Призначені для виконання загальнорозвиваючих вправ, дихальної гімнастики, організації рухливих ігор, ігор-змагань. Сприяють розвитку органів дихання, м'язів тулуба.

"Бильбоке" - виготовлено з пластикових пляшок, ліски, капсул «кіндер-сюрпризу», для прикраси: кольорова клейка папір.

Призначено для попадання в ціль. Розвиває окомір, увагу, швидкість реакції, спритність рук.

«Вітерець у пляшці»

Даний посібник виготовлено з пластикової пляшки, кольорового паперу, соломки для коктейлю.

Використовується для дихальних вправ. Розвиває органи дихання

Такі сенсорні кульки розвивають:

• просторове мислення

• тактильне сприйняття

• концентрацію уваги

• розвивають моторику.

  Дитина на дотик повинна вгадати , що лежить всередині кульки не відкриваючи її , і співставити з картинкою.

Такі вправи розвивають дрібну моторику, координацію рухів та уважність.

Підготовка: Потрібні різні продукти (яблуко, лимон, сіль, цукор, морква), серветки, ложки, пов'язки на очі.

Хід гри:

Діти заплющують очі.

Вихователь дає скуштувати шматочок продукту .

Дитина описує смак (солодкий, кислий, солоний), а потім називає продукт, щоб вгадати його.

Мета: Закріпити знання про смаки, розвинути сенсорне сприйняття та увагу. 

Це веселий спосіб вивчити, які продукти бувають солодкими, кислими, солоними, гіркими, використовуючи язик як головний орган чуття для розпізнавання смаків.

Можна використовувати рідкі ароматизатори, наприклад ваніль, м'яту, лимон.

Дитина бере баночку відкриває кришку і нюхає. Його завдання - знайти запах на картинці.

На дворі перші дні весни, а в групах нашого дитсадка, на підвіконнях, буяє весна. Вихователі та діти створили міні-городи, які дарують радість усім - від маленьких до великих.

Малюки із задоволенням висівали насіння, висаджували цибулини, доглядали, спостерігали за їх ростом і розвитком та ще й мали смачні вітаміни до столу. Яка смачна зелена цибуля у дитсадку! (хоча вдома дітлахи її не їдять)

Городи на підвіконні в дитячому садку сприяють розвитку допитливості і спостережливості в дітей, вони допомагають краще пізнати життя рослин. Дана форма роботи дає можливість розширити уявлення малят про рослини, як живі організми, про умови, необхідні для їх росту і розвитку, розвивати естетичні почуття, уміння радіти красі вирощуваних рослин та результатом своєї праці. І все ж, не тільки достатком славляться грядки на вікні, а й можливістю живого спілкування з рослинами!

«Маленька Попелюшка» (Сортування): Розділення змішаних круп (наприклад, квасолі та вермішелі) розвиває посидючість, логічне мислення та вміння класифікувати.

Програмовий зміст:

Формувати уявлення дітей про тварин та їхні «будиночки»;

Розвивати мовлення (назви тварин, звуконаслідування);

Розвивати увагу, мислення, дрібну моторику;

Виховувати інтерес і дбайливе ставлення до природи.

Обладнання:

Іграшкові або картонні будиночки (будка, нірка, гніздо, хлів);

Іграшки тварин (собачка, зайчик, пташка, котик);

Аудіозаписи голосів тварин або звуконаслідування вихователя;

Кошик / мішечок-сюрприз;

Ілюстрації тварин.

Про гру та її користь

• Суть гри: Дитина має намотувати нитку або стрічку (яка імітує спагетті) на паличку або котушку, щоб персонаж на картинці «з'їв» страву. Нитка зазвичай продіта через невеликий отвір у картинці.

• Користь: Гра допомагає тренувати зорово-моторну координацію та терпіння.

Дитина має відкривати по два клапани, шукаючи однакові зображення, тренуючи пам'ять та сприйняття.

Ця гра чудово підходить для розвитку концентрації уваги та логічного мислення.

Найчастіше для цього використовують манку через її дрібну текстуру, схожу на пісок.

Як грати: Насипте тонкий шар крупи на піднос або деко. Дитина може малювати лінії, фігури, букви чи цифри просто пальчиком.

Програмовий зміст: Продовжувати вчити  розрізняти і називати кольори,  розрізняти форми ( квадрат), вчити розрізняти і порівнювати предмети за величиною (великий – маленький); знайомити з домашніми тваринами, зокрема з котиком, вчити розпізнавати за ознаками, вправляти у звуконаслідуванні тварин, збагачувати словник пестливими назвами (котик, мишки, мишенята); продовжувати вчити відповідати на запитання, відгадувати загадки, повторювати слова ;навчати досліджувати, використовуючи дотик, зір, слух для пізнання навколишнього світу. Розвивати мовлення дітей, увагу, пам’ять, дрібні м’язи пальців рук, вміння слухати і чути дорослого. Виховувати любов до тварин, бажання виконувати завдання, доброзичливість. Викликати у дітей позитивні емоції, зацікавленість, захоплення від гри.