Vygotsky estudió derecho en la Universidad de Moscú, pero también mostró un profundo interés por la literatura, la psicología y la filosofía. Desde temprana edad, estuvo interesado en comprender cómo las interacciones sociales influyen en el desarrollo mental.

1. Teoría Sociocultural del Desarrollo Cognitivo:

2. Zona de Desarrollo Próximo (ZDP)

3. El papel del andamiaje

4. Lenguaje y pensamiento

📘 Obras principales:

• "Pensamiento y lenguaje" (1934)

• "El desarrollo de los procesos psicológicos superiores" (1931)

• "Historia del desarrollo de las funciones psíquicas superiores"

Vygotsky falleció a los 37 años, el 11 de junio de 1934, debido a la tuberculosis. A pesar de su temprana muerte, su legado sigue siendo fundamental en la educación, la psicología y la pedagogía, destacando la importancia del contexto social y cultural en el desarrollo humano.

Para Vygotsky el sociocultural es un papel de los adultos o de los compañeros más avanzados es el de apoyo, dirección y organización del aprendizaje del menor, en el paso previo a que él pueda ser capaz de dominar esas facetas, habiendo interiorizado las estructuras conductuales y cognoscitivas que la actividad exige. Esta orientación resulta más efectiva para ofrecer una ayuda a los pequeños para que crucen la zona de desarrollo proximal (ZDP).

La metáfora del andamiaje

Consiste en el apoyo temporal de los maestros, padres, tutores, mismos que proporcionan al pequeño con el objetivo de realizar una tarea hasta que el niño sea capaz de llevarla a cabo sin ayuda externa.

Funciones mentales

Las funciones mentales pueden ser superiores o inferiores. Siendo que estas funciones mentales inferiores se refieren a aquellas funciones con las cuales nace cada individuo, superiores son aquellas que se adquieren o desarrollan mediante la interacción social.

Habilidades psicológicas

Son aquellas que aparecen en el ámbito individual del sujeto una vez que ha adquirido funciones mentales superiores. Es decir, aquellas habilidades que, tras aparecer primero al nivel social (interpsicológico), acaban por ser aprehendidas o interiorizadas al nivel personal (intrapsicológico).

Herramientas técnicas: Todo tipo de herramientas materiales como lápices, papeles, máquinas, instrumentos.

Mediación

Hace énfasis en la:

Mediaciones instrumentales. Son las herramientas del pensamiento, sean técnicas o psicológicas;

Mediaciones sociales: Se enfoca en las relaciones padres, madres y maestros