MAΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΘΕΤΙΚΗ ΠΛΕΥΡΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ by

1o εργαστήριο (ΜΕΡΟΣ Α')

sougia1988 — 2022-03-12 19:01:51 UTC

Με την αξιοποίηση της τεχνικής του καταιγισμού ιδεών οι μαθητές κατονομάζουν θετικά και αρνητικά συναισθήματα τα οποία καταγράφονται στον πίνακα.

sougia1988 — 2022-03-12 19:05:07 UTC

Φτιάχνουμε το λουλούδι των συναισθημάτων. Σε κάθε πέταλο οι μαθητές συμπληρώνουν τη φράση: Νιώθω ...... (συναίσθημα), όταν ..........

sougia1988 — 2022-03-12 19:06:25 UTC

Λουλούδι συναισθημάτων.

sougia1988 — 2022-03-12 19:10:57 UTC

Κάθε μαθητής καταγράφει σε μια κόλλα χαρτί πράξεις καλοσύνης δικές του ή οικείων προσώπων του

sougia1988 — 2022-03-12 19:16:22 UTC

Δηλώσεις αγάπης προς τον εαυτό μας, την οικογένεια μας και τους φίλους μας

sougia1988 — 2022-03-12 19:17:55 UTC

Κατασκευή συννεφόλεξου με τα είδη αγάπης

sougia1988 — 2022-03-12 19:19:04 UTC

ΣΥΝΝΕΦΟΛΕΞΟ ΑΓΑΠΗΣ

sougia1988 — 2022-03-12 19:25:09 UTC

Ανάγνωση του βιβλίου του Χόρχε Μπουκάι <<Ο αλυσοδεμένος ελέφαντας>>

sougia1988 — 2022-03-12 19:27:45 UTC

Συμπλήρωση έτοιμης φόρμας με τα δυνατά στοιχεία του χαρακτήρα μου

sougia1988 — 2022-03-12 19:30:32 UTC

Αυτοαξιολόγηση

sougia1988 — 2022-03-16 15:09:07 UTC

Κατασκευή κολλάζ με πίνακες ζωγραφικής (σύνδεση τέχνης με τα συναισθήματα)

sougia1988 — 2022-03-16 15:10:03 UTC

Κολλάζ από πίνακες ζωγραφικής

sougia1988 — 2022-03-16 15:11:15 UTC

Συναισθήματα και φυσική δραστηριότητα