com multiplicações

• Bola de plástico, papel ou meia 

O modo de jogar é semelhante ao boliche tradicional, com as garrafas posicionadas conforme as regras do jogo. O objetivo é associar a multiplicação à adição de parcelas iguais. 

O objetivo desta atividade é compreender e relacionar as medidas de tempo: horas, minutos e segundos; perceber a importância das horas para as pessoas se programarem durante o dia. Identificar os relógios digital e analógico e diferenciar a forma de marcação de tempo entre eles.

O que é preciso para fazer um bilboquê?

Materiais :

*Garrafa PET;

*Fita adesiva;

*Barbante;

*Tesoura.

Quais são as regras do bilboquê?

Ele é um brinquedo muito antigo, encontrado em muitos países, desde o século XVI. Existem muitos tipos e o mais comum consiste em uma bola de madeira furada, presa a um bastão por um fio. Para brincar, você deve tentar encaixar o furo da bola na ponta do bastão, apenas jogando o bastão para cima, sem soltá-lo.

Os estudantes do Segundo D foram ensinar aos alunos do Segundo C como construíram o brinquedo e contar a sua origem, dando ênfase conteúdo interdisciplinar com a disciplina de História, pois era o brinquedo era usado pelo forma dos índios destruírem seus filhos na comunidade indígena.

Observação:Alunos Cássio e Bernardo Pimentel do 2° D replicaram a criação do Bilboquê com os estudantes do Segundo C.

O objetivo de um sistema de numeração é o de representar valores de forma consistente através da utilização de símbolos, dando significado ao posicionamento destes.

Fonte : Leitura de uma notícia do Jornal - Joca N° 229.

Estudantes: Marcondes

Ao criar o documento de mentira os estudantes teriam que votar ao seu candidato para exercer o seu papel na floresta, assimilando uma eleição a escolha do seu candidato a exercer a democracia.

Com objetivo mostrar aos alunos desde cedo a importância da cidadania a construção do país.

Fonte da Leitura: A Eleição dos Bichos

O livro enviado para crianças de 7 a 9 anos assinantes do clube Minha Pequena Feminista em Janeiro de 2024 se chama A eleição dos bichos, escrito por André Rodrigues, Larissa Ribeiro, Paula Desgualdo e Pedro Markun e publicado pela Editora Companhia das Letrinhas

Cansados dos abusos do Leão, os bichos farão uma eleição para decidir quem será o novo soberano da floresta.Mas, para que tudo aconteça da forma mais democrática possível, terão que aprender tudo sobre esse processo tão importante.

Sinopse:

No páreo estão a Macaca, a Preguiça, a Cobra e o próprio Leão. Mas o que exatamente acontece em uma eleição? Quais são as regras? Como o vencedor é eleito? Este livro explica o funcionamento das eleições de forma divertida e dinâmica para crianças. Prepare-se para descobrir tudo isso junto com os bichos e escolher o seu candidato preferido. Só não conte a ninguém: O voto deve ser secreto!

Estação que nos faz acreditar que novas experiências são possíveis!

  Após o plantio os estudantes viram a plantação crescer e tiveram que cuidar do seu crescimento, fazendo uma reflexão: Assim como o outono, a primavera é uma estação de transição. Ela representa o tempo da despedida das frias paisagens e do preparo para entrar no tons quentes do verão. As flores são a marca principal da primavera. A natureza desabrocha e se enfeita para nos mostrar que um novo ciclo se inaugura.A nova estação chega assim, com promessa de inteireza, de luz, de brilho, de aromas renovados, de cantos de pássaros namorando no alto das árvores, de vento levando pólen para fertilizar os campos, de borboletas voando ligeiras com tantas flores para pousar. A primavera convida: abra-se, permita-se, aproveite as oportunidades dessa brisa nova, relacione-se, sinta a beleza que há lá fora, deixe seu perfume único exalar de dentro para fora, não tema as abelhas, deixe que elas a toquem levemente e polinizem a vida!

O Quiz é um tipo de jogo em formato de questionário, com alternativas onde os alunos julgam qual a opção é a correta e tem como objetivo exercitar e avaliar os conhecimentos sobre determinado assunto.

Os estudantes na Plataforma-Word Wall foram desafiados a testarem seus conhecimentos prévios sobre os assuntos Calendário e Posição de Numeração e a sua decomposição.

Fonte da Plataforma- Word Wall

O objetivo desta atividade é rever se os estudantes assimilaram os conhecimentos prévios do conteúdo abordado em sala de aula.

Aulas Ministrada: Grupo Redelê

• Nicoly (1° Colocada com 101 livros lidos )

• Maria Vitória ( 2° Colocada com 59 livros lidos )

• Alice Araújo ( 3° Colocada com 51 livros lidos )

Meninos:

• Gustavo ( 1° Colocado com 89 livros lidos)

• Wanderson (2° Colocado com 80 livros lidos )

• Arthur Xavier( 3° Colocado com 79 livros lidos)

No final todos receberam apenas certificados para incentivar os estudantes no uso da plataforma, portanto apenas os alunos acima tiveram o recebimento da medalha ( Ouro, Prata e Bronze).

Os estudantes dos Segundos B, C e D disputaram entre si em momento de concentração em homenagem a semana do dia das crianças.

* 250 Ml de água

* 100 Ml de Detergente

* 2 Colheres de chá de açúcar

Modo de Preparo:

Misture água e açúcar com uma colher. Junte o detergente e misture com ajuda de uma colher, mas sem chocalhar ou mexer forte, para que as bolhas fiquem maiores . Se puder, espere dois dias para que a mistura fique ainda mais homogênea.

Boa diversão!

Observação: Para construir o canudinho para fazer a bolha usaremos ;

* Um rolo de espaguete de piscina( Corte em um dedo em pedacinhos)

* Estilete

Alice Delfino (1° Colocada)

Heloísa Soares( 2° Colocada com )

Sofia Maia ( 3° Colocada)

Meninos:

Gustavo ( 1° Colocado)

Wanderson (2°Colocado )

Lucca( 3° Colocado)

No final todos receberam apenas certificados para incentivar os estudantes no uso da plataforma, portanto apenas os alunos acima tiveram o recebimento da

medalha ( Ouro, Prata e Bronze).

A atividade de fazer slime ajuda a desenvolver a paciência, a imaginação, a criatividade, o raciocínio, a sensorialidade e o desenvolvimento motor e cognitivo.

Receita de Slime:

* 90 g de cola

* 2 Colheres de chá de tinta guache.

* 1 colher de chá de bicarbonato.

* 7 gotas de água boricada.

Após a diversão nos brinquedos é hora de descansar assistindo um 🎥🎞️ filme: Divertidamente 2 com muita pipoca 🍿. Semana especial de dia das crianças.

O Dia dos Professores é uma data que vai além da simples celebração; é uma oportunidade para reconhecer e honrar a dedicação incansável desses profissionais que moldam o futuro das novas gerações. Com o compromisso de educar e inspirar, os professores desempenham um papel crucial na formação de cidadãos críticos e conscientes, contribuindo para o desenvolvimento social e emocional de seus alunos.

Reconhecimento dos Responsáveis dos familiares do Segundo C e D pelo trabalho dos bimestres com os estudantes .

Local : Biblioteca Anne Franco Bairro: Itaim Bibi

Público Alvo: Estudantes dos Segundos Anos da Escola - E. E. Professor Ceciliano José Ennes

Data do Evento: 23.10.2024

Vulcões formam-se por meio do acúmulo de magma no interior da Terra, em áreas de contato das placas tectônicas. Essas placas estão sobre o magma, parte viscosa do manto responsável pelo movimento desses imensos blocos rochosos.

Montagem:

Coloque dentro da cratera duas colheres de bicarbonato de sódio, uma colher de detergente, três gotas de corante vermelho e três, de amarelo. E, por fim, acrescente uma colher de vinagre. - com a união desses elementos você verá o resultado.

É um texto que vai oferecer a quem lê AS INSTRUÇÕES para fazer alguma coisa. No caso de uma RECEITA CULINÁRIA, ela apresenta duas partes claras: INGREDIENTES (Lista de coisas que será utilizada na receita) e MODO DE FAZER (Explicação passo a passo de como preparar o alimento).

Qual o objetivo do gênero textual carta?

• A carta é um gênero textual dialógico, ou seja, ela tem como principal objetivo estabelecer uma conversa entre dois interlocutores específicos. Assim, a carta pode ser utilizada na comunicação entre amigos e familiares (carta pessoal), obtendo um caráter mais subjetivo e informal.

Observação: Os estudantes foram desafiados a criarem uma Receita da Porção Mágica para a Bruxa e uma Carta contando sobre a Festa do Halloween 🎃 para as Bruxarias de outras cidades .

• O simulado é estruturado de forma similar ao exame real, com perguntas semelhantes e formatadas de acordo com o nível de ensino do aluno. 

• O objetivo é identificar as habilidades e competências dos alunos e a eficiência do currículo adotado. 

• Com os dados obtidos, é possível identificar as dúvidas dos alunos.

O Saresp, ou Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo, é uma avaliação anual aplicada pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. A prova avalia os conhecimentos dos alunos do 3º, 5º, 7º e 9º anos do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio. 

Colocar a flor na água com corante, de maneira que metade do caule fique num copo e a outra metade no outro copo. Aguardar. Em dias quentes os resultados começam a aparecer após cerca de 10 minutos. As pétalas começam a ganhar cor – azul ou vermelho – de acordo com o lado do caule pelo qual são irrigadas.

Assim como os seres humanos, as flores herdam sua aparência pelos genes. Pigmentos nascem nessas plantas, produzindo uma gama de cores através do espectro. O mesmo químico, carotenóide, que produz o pigmento em tomates e cenouras também produz as cores amarelo, vermelho, laranja em certas flores.

*Em um pote de vidro, coloque água, uma colher de chá de detergente e uma colher de chá de vinagre;

*Feche bem o pote e mexa fazendo movimentos circulares;

Pronto! Agora é só observar o redemoinho do saci!

Os estudantes em conjunto com a professora fizeram uma discrição do personagem do Saci Pererê e conheceram um pouco do elemento que faz parte do nosso folclore brasileiro, dando ênfase o seu dia comemorativo que é 31 de Outubro e estudaram sobre sua origem e que faz parte da nossa cultura .

Observação: Atividade em Conjunto com a Especialista - Meire

Os estudantes dos Segundos anos C e D após responderem algumas perguntas implícita e explícitas sobre Tartaruga Marinha, Jabuti e Cagados tiveram a oportunidade de conhecerem e pegar uma tartaruga 🐢 de verdade e manipular e analisar suas características.

Cada convidado leva para Seu Alfabeto um presente que representa a sua letra. No decorrer da festa há muita confusão e, de forma lúdica, aprende-se sobre regras gramaticais e de convivência. Indicada para crianças em fase de alfabetização, a obra estimula a reflexão e a criatividade e reconhecimento da sequências das letras e o que cada letra leva com sua letra inicial .

A notícia é um gênero textual jornalístico que tem como objetivo principal informar sobre acontecimentos recentes e cotidianos que são relevantes para a sociedade.

Neste encontro, foi abordada a estrutura de uma notícia de uma estudante do 5° ano.

Com isso, foram conversados os pontos principais, como evidência da sua escrita convencional e organização na produção Textual. Lembramos - nos, ao fazer a correção, de trazer uma reflexão da escrita aos estudantes e bilhetes motivadores para a melhoria de sua produção.

Objetivos e Procedimento do Atividade a ser desenvolvida;

* Compreender a importância do trabalho do carteiro e do sistema de correios .

* Desenvolver habilidades de leitura e escrita através da produção de cartas.

* Apresentar uma carta real aos estudantes e perguntar quem já recebeu ou escreveu uma carta.

* Mostrar a estrutura de como é construída uma carta: Local, Data,Ano, Saudação , Corpo do texto, Despedida e Assinatura

* Conversar sobre como as pessoas se comunicam hoje em dia e como era no passado .

* Pedir que os estudantes compartilhem se conhecem algum carteiro e o que sabem sobre o trabalho dele.

* Leitura : " O Carteiro Chegou" , de Janet e Allan Ahlberg

* Conversar sobre a história : Quem eram os personagens?  O que o carteiro fez? Por que a carta é importante?

* Atividade Prática : Cada estudante escreve uma carta para um colega da sala. Pode ser uma mensagem de amizade, um agradecimento ou um convite.

* Nomear um aluno como " Carteiro" para ajudar a distribuir as cartas ( atividade rotativa para que todos possam participar).

* Nomear um aluno como " Carteiro" para ajudar a distribuir as cartas ( atividade rotativa para que todos possam participar)

Para finalizar, fazer uma conversa sobre como foi a experiência de escrever e receber cartas. O que aprenderam ? O que acharam mais divertido?

Os estudantes foram desafiados fazerem uma carta para um amigo ou funcionário da escola 🏫.

O objetivo da Parlenda é são ótimos recursos para ajudar os pequenos no desenvolvimento da fala e memorização.

Os estudantes do 2° ano C foram desafiados a criarem algumas imagens usando as peças que compõem o tangram.

Aparelho de cálculo aritmético constituído por um quadro ou uma caixa com esferas ou argolas que deslizam em vários arames ou hastes paralelas ( ex: usa o ábaco para ensinar as crianças a contar).

A proposta de utilizar o ábaco para realizar operações permite aos alunos uma aprendizagem com a utilização de material sensorial. Esse uso, além de contribuir para consolidar o que eles sabem a respeito de soma e subtração, também contribui para o desenvolvimento da concentração e do raciocínio lógico.

Os estudantes foram desafiados organizar as Parlendas de acordo com sua ordem correta e montaram um livro 📕 de algumas Parlendas estudadas durante ao ano.

Após a construírem a Boneca Africana com materiais reciclados os estudantes escreveram o processo da construção em seu caderno como registro.

Observação: Atividade Interdisciplinar com a Professora- Meire especialistas da disciplina de Artes e Linguagem Artística.

Os estudantes foram desafiados a fazerem uma Carta ao Papai Noel sobre seu ano letivo escolar.

O Presépio significa a Representação de como foi o Nascimento do Menino Jesus.

Experiência:

A experiência do feijão é uma atividade prática que permite observar a germinação e o desenvolvimento do feijão, ensinando sobre a natureza e o crescimento das plantas.

Para realizar a experiência, é necessário:

*Feijão

*Algodão, papel higiênico ou papel toalha

"Água

*Um recipiente, como um copo ou pratinho

Os passos para realizar a experiência são:

Colocar o algodão no fundo do recipiente

Colocar o feijão no algodão ;

Regar o algodão ;

Colocar o recipiente em um local com luz solar ;

É importante regar o algodão corretamente, pois se ficar muito encharcado, a semente pode apodrecer e não se desenvolver.

A experiência do feijão permite observar a germinação, o desenvolvimento do feijão a cada dia e a caracterização de um ser vivo.

A semente do feijão tem uma reserva de nutrientes em seu interior e a sua casca é permeável, permitindo que absorva a água do algodão. Com os nutrientes e a luz solar, cria-se o ambiente ideal para a germinação.

Que venha o Terceiro ano!!!

Gratidão resume o fechamento do ano e principalmente estes três anos nesta unidade escolar .

O objetivo da atividade é mostrar aos estudantes a história e valorizar a cultura de outros países.

Quais são os materiais para fazer a boneca Abayomi?

Você vai precisar de:

• tecido preto;

• tecidos coloridos;

• tesoura sem ponta.

  
  

Observação: Atividade Interdisciplinar com a Professora Especialista Meire na disciplina de Linguagem Artística.