por un lado, la comprensión y fortalecimiento de las propias capacidades, ya sean intelectuales, emocionales o físicas y por otro, el aprendizaje de los procesos y estrategias necesarias para crecer tanto de manera independiente como con el apoyo de otras personas o recursos.

2. Demuestra habilidad para generar nuevas ideas, especificar metas, crear alternativas, evaluarlas y escoger la mejor.

3. Muestra comprensión, simpatía cortesía e interés por lo ajeno y por las demás personas.

4. Muestra y mantiene, en las diversas situaciones de la vida, una opinión positiva de sí misma (o).

5. Es consciente y responsable de sus éxitos y equivocaciones.

6. Pone en funcionamiento la iniciativa la imaginación y la creatividad para expresarse mediante códigos artísticos.

7. Describe aspectos relevantes referidos a la evolución histórica artística y cultural de los pueblos.

Esta competencia implica un papel activo y protagonista de los niños ya que se deben comprometer en la construcción de sus conocimientos, tomándolo como base de aprendizajes y experiencias anteriores.

De esta manera se crea nuevos aprendizajes que se le asocia a los previos y modificando lo ultimo de esta forma construye una nueva estructura mental.

1- Enseñándole al niño y niña a regular sus propios aprendizajes. Ayudándoles a planificar, evaluar y supervisar su conducta a la hora de enfrentar la tarea que vaya aprender.

2- Hacer que verbalicen lo que van pensando ya sea de forma oral o escrita. El lenguaje hace que se ordenen sus ideas y que tomen conciencia de la misma, esto ayuda tanto al razonamiento y a la conducta de aprendizaje .

3- Enseñándoles a revisar sus resultados, esto se trata de revisar el proceso de aprendizaje en relación a los resultados para poder modificarlo y mejorarlo.

4- Tienen que darles la oportunidad de construir aprendizajes en diferentes contextos y situaciones.

5- Plantera un objetivo antes de comenzar con la planificación y el aprendizaje en si ya que es importante que se pregunten que quieren conseguir.

factor internos son aquellos elementos que provienen del propio individuo y que pueden influir en su capacidad para aprender.

dentro de los factores internos que influyen en el aprendizaje se encuentran aspectos como la inteligencia, las habilidades cognitivas, él estilo de aprendizaje , la autoestima , la motivación y la actitud hacia el aprendizaje.

factor externo son aquellos elementos que provienen del entorno del estudiante y que pueden influir en su proceso de aprendizaje.

1. El método expositivo, que es la clase tradicional.

2. Mapas mentales

3. Explicar el tema

4. Grupos de estudios

recursos son medio que se utilizan para aprender.

1.Pizarrón, tizas, marcadores.

2.laminas

3.practicas experimentales.

Fundación la caixa. (25 de enero de 2019). Obtenido de https://educaixa.org/es/-/aprender-a-aprender-una-competencia-clave-para-el-siglo-xxi

ruiz, C. R. (2018). Aprender a aprender . Obtenido de https://www.educapeques.com/escuela-de-padres/aprender-aprender.html

Artesco. (s.f.). Obtenido de Sabías que estos 10 factores influyen en el aprendizaje de tus hijos: https://www.artesco.com.pe/noticia/ma-artesco/sabias-que-estos-10-factores-influyen-en-el-aprendizaje-de-tus-hijos