Ելնելով դասի ընթացքում կիրառվող մեթոդներից, դասի կազմակերպման ձևերից, դասի բովանդակությունից, անցկացման եղանակից, ուսուցման նպատակից, ուսուցման գործընթացի հիմնական փուլերից դասերը կարող  են տեսակավորվել տարբեր կերպ:Դասը արեգակնային համակարգ է, որի շուրջ որպես մոլորակներ պտտվում են ուսուցման կազմակերպման բոլոր ձևերը: Դասն ընդգրկում է ուսումնադաստիարակչական գործընթացի բոլոր բաղադրամասերը. նպատակ, բովանդակություն, միջոցներ, մեթոդներ, կառավարման գործունեություն ու  դիդակտիկական այլ տարրեր»: Ժամանակակից դասին ներկայացվոՂ պահանջները. 

·         դիդակտիկական կամ կրթական, 

·         դաստիարակչական, 

·         զարգացնող, 

·         կազմակերպչական:
Դասի  տիպերը.

ա) համակցված (կոմբինացված) դաս,

բ) նոր նյութի ուսումնասիրման դաս,

գ) նոր նյութի քննարկման դաս,

դ)գիտելիքների կիրառման և կարողությունների ու հմտությունների ձևավորման դաս,

ե)գիտելիքների, կարողությունների և հմտությունների ընդհանրացման և համակարգման դաս,

զ)գիտելիքների, կարողությունների և հմտությունների ամփոփիչ կրկնության և ընդհանրացման դաս,

է)գիտելիքների, կարողությունների և հմտությունների ամփոփիչ գնահատման դաս։