Asperger by Lina

1.Aproximaciones frente al reconocimiento de la diferencia.

linita_rc — 2015-05-27 04:18:03 UTC

Con el fin de generar una serie de reflexiones en torno al reconocimiento de los otros/as a partir de lo que les hace únicos/as e irrepetibles (teniendo presente sus características socialmente rechazadas), este video presenta una serie de interpretaciones por parte de los/as estudiantes y profesores/as de la facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, frente al reconocimiento de la diferencia, específicamente el caso del Síndrome de Asperger.

Hora: 10:00 a 10: 30.

12:00 a 12: 30.

Creadores: Ángela Patiño, Milena Rojas, Juan José Acevedo y Ana María Lesama

2. El Reconocimiento de la diferencia y el abandono de Estereotipos: El caso de Ana.

linita_rc — 2015-05-27 04:24:02 UTC

Este Stop Motion cuenta la historia de Ana, una niña que se encuentra en un colegio de educación formal (carácter público) en donde no hay la suficiente información acerca del síndrome de Asperger, y los estereotipos abundan en su cotidianidad.

Ana tras un momento de ensimismamiento empieza a soñar en ese mismo colegio, pero con algo distinto: algo que le cambie la vida, su estado de ánimo y su concepción de los demás. Ella sueña con un colegio sin estereotipos, sin palabras como “estúpida”, “loca”, o “rara”, sin profesores que la dejen a un lado; Ana sueña con un panorama totalmente distinto que le permita desarrollar habilidades de comunicación, y como ser humano.

Hora: 10:40 a 11: 10.

13:20 a 13: 50.

Creadoras: María Camila Orjuela Sánchez

Daniela María Rodríguez Tobón

3. Isma en Casa.

linita_rc — 2015-05-27 04:33:56 UTC

La vida social de un joven Asperger en muchas ocasiones se torna difícil de llevar. Pero ¿Qué pasaría si un joven neurotípico se enamora perdidamente de una joven Asperger?

Esta es precisamente la aventura de “Isma en casa”, a lo largo de este Stop Motion, además del tema del amor, se pueden evidenciar tópicos como los llamados “intereses limitados”, la rutina, la comprensión literal del mundo y la capacidad de hipersensibilidad que pueden tener algunas personas con Síndrome de Asperger.

Hora: 11:20 a 11: 50

14: 40 a 14: 10

Creadoras: Brigette Delgado.

Nathalie Mosquera.
Angee Herrera.
Catalina García

4. Palabras de un neurotípico a una persona que habita el espectro autista.

linita_rc — 2015-05-27 04:40:02 UTC

Reconocer la diferencia requiere de un proceso de autoreconocimiento y autoconocimiento, que directamente nos conduce a la pregunta ¿Quién soy?

En dichos procesos nos encontramos con los/os otros/as, y en muchas ocasiones, con aquellas personas que han sido categorizadas como “anormales”, “especiales”, “enfermos”, “discapacitados”, etc. Este video presenta algunas palabras de una persona “neurotípica”, que en medio de una reflexión sobre su existencia, reconoce la existencia de una persona “neurodiversa”- una persona que habita el espectro autista - desde su diferencia como humano, es decir, con particularidades, con sueños, formas de habitar y coexistir con y en el mundo.

Las palabras son el inicio de un diálogo que busca conocer, resaltar las capacidades de continuar con los proyectos de vida a pesar de las adversidades, y sobre todo, construir una sociedad en donde se reconozcan las diferencias desde sus voces y particularidades.

Hora: 12: 40 a 13:10

14:00 a 14:30

Creadores: Angélica
Sarmiento Salinas.

Cristhian Torres Pachón

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

linita_rc — 2015-05-27 05:33:28 UTC

Licenciatura en Pedagogía Infantil

linita_rc — 2015-05-27 05:36:07 UTC

Asper ¿Qué? Educación para el reconocimiento de la Diferencia.

linita_rc — 2015-05-27 05:36:30 UTC

Proyección audiovisual - Salón 321 - Mayo 28.

linita_rc — 2015-05-27 05:36:55 UTC