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      <title>Acontecimientos históricos mas relevantes de la historia de la pedagogía. by Yovanny Paez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-26 13:38:23 UTC</pubDate>
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         <title>Año- 0</title>
         <author>yovanny342004</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>La pedagogía se da desde el principio de ser las primeras ideas pedagógicas, estas nacieron cuando las comunidades enseñaban a sus hijos el conocimiento de esto.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 15:11:08 UTC</pubDate>
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         <title>Año- 3000 A.C</title>
         <author>yovanny342004</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>En ese momento se empezaron a formalizar los diferentes métodos de enseñanza , donde estas dos culturas tienen características y una de ellas era enseñar la religión y tradiciones de los pueblos.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 18:47:23 UTC</pubDate>
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         <title>Siglo V- Pensamiento Occidental</title>
         <author>yovanny342004</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Durante este tiempo, diferentes pensadores enseñaron a sus alumnos a dominar, analizar, comprender e inferir&nbsp; artísticamente y profesionalmente cada tema.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 18:48:57 UTC</pubDate>
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         <title>Siglo VII- La Antigua Roma</title>
         <author>yovanny342004</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>En este tiempo, ya se observaba y comenzaba a ver una interacción entre el formador y el aprendiz, en esta época la enseñanza tenia reglas. Los únicos que podían recibir esta enseñanza eran los hijos de reyes y los únicos maestros de esto eran los sacerdotes.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 18:52:57 UTC</pubDate>
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         <title>Siglo XII- La Escolástica</title>
         <author>yovanny342004</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>En la época feudal, se fundaron universidades para las siete asignaturas liberales de los estudiantes.</strong></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 18:56:17 UTC</pubDate>
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         <title>Siglo XIV- La Época del Humanismo</title>
         <author>yovanny342004</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta se<strong>&nbsp;originó bajo la dirección de varios pensadores, los cuales fueron: francisco rabelais, luis vives, tomás moros y vittorino de feltre. Ellos se oponían rotundamente a la severidad de la disciplina eclesiástica y buscaban lograr que el conocimiento fuera accesible para todos sin exclusión alguna.&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 18:57:49 UTC</pubDate>
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         <title>Siglo XVIII- Pedagogía Tradicional</title>
         <author>yovanny342004</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Juan Amos Comenio, fue el fundador de esta teoría, también dice que la pedagogía tradicional tiene su origen en las teorías de estudio de Rousseau, Pestalozzy y Herbart.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 19:02:49 UTC</pubDate>
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         <title>Siglo XIX- Pedagogía Moderna.</title>
         <author>yovanny342004</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Destinada a acabar con los rígidos esquemas de la educación tradicional. &nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 19:08:35 UTC</pubDate>
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         <title>Siglo XXI- Conectivismo</title>
         <author>yovanny342004</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es l<strong>lamada teoría del aprendizaje en la era digital, se trata de explicar el aprendizaje complejo en un mundo social que cambia rápidamente</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 19:21:34 UTC</pubDate>
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         <title>Año 1972- La pedagogía de la liberación</title>
         <author>yovanny342004</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>La pedagogía de la liberación es un movimiento educativo cuyo principal representante es el pedagogo brasileño Paulo Freire (1921-1997).&nbsp;<br>La educación liberadora es un proceso de renovación de lo social de el individuo, considerando al sujeto como un ser y crítico, reflexionando sobre la realidad que vive.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 19:23:45 UTC</pubDate>
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         <title>La mayor disrupción posible en la historia de la pedagogía moderna: Ivan Illich</title>
         <author>yovanny342004</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>El pensamiento del pedagogo Illich en el futuro de la pedagogía moderna. Primero, muestra el consenso de académicos internacionales sobre las instituciones educativas y postula su contingencia y sustitución.<br></strong>&nbsp;sostiene que la escuela enseña que el resultado de la asistencia es un aprendizaje valioso, que el valor del aprendizaje aumenta con la cantidad de información de entrada y que este valor puede medirse y documentarse mediante grados y diplomas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 19:26:12 UTC</pubDate>
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         <title>La pedagogía de la pregunta: una contribución para el aprendizaje</title>
         <author>yovanny342004</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>La pregunta pedagógica como herramienta de aprendizaje, ha sido quizás, uno de los temas que menos debate ha suscitado en la institución educativa, y sobre el que menos se investiga y publica en nuestro medio, a pesar de ser un tema tan importante y necesario en la dinámica de los procesos formales de adquisición de conocimientos.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 19:28:55 UTC</pubDate>
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         <title>La nueva pedagogía y el aprender a ser ciudadano</title>
         <author>yovanny342004</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Es importante indagar sobre ¿en qué consiste la socialización del ser humano? básicamente, es un proceso que se suele dividir en la socialización primaria, que se hace en la familia, y la socialización secundaria, que se realiza en el colegio, para llegar después a cómo enseñar "valores", y particularmente en un ambiente caracterizado por la migración y la inestabilidad familiar.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 19:32:02 UTC</pubDate>
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         <title>¿Pedagogía o ciencias de la educación? Una lucha epistemológica</title>
         <author>yovanny342004</author>
         <link>https://padlet.com/yovanny342004/s53f5673x5xrnaec/wish/2361065694</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>La educación es una relación social presente en todos los aspectos de la vida colectiva de las personas. Su importancia ha sido favorecida por las sociedades a lo largo de la historia de la humanidad y adquiere hoy una trascendencia sin precedentes, porque la sociedad se caracteriza como conocimiento e información, rasgo que subraya la educación contemporánea en la vida cotidiana.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 19:33:30 UTC</pubDate>
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